保护环境作文200字左右二年级【一】
在小鸟的劝说下，青蛙终于跳出了井口，它跳啊跳，跳到了河边。
河水清澈见底，鲤鱼们在河里跳龙门，多么壮观的情景啊！它继续跳呀跳，跳到田野里，看见树上沉甸甸的水果，看见麦苗儿金黄金黄的就像金灿灿的黄钻石。
而后它跳到了辽阔的草原，看见湛蓝的天空，看到碧蓝的大海，看见小花儿一朵朵竞相开放，每一朵美丽的小花儿就像一位位害羞的小公主。
农场上牛羊们成群结队地在吃草。
它不禁感慨万分：原来这个世界原来这么大，要是当时我相信小鸟，我就可以早点看到外面的世界有多么美丽呀！
保护环境作文200字左右二年级【二】
小青蛙后腿使劲一蹬，前腿用力往上跳，蹦到了井沿上。
它往下一看，看到一大片绿油油的草地。上面开满了五颜六色的花朵，实在是太美丽了！那里还长着一棵高大的柿子树，但上面全是青色的果子。小青蛙心想：等到秋天丰收的时候，我一定要窜到柿子树上，把金光闪闪的柿子吃个精光。
它一抬头，忍不住“哇”的一声叫起来。因为天实在是太大了，无边无际，就像小鸟说的那样：天山的白云移动着，好像几只绵羊在空中散步。但小青蛙不是这样想的。它觉得天上的云朵更像是美味的棉花糖，它好想一口咬掉它们。“但是白云为什么会移动呢？这样我还要追，多麻烦呀！”小青蛙自言自语道。
小青蛙说：“我以后再也不住井底了，我要把家搬到外头。因为外面的世界很精彩，我想去看看……”
保护环境作文200字左右二年级【三】
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，***灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、
在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的`声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。”
小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
3、
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
4、
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友
保护环境作文200字左右二年级【四】
当弱小的小草正努力用它顽强的生命力钻出土地的那一刻，你却从它身上一跃而过，你为了自己的利益，剥夺了它那幼小的生命，这你愿意么？
将要开放的月季，里面好象充了气，灌满了水，显得那么娇嫩。等到绽开花朵的时候，你却无情的把它摘走，这你愿意么？
回答当然是不愿意。现今树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率为12。5％。只近世界水平（22？）的一半，不久的将来，我们将面临天然屏障被破坏，森林经济崩溃，生态危机爆发的局面。影响整个自然规律的改变。群山中只剩下被砍伐完了的光秃秃的树头。留下几只可怜的`小鸟在传递着树的***。水土一天天流失，沙漠一天天扩大，耕地渐渐被吞没，眼前的郁郁葱葱，恐怕只有在梦里才看得见。原始的森林变得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。砍伐、火灾、虫害，吞噬着树的身体，树彻底失望了，留下了悲痛欲绝的眼泪。
曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球，她拥有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔腾不息的江河、“飞流直下三千尺”的壮观瀑布，繁衍了一代代的优秀儿女。地球穿着一条蔚蓝色的纱裙，成为众星球的焦点。幽幽蝉鸣，蛙声连连，海欧轻盈地掠过海面，秋风落叶，田野飘香；地球一直是人类的理想家园。
不要让厄尔尼诺和拉尼娜闯进我们的生活。历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。
保护环境作文200字左右二年级【五】
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开!”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了!
保护环境作文200字左右二年级【六】
在小鸟的劝说下，青蛙终于跳出了井口，它抬头一看，耀眼的太阳挂高高地挂着，天空湛蓝湛蓝的，天上的小鸟正排着整齐的队伍，在空中盘旋。
它又低头一看，看见鲜艳的小花，正对着它甜甜地微笑呢！青蛙来到一望无垠的草原，它看到成群的牛羊吃着嫩绿的小草，哼着欢快的歌儿。
跟随着美妙的歌声，青蛙来到了果园，它看到了沉甸甸的果子，挂在高高的大树上，大树旁边的小河里有许许多多的小鱼，小鱼正在自由自在地游着。
小青蛙惊叹不已，心想：大千世界，美不胜收！
保护环境作文200字左右二年级【七】
青蛙用后腿一蹬，使劲地往上跳，终于跳出了水井口。青蛙抬头一看：“哇！天原来这么大呀！”青蛙羞愧地说：“小鸟你说对了，原来天是无边无际的，大得很那！”
青蛙向远处一看，它看到高高的山，看到绿绿的树，还看到清清的小河。青蛙对小鸟说：“我不想再回到井里了，你可以帮我找个地方住吗？”小鸟说：“可以呀，那里有个池塘，里面有许多你的朋友，你可以去那里住。”
从此，这只青蛙不再回到井里，快快乐乐地住在池塘里了。
保护环境作文200字左右二年级【八】
大家一定知道“井底之蛙”这个故事吧。今天，青蛙跳出了井来，真是大开眼界呀！
青蛙来到大海边，看见大海是那么深，那么蓝。海边的小动物有的在游泳，有的在玩沙子，还有的在钓鱼，热闹极了！它想：看来是我错怪小鸟了，原来，天真的无边无际，大得很呀！
这时小鸟又飞来了，笑着说：“青蛙，这下你看见了吧，天无边无际，大着呢！”青蛙心想：哇，原来天真的这么无边无际，我一定要向小鸟学习，做个见多识广的小青蛙。
于是，青蛙去了很多地方，变成了一个见多识广的小动物。
