小学生诗歌作文水之歌【一】
你，平淡无奇，是生命的源头；你，清澈透明，洗涤着人的灵魂；你，朴实无华，蕴涵了生命的哲理。
你，穿山透地，折射太阳的光辉；你，不知疲倦，奔流不灭的信念；你，滚滚东流，谱写一曲壮美的生命之歌；你是雄鸡汹涌的血液，你是神龙跳动的脉搏。
你，高兴的时候会笑，悲伤的时候会哭；你，在女人的心中透明而易碎，在男子的心中澎湃而汹涌；你，在孩子的心中是串起的千千万万个回忆，在成人的心中是亘古不变的豪情。
你，有灵气。
涓涓细流的`你，清幽潺潺，连绵不断；丁冬作响的你，宁静淡雅，赏心悦目；直下千尺的你，如天女散花，恰碧玉凝妆；温柔娴静的你，柔和而安静，透彻而多姿，如镜子般光滑，似少女般温柔。
你，让人魂牵梦绕、流连忘返。
昏黄的烛火下，满池秋水溢满着离别后的相思之苦、相思之情；门前西去的流水，让已是白发苍苍的诗人又激发的壮志；东流的一江春水，流淌的是亡国之君无尽的怨与愁；卷起的千堆浪花，淘尽了千古英雄人物；从天而降的你，带着咆哮狂风，一泻千里，如万马奔腾锐不可挡，唱响了一曲惊天地泣鬼神的英雄赞歌。
小学生诗歌作文水之歌【二】
还把那时你的照片珍藏
岁月的风雨
总会脸庞堆积皱纹
年轻的心态你还保持
偶尔的翻阅，记忆穿越
回到青春美好时光
写下赞美的诗篇
抒怀心中爱恋
光阴荏苒的岁月走过
谢谢你还记得
谢谢你还保留
我们回不去的少年时光
风沙漫漫的日子
偶尔会想起你的模样
就算时间的`沙漏走到终点
那时的欢笑依然，在心底荡漾
就算岁月苍老了你我容颜
这份纯洁的友谊，不说地久天长
电话短信朋友圈
一根无形的线
瞬间拉拢你我的距离
哪怕曾经天各一方
此刻的相聚，一样笑靥盎然
时间无法隔阻我们的情谊
片刻的陌生恍如当初
熟悉的名字心底久违
亲爱的朋友，再相逢不说愁殇
都说人生如戏
入戏的你我怎能彼此相忘
此时忆起，那时的模样
心中的喜悦，一样飞扬
待有缘时，我们再相聚
杯酒流觞，尽情欢畅
把酒言欢，不醉，不归
小学生诗歌作文水之歌【三】
在视频里几位大哥哥大姐姐们正站在舞台上表演吟诵发，他们的吟诵赢得了台下观众的阵阵掌声。虽然他们做好了充分的准备，比赛是残酷的，回答得对的'同学便可以留在台前继续下一轮的比赛，回答不到问题的同学，便要被淘汰。
看了他们的表演，我感慨万千。对于古诗词的了解，不仅仅是会背诵，而且更深入的了解。诗虽然短小精悍，但它所表达的内容却很丰富，其中有一道题目是说也三句关于诗人思念家乡的诗句。其中一位大姐姐作出了流利的回答：“海上生明月，天涯共此时。露从今夜白，月是故乡明。春风又绿江南岸，明月何时照我还”。顿时，台下响起了一片掌声。我也打心眼里佩服她，还有一个写关于花的诗句，“待到重阳日，还来就（）”。那位大哥哥拿起粉笔不假思索地在黑板上写了“菊花”两字。台下又是一阵热烈的掌声，这些问题对于一个五年级的学生来说虽然不难，但是难将它记熟到这种程度，已经非常棒了！“台上一分钟，台下十年功”，我想：台上的选手们在台下一定付出了不少汗水，中国的古诗文化如同无尽的大海，永远学不完学不尽，这都是平时积累，日复一日，年复一年，我们大脑的知识点滴成河，汇成大海。
我现在也已经读五年级了，可是掌握的知识并没有那么丰富，有些古诗词还得积累，背诵并默写的。
中国古诗是我们老祖宗智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。平时我们虽然对一些古诗听起来耳熟，但是一时无法理解其中的含义，记得上半句，忘了下半句，说明我们平时不注重这些诗句的积累，通过观看这次比赛，我下决心以后多注意收集、多背诵、多理解古诗，让自己成为一个真正懂得中国文化的中国人。
