初二期末作文入门技巧【一】
数学来源于生活，也服务于生活。我在教学过程中把几何与生活紧密联系起来，如利用在墙上钉木条的事例理解“两点确定一条直线”，利用测量跳远成绩理解“垂线段最短”，利用木工师傅做门框时钉斜条理解“三角形的稳定性”等等。让学生把感性认识与理性认识结合起来，真正做到学以致用。
总之，初中几何入门教学应不拘一格，每位教师可根据自己的实际情况和学生的实际情况，制定切实可行的教学方案，以帮助和引导学生转变旧的思维方式为主线，以培养推理论证能力为重点，以提高教育教学质量为目的，加强初中几何入门的教学工作。
初二期末作文入门技巧【二】
灯灭了，房间里很安静，朦胧的月光透过窗洒满整个房间，片片爬山虎叶子的影子投在墙上，轻风一吹，叶子抒情地摇曳着，犹如我那梦的碎片在飘零。
我望着天花板，想着明天的测试，谁不想自己能考出一个满意的成绩?可我，可我总是那样，成绩一直上不去。转过头望着窗外那黯淡的月光，我的思绪万千，憧憬着未来，可现实却又是差强人意……
第二天，天空阴沉沉的，一股寒风袭来令人毛骨悚然。我害怕了，害怕这场考试，可还是不由自主地进了教室。
几天后，全班同学都在教室里静静地等待着分数。我的心简直都快要裂开，忐忑不安。老师进来了，报着每个人的分数。
“75分。”哎呀，我很想哭出来，那样的分数，那样的成绩怎让我父母乐意?想到要面对父母那些绝情的话，我真的好想争一口气，可我认真过，我刻苦过呀!面对这个分数我很不满，因为这离父母的期望很远，似乎因为我使他们的梦想，使他们为我精心准备的计划，一下子全都成为泡影。
从此，我垂头丧气，方向失去了，对于学业似乎一点儿也不感兴趣。
老师因此找我谈了好几次，我很惭愧，耳朵一直索绕着老师那句语重心长的话：“即使只高了一分，那么你就成功了，因为你付出的汗水是有回报的。”只因那份信念、那样的梦，是你把我幻化成了周庄的彩蝶自由飞翔，是你让我变成了牧童短笛中的野鹤。道路没有羁绊，是你……终于，我释然了。
面对事实，有多少人为自己的未来拼搏没有付出辛劳的呢?是的，生命是由每天、每时、每刻组成，在追求目标时，要坚持过好每一天，有时过程比结果更重要。我擦干眼泪，准备重装待发……
初二期末作文入门技巧【三】
生命是一只铅笔
⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……
⑵生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
⑶生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
⑷生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
⑸生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用⑴的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用⑵的正楷书写你的执著……
⑹生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
⑺生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直!
8、贯穿全文的一个比喻句：▲(3分
9、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于▲关系(2分
10、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。(4分▲
11、选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑸段的空格处。(2分A沉稳B洒脱
12、阅读⑸-⑺段，把下面一句话补写完整。(2分
我们要善待生命，善用铅笔，不做一支秃笔，不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔，要做一支▲，要做一支▲。
13.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。(4分
8.生命是一支铅笔
9.总分
10.第⑵段：生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第⑷段：当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。
11.⑴B⑵A
12.例1：生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵
例2：生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
初二期末作文入门技巧【四】
子发是战国时期楚国的一位大将军。一次，他带兵与秦国作战，前线断了粮草，派人向楚王告急。使者顺便去看望子发的老母。老人问使者：“兵士都好吗?”使者回答：“还有点豆子，只能一粒一粒分着吃。”“你们将军呢?”使者回答道：“将军每餐都能吃到肉和米饭，身体很好。”
子发得胜归来，母亲紧闭大门不让他进家门，并派人去告诉子发：“你让士兵饿着肚子打仗，自己却有吃有喝，这样做将军，打了胜仗也不是你的功劳。”母亲又说：“越王勾践伐吴的时候，有人献给他一罐酒，越王让人把酒倒在江的上游，叫士兵们一起饮下游的水。虽然大家没尝到酒味，却鼓舞了全军的士气，提高了战斗力。现在你却只顾自己不顾士兵，你不是我的儿子，你不要进我的门。”
