她原来如此可爱作文【一】
在我家客厅的墙上，挂着一个古朴典雅的挂钟。小时候的我，在无聊的时候总喜欢仰望着挂钟发呆，看着时针追逐着分针，分针追逐着秒针不知何时起，步入初三的我因为学业的繁重使我的生活单调无味，除了学习还是学习，连每天早晨都几乎是在书堆里醒来的。当然，母亲将这一切都看在眼里，也只能劝我放松一下。楼下的公交车每天都在6：30准时到达，母亲让我踩着点到，但我的性格却不容许自己迟到，每天总会在6：25到达楼下等公交车。有时过于仓促就没吃早点便背起书包往楼下狂奔，后面传来阵阵呼唤声。
冬天，我的手因冻裂起皮，像个紫萝卜一样，疼得要命。母亲见状，边擦着药边问道：是因为太早出去而冻伤的吗？我没回答，母亲也若有所思。第二天，我吃完饭后，发现只有6：20，于是便在屋子里看了会儿书。外面冷飕飕的风呼呼地刮着，狰狞的面目令人发怵，门前的老槐树也似在微微颤动。呵，屋子里好暖好惬意啊！这就是家的感觉吗？母亲在一盘安静地坐着，神情中流露出几分安心和坦然。6：25我才出家门。到站时，公交车刚好从远处驶来。
就这样，我一天天地踩着这种生活节奏。日子长了，我开始疑惑：为什么现在我每天吃完早饭变刚好是6：25而不是6：30呢？但忙碌冲刷了我疑惑的思绪。
周末到了，可以闲下来放松一下。于是，我打开电视，准备打发一下时间，刚好右上角显示北京时间七点整。我顺势抬头望了望我家的挂钟，不想却发现挂钟才6：55。于是，我明白了：母亲怕我太早等车受冻或过于仓促而没吃早饭，便偷偷改变了分针的指向原来如此。
这时，我才发现，自己总是顺着生活匆匆的脚步，不想却忽略了紧随在身后的母亲。望着自己的手，少了受冻的斑斑裂痕，再回头望望母亲，她的眼角已多了丝丝皱纹。您将时间调慢了5分钟，换来了让我放松的余地，而流逝的光阴却毫不留情地拭去您美丽、年轻的容颜。
原来如此，母亲，谢谢您带给我的那么小小的改变，谢谢您带给我浓浓的爱意。
她原来如此可爱作文【二】
深秋的风已带着些寒意，手刚伸出衣袖就被这凛冽的风逼了回去。一年一度的学校艺术节又要来临了，同学们都是跃跃欲试。
音乐课上，《说唱脸谱》那带着些京腔的旋律缓缓升腾而起，溢满了不大的音乐教室。在音乐老师的示意下，同学们的歌声飘扬着，每个人都认真地看着曲谱，唯恐唱错一个音符。一曲终，老师满意地点了点头，这才开口道：“同学们，我们的合唱需要一名韵律较好的同学来当指挥，谁愿意来试一试？”空气似乎凝固了，同学们面面相觑，谁都不敢尝试。我思索着，终是犹犹豫豫地举起了手。于是，指挥这个光荣而艰巨的任务，便完美地落在了我的身上。
走到讲台前，深吸一口气，抬起双手，风从窗外掠过，我的手不禁微微颤抖了一下，强迫自己忽视手指的冰冷，我随着音乐打着略显生涩的四四指挥拍。同学们的歌声虽是整齐划一，但我的指挥却不受控制般，一会儿快，一会儿慢，无论如何都不在拍子上。一旁的音乐老师的眉头瞬间皱了起来：“这位同学，你既然选择了当指挥，就应该尽自己最大的努力来承担起这份责任，你说是不是？”我望向音乐老师，从前因为没有努力而失败的记忆如潮水般涌上心头，我坚定地点了点头。
在接下来的两个星期中，《说唱脸谱》的旋律一直回旋在我的脑海中，指挥手势也深深地刻在了我的心中。我一遍又一遍地练习，即使双臂已经像灌了铅般沉重，即使因为长时间保持抬手，我的肌肉已酸痛的无法忍受，我依然在练习。终于，在无数次练习之后，我终于能收放自如，让手指灵动地翻飞……
大合唱比赛如期而至，灯光照亮了每一位同学的脸庞，伴奏、歌声、指挥，在偌大的舞台上，我们专注而又自信，我的指挥拍引领着同学们的歌声，和谐又优美，一个大大的笑容在我的脸上绽放。最终，我们取得了一个好成绩，意料之外，又是意料之中……
只有努力过了，成功才会稳稳地向你走来。
哦，原来如此！
她原来如此可爱作文【三】
教室里静谧得可怕，每个人端坐着，阵阵细微的呼吸声遮掩着内心的不安。就在刚才……
“砰”，重重的关门声刺激了我的神经，吵闹的教室也瞬间安静下来，全员仿佛开启了“一级警戒模式”。仔细看看，原来是一阵风将教室门狠狠地关上了。我松了一口气，“警报”解除，大家又恢復了刚刚的喧闹状态。
“咣当”，一只大手猛地把门推开，也把教室里所有的声音都推开了。郭老师“闪”进教室，那紧皱的眉头和充斥着怒火的双眼，让我心头一紧，只觉得“大难临头”。站在讲台的郭老师那犀利的眼神扫过整个教室，每个人都不知所措，不敢有丝毫的眼神碰撞。
“顾强”，点名声仿佛响彻云霄，我的心中无比疑惑，为什么会突然点到坐在最后面的同学呢？我忍不住想要一探究竟，微微侧转，尝试着用余光去努力打探。同学们也都被郭老师突如其来的点名弄得不知所措，胆子大点的同学迅速转身向后，顺势瞥一眼，再迅速回过身来。
教室由一阵窸窸窣窣，又继续陷入沉静。忽然，讲台上竟然传来一阵大笑，更让我心头一颤：郭老师今天葫芦里卖的什么药？大家纷纷抬起头，茫然地盯着大笑的郭老师，等着一个合理的解释。“怎么样？我的演技还可以吧？”郭老师投给我们一个自信的笑容。“什么？演技？”大家瞬间明白了这一切，教室里哭喊声一片，“老郭，不带这样的！”顾强拍着胸口，满脸无奈，“哎哟哟”地叫个不停；月月一手叉腰，一手指着郭老师，“哼，你是个坏老师！”教室里转而又欢笑声一片。
“现在说正事，请同学们回忆一下，当你听到‘砰’的关门声时，内心有怎样的感觉？”郭老师开始滔滔不绝地说起来，“顾强，请你来分享下当你听到自己被点名时，内心有着怎样的恐惧。”郭老师随手板书：心理描写！
随着大家的分享，课堂高潮迭起，彼此的短句分享不断……