小学生诗歌作文水之歌【四】
水，默默无闻，却是生命的根源。或许，这是他的平凡而显出他的不平凡。他可以汇入江河成为湛蓝;他可以透渗大地成为永恒;他能滋润万物而万古长青;也能结为冰晶成为大地的点缀。正因为有了他，世界才会生机勃勃，才能赋予天地同寿。水，赐予生命的太多太多。
水，丰富多彩。他是湛蓝的，他是翠绿的，他是洁白的。是他无声地修饰了无边无际的大地。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。”这是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水，泉眼中明净清澈的是水，瀑布上咆哮的而降的是水，江河上波涛涌的是水，海洋中波澜壮阔的也是水。水，给予色彩的太多太多。
水，万感交集。他代表欢悦，他代表平静。他代表幽怨，他代表悲愤。他为大地诉说与倾吐所有情感。绢绢细流中的潺潺流水让欢悦展现。微波荡漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚蓝，幽阴而深邃，他蕴含了寂寞的意味，他在叹息，他在悔恨，大地的幽怨是他在倾诉。波涛汹涌的大海在发泄不可言喻的悲愤，在他环抱中孕育的人类，以至致于助纣为虐，把神圣的生命变得千疮百孔，是对人类的责问。水，赋予情感的太多太多。
水，他是生命的元素，他是无私的'典范。从天而降，是落地如玉碎昆冈，却又化为无数个小水滴，让大地融为一体，通过古树万古流芳，发散于空气中成为轮回。这是落叶归根的神圣的规律。这是生命的回报，天地的恩情。神圣而不可侵犯的领域是水的世界;与世无争的天地是水的世界;神秘与梦幻的沉淀也在水的世界。水乳交融，没有任何争端，他依然是一片淳朴与圣洁的原始。
小学生诗歌作文水之歌【五】
想起了那次韩国之行。那日早晨，万里无云，我们漫步在阳光下的小道上。放眼望去，满地绿油油的小草，都被山包容于此。坐在山间，已忘记想去哪儿。风儿吹来，头发早已和自然融为一体。蝴蝶与我同在，草径淹没了我的足印，那礁石、野草、古木、鸟虫和湖泊都被自然收养了。山也许是最坚定的吧？它在广阔的天地间站得那样直，从不去责备任何人、物。
忽又忆起了金华双龙洞。大自然的鬼斧神工，造就了这个瀑布。高陡的崖壁，水不顾危险，纵身跃下，溅起生命的结晶，飞入游人怀中，化作一缕情丝……流动是水的命运，它从不去眷恋路旁的风景，也不曾责怪过任何人。水很谦虚，也很包容，它不像山那样高昂地抬着头，若遇礁石，则绕道而行；若遇尖锐的石头，就用它的柔情，慢慢地、缓缓地将那坚硬的.棱角磨成温柔的、圆滑的姿势。鱼、草、鹅卵石都在此安了家。偶尔，水还会顺路带上为追求梦想而离开故乡的花瓣、落叶……
水在流动的时候，山正高昂地抬着头。山在那矗立不动时，水在奔流不息。山水，山水，“仁者爱山，智者乐水”。我已沉醉于这大自然的领地。
山中，参天古木、风中野草、寂寞啼鸟……
水里，游鱼、水草、长满青苔的石头……
山与水，不可比较，各有各的特点，就像父亲与母亲。山带来的启示和水带来的灵感已深埋于我心底。
山水，不再是大自然创造的奇迹，而是一种神话、一个传说……
“你为何总是前进，低着头，谦让？”山问。
“你又为何只矗立于一处，一动不动，难道大千世界不值得你去了解？”水答。
……
山是山，水是水。大自然因不同质的它们而更丰饶神秘。
我只想漫步于山水之间。