子发听了母亲的批评，向母亲认了错，决心改正，才得进家门。
【大道理】：“子不教，父之过”，子女成长的好坏，长辈负有极大的责任。若要孩子成为大器之才，必须在孩子心中植下博爱之心。有了博爱之心，才有施爱于他人的可能。
初二期末作文入门技巧【五】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十三岁这个阶梯，这十三年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印，愕然回首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。
傍晚，我躺在床上，月光悄然照入了我的屋子，顿时间，我的小屋撒上了一片银白，变得格外的温馨，格外舒适，不禁使我回忆起那珍藏的记忆。。
记得儿时，牵着爸爸妈妈的手，在柔软的沙滩上肆意奔跑，海风吹动着那一丝丝黝黑的头发，飘逸的发丝在阳光中照射，变成了若隐若现的金黄。坐在海边，旁边有爸爸妈妈的陪伴，朝着海的那面大喊，过扩无垠的大海回应着我的声音，仿佛声音已经到了海的尽头。
想到这里，嘴角不禁上扬。眼前有很多片段在浮现，说不尽，道不完有一个词代表着我的童年，那就是快乐。
快乐是阳光普照的清晨是流水美妙的音韵。考试初二语文期末议论文
记得孩提时代，女生围在一起念着口诀跳皮筋。银铃般的笑声配合着多变的脚步。步伐多轻快啊。红格子校服裙摆被匆匆流逝的时光掀起。记得青春年华，男生们在绿茵场上奔跑，挥洒的是汗水，挥霍的是青春。同皮肤一般黑的衬衫让妈妈们念念叨叨，却在看到他们踢球时认真的表情那一刹那感到骄傲。
有人说，童年快乐的时光是短暂的，青春青涩的年华是短暂的。因为童年是快乐的，所以童年显得倍加短暂;虽然青春是青涩的，但也是天真快乐的时光。所以也很短暂。但是，在我看来，童年与青春都是我们人生最纯真的一部分，虽然时间很短，但却不会忘怀，这种纯真的记忆，已经深深的融入了我的血液中，这种烂漫的回忆是永远不会忘的，是永恒的!
我有一种记忆值得珍藏，无论是那些唯美的，还是悲伤的，都是人生的组成部分，是让人成长，助人成熟的助推器。因为有这些记忆，我们的童年才会完整，因为有这些回忆，我们的童年才会美好。我们的童年，儿提时代，都是那么天真，那么快乐。我们的笑容，是最纯真的代表。也许多少年后再回味，嘴角还是会挂上那一如当初的微笑。
初二期末作文入门技巧【六】
1.论点--准确摘取或概括中心论点。
(1中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。②是明确的判断。③不运用修辞和疑问词。
(2找准论点：一看题目(题目即论点;二看开头(开宗明义、开门见山;三看结尾(归纳全文，篇末揭示中心;四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语("总之"、"所以"等。
(3要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：分论点是用来证明分论点的。
2.结构--划分议论文的结构、层次。
议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题(引论是什么--分析问题(本论为什么--解决问题(结论怎么办。在论证过程中，有几种常见的形式：(1并列式。(2对照式。(3层进式。(4总分式。
3.论证方法-辨析论证方法，理解其作用。
举例论证:具体有力地论证……观点。
道理论证:充分有力地论证……观点。
对比论证：从正反两方面进行论述，突出地论证……观点。
比喻论证：形象生动地论证……观点。
有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。其中对比论证是一种综合的论证方法，可以包括事实的对比、道理的对比以及有相反效果的比喻句的对比。
4.分析--关键词语、关键句子的含义及作用。
答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点;二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
作用：(1对论点的作用：阐述或论证论点。(2有它以后的效果：使论证更严密。
5.指代--"这些方面"、"这种情况""同样道理"等在文中具体指代什么。一般指的就是代词前面的那句话，找离他最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
6.仿写--仿照所给出的句子再写一两句话。
(1看句式;
(2看修辞;
(3看字数;
(4看意义。
7.拓展——补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。
(1补充事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述(谁+事+结果，紧扣论点。
(2补充道理论据：包括名言警句、民间谚语和诗文名句，要有一定的性。引用要完整准确。
(3请您就本文论点谈一点看法：为什么说?是不是真的?
初二期末作文入门技巧【七】
那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
