小标题作文和作文一样吗【一】
尼克，来自非洲，自第一眼看到他时，目光便离不开他的身影。有一丝的同情，更多的惊奇。我惊讶他这样极度残疾的‘‘怪胎’’是怎样活下的，而且活得如此自信，如此乐观！“无手无脚无忧虑”这句话用在他身上，可谓是再合适不过了！
他怎么会如此的与众不同？我怀着一丝丝的好奇，继续看下去。
他说；“无论有多么困难，我也定会克服，无论那目标或理想是多么遥远，多么远大，我也定能达到，我只需要按部就班。这样，所有的残障便都消失了。现在人们开始认识我，他们知道我生命有什么成就。他们不看我是残障的。他们反而认为他们自己比我更残障，这就是个真理，只在乎我们的选择。我不在我是残障的，是的，我是没有四肢，那又如何？”
80分钟的视频，在我感悟的同时结束了。
其实我真的是很佩服他，他太坚强了，永不放弃，失败了再来一次，活出独一无二的自己。
他说，他在八岁那年也曾埋怨过，他问别人，为什么他无手无脚？为什么人人都有的东西，他却没有？
我想，也许他也曾悲观过，也会把自己锁进黑暗的屋子中整日落泪，或是对着自己的父母发脾气？
经过半年的思考，尼克终于想通了，他不能每天早上刚起床就抱着爸爸妈妈或是医生，恳求他们给自己一双手一双脚，虽然他多么渴望拥有一副完整的躯体！他放弃了悲哀。
他微笑的转身，对听众说：“失败了怎么办？再来一次。”声音虽不大，却充满了坚定。
阳光透过堂，安详的金色在他的笑容上流动，牵引出一种温暖坚定的信念，钻入人们的体内，我的心悄悄的狠狠的一动。
生命有些东西是我们不能控制或改变的，我们唯一能做的就是接受，我们必需选择，考虑到是该放弃还是继续坚持。
做什么事都不要放弃，不要怕失败，不要怕别人说你什么，只要自己做得对，就是好样的，不要在乎别人对自己的言语。什么事都要努力做到更好。
当一个人具有乐观的心态与坚强的品质，尽管他是一个残疾人，但仍会在众人眼中脱颖而出，但一个人失去了乐观的.心态，并不存在坚强的品质，他的一生就会平淡无奇，甚至陷入低谷。
我们不要怀疑自己的力量，每一个人都是独一无二的，每个人都是被上帝咬过一口的苹果，可能并不完美，相反有些人因为太优秀了，才会被上帝狠狠咬去一大口，落下缺憾，尼克就是最好的例子，如果没有来自上帝的爱，也就不会成就今天的我们！
感谢上帝！让我们找出自己生命中需要感恩的一点一滴。
我们想要成功，想要收获，便要先练就高于常人百倍的乐观精神及铁一般的坚强意志，这样我们才能去坚持，去成功，去努力，去奋斗！
让我们学会自信，它会让我们在人群中闪闪发光，在生活中塑造一全新的自我！
小标题作文和作文一样吗【二】
(一含义类：(1谈谈你对题目的理解。(2这个题目有什么含义?
(二作用类：(1为什么以此为题?(2试分析题目的作用/好处、妙处。
小标题作文和作文一样吗【三】
1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
小标题作文和作文一样吗【四】
（二）附海初中 2013级（3）班 毛书拉密
爸爸妈妈希望你飞得越远越高越好，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……
—— 题记
整理杂物时，无意间看到房间角落的那只风筝，上面已经落满了灰尘，静静地躺在那里。我拿起它，小心地掸落灰尘，思绪不由得飘回到了那个春天。
那天，阳光洒满了大地，天是蔚蓝色的，偶尔会有几缕云彩飘过。风不大不小，缓缓地，正是放风筝的好时候。于是，我们一家三口买了一只风筝，去学校操场放。我拿着风筝，爸爸执着线圈，我迎着风快跑起来，风从指缝间滑过，轻轻的柔柔的。“放！”妈妈一声令下，风筝飞了起来，带着长长的线。线越放越长，风筝越飞越高，越飞越远，最后只看到小小的一点。爸爸拿着线圈，掌控着风筝的方向，妈妈在一旁指点着……顿时，我感觉自己就是那只在空中自由飞翔的风筝，而爱的一头，就是我的父母。
我天性就懒，不喜欢走动，所以一到周末便宅在家里，不是睡懒觉、学习；就是看电视、吃东西，所以在学校喜欢一个人自顾自，不太合群。爸爸看在眼里，急在心里。有个周末，爸爸看我完成了作业，就催我去同学家玩。我不想出去，便说我没有同学的电话，更不用说地址了。爸爸像早就计划好了似的，给了我一个罗姓女生的电话。于是，我只能硬着头皮打电话，硬着头皮去同学家。出去时，爸爸妈妈跟在后面唠叨不止：去的时候注意安全，在同学家要懂礼貌……
后来，每个周末，每次我只要完成作业，爸爸就催我去外面会会同学。慢慢地，我发现自己活泼起来，也开始阳光起来，学习成绩竟然也好起来了。
再后来，每个学期初，爸爸要我制定好所有的计划。刚开始，是爸爸替我一起安排，把任务告诉我；后来，是我和爸爸一起商讨，定下任务；现在，是我自己安排，告诉爸爸。从刚开始到现在，因为爸爸的一步步指导，我的能力渐渐提高了。
每次天气好，爸爸妈妈就会带我去野外，干什么都行。爸爸说，晒晒太阳吹吹风看看风景，总比蜗居在家里好。于是，就出现了上面的一幕。
父母的线越放越长，逼着我，一步一步融入社会。
有天，我想买条牛仔裤，于是给妈妈说了我的要求。妈妈要我自己去买，说这样可以磨炼我的能力。我可从来没有单独买过东西啊，万一被人骗了怎么办？可妈妈说：“第一次，总会有很多不妥的地方，次数多了，不就能够买到好的东西了？”我听听也是，也知道再坚持也不可能赢，所以只好一个人去闯荡江湖。结果当然可想而知，我挑了半天买来的裤子不好穿，也很不美观。妈妈就拿着那条裤子给我说该怎么挑裤子。现在嘛，我可是买衣服的行家哦！
爸爸总是对我说：“爸爸只在你懵懂的时候，让你成熟起来。你的未来，掌控在你自己的手里。爸爸妈妈会一点一点放开你，让你自由飞翔。爸爸妈妈希望你飞得越来越远，飞得越来越高，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……”听到这些话，我总是会流泪，也正是因为这些话，我慢慢长大了。
现在，我虽然还会跌倒，还会失败，但是，我会抹去眼角的泪花，再站起来；现在，我虽然安排每天的计划不完备，但是至少我已经知道了在不足中去完善；现在，我虽然还不够成熟，但我已经学会了怎么融入社会……
因为我知道：爸妈，就是那长长的.线；而我就是那风筝，怀揣着五彩的梦去拥抱蓝天。累了，就飞回去；小憩后，再重新出发……
小标题作文和作文一样吗【五】
小标题作文和作文一样吗【六】
郁郁葱葱的森林，
本是鸟儿的天堂，
可是罪恶的子弹，
使鸟儿无家可归，
这究竟是为什么?
姹紫嫣红的花园，
本是蝴蝶的舞台，
可是巨大的坦克，
使蝴蝶不能展现自我，
这究竟是为什么?
我们希望，我们期盼——
让战火中的孩子，
有一个家，温馨的家，
不必再在战争中流离失所，
有一片天，湛蓝的天，
不必再被战争的硝烟所覆盖，
和我们一样在草地上玩耍，
和我们一样享受春天……
小标题作文和作文一样吗【七】
我们知道：标题一般是文章的眼睛，一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。
它的含义考查形式有四种。
1，联系全文，说说你对文章标题含义的理解。
2，怎样理解标题中的“xx”的含义。
3，用“xx”作标题有什么好处？
4，为本文拟定一个恰当的标题。
那么我们如何回答标题的含义类题型呢？
我认为标题含义的答题技巧就是：
首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是：1，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2，从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。下面我们举几个例子来说明一下，
如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其含义则是
又如《紫藤萝瀑布》运用了比喻的.修辞，这样从这个角度入手，就可以这样回答，运用了比喻的修辞，形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点，表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。
再如《北京时间不到点》含义就有两个方面，一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，二，这是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心，善心和同情心。
还有《心声》，从表面来说是李京京的心声，而从中心方面考虑，则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。
分析标题的作用（好处）也要从两个方面来考虑：
即，
一必须结合文章的内容，主旨，情感，从标题的含义和作用两方面来回答。
二必须了解标题的作用。
标题的作用大致有以下几种，
1，点明行文线索或感情线索。
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代文章的主要内容。
4，揭示（暗示）文章的确主旨（中心）。
5，交代故事发生的环境。
6，设置悬念，吸引读者。
7，富有哲理，引人思考。
只有了解了上面内容。再结合文章练习，才能有的放矢。
例如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
又如《紫藤萝瀑布》标题运用了比喻的修辞，其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣，标题是富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
再如《从百草园到三味书屋》，作用则有
1，点明行文线索或感情线索
2，确定文章的描写内容，对象，确定文章的感情基调。
3，交代故事发生的环境。
以上只是我的个人见解，愿和大家共同探讨。
