作文给人带来欢乐【一】
历史上的君王大都爱马，无论是征战、游猎时的胯下坐骑，还是辎重、农事上的役用，都需要G悍精良的骏马。
有一天，齐桓公在管仲的陪同下，来到马棚视察养马的情况。他一见养马人就关心地询问：“马棚里的大小诸事，你觉得哪一件事最难?”养马人一时难以回答。其实，在养马人心中是十分清楚的：一年365天，打草备料，饮马溜马，调鞍理辔，接驹钉掌，除粪清栏，哪一件都不是轻松的事!可是在君王面前，一个养马人又怎好随意叫苦呢?管仲在一旁见养马人尚在犹豫，便代为答道：“从前我也当过马夫，依我之见，编排用于拴马的栅栏这件事最难。为什么呢?因为在编栅栏时所用的木料往往曲直混杂。你若想让所选的木料用起来顺手，使编排的栅栏整齐美观，结实耐用，开始的选料就显得极其重要。如果你在下第一根桩时用了弯曲的木料，随后你就得顺势将弯曲的木料用到底。像这样曲木之后再加曲木，笔直的木料就难以启用。反之，如果一开始就选用笔直的木料，继之必然是直木接直木，曲木也就用不上了。”
管仲虽然说的是编栅栏建马棚的事，但其用意是在提醒齐桓公，要把编栅栏选料与兴社稷用人联系起来，在选拔肩负重任的人才时，必须慎重行事，从一开始就把握正直的标准，以便永远按这样的标准选贤任能。
作文给人带来欢乐【二】
一个国家的人是否有很高的文化就要看一个国家的教育。我们国家的教育以前非常单调，只坐在教室里，死啃书本里的知识；而现在不同了，教育种类很多，不光可以在课堂里，学到书上的知识，而且可以让学生亲自去社会上实践，这即能让我们得到欢乐，还能学到很多的知识。的确，课改之后我想的很多，课改好处有多少？为什么要决定课改，课改能使课堂变成什么样子等等。
课改的课我们也不是没上过这课，记得令我难忘的活动是炒菜，那是四年级的事了。那天，老师把这个消息告诉我们，我们高兴的不得了。下午，把我们全班同学分成了五个组。首先去买菜，每个组派五个人，买的东西很多，有白菜、青菜、肉、鸡蛋、豆芽、萝卜、豆腐、草莓、茄子、黄瓜、土豆、葱……买好以后，排好队就进入了实践室那里的东西都准备好了。
开始做菜了，大家忙个不停。我们这小组准备办一个凉菜，我最不喜欢拌凉菜，所以，我没参与拌凉菜的工作，凉菜拌好以后，我也开始大显身手了。记得我拌的第一道菜是邳周的土特产“盐豆炒鸡蛋”，哈哈，这个我最会炒的.一道菜。只见，我先到上有油，再放上盐豆，一会儿，在放上水，待水熬干以后，把鸡蛋打进去，翻炒几下，鸡蛋熟了以后，这道菜就做好了。这时，我觉得这课就应该改，这样，才能不单丛学习上看你一个人，才知道社会实践也很重要，无怪乎西方国家教育就是从社会上开始的，学到初三，才学到我们小学的三、四年级的知识，但外国人就是比我们中国人好。之后，我们又做了几道菜，是豆芽、豆腐、鸡蛋，这几个才我做的听顺利的，但炒花生时就不那么顺利了。在炒的过程中，油炸到我的手上，顿时，我的手特别疼，但我坚持了下来，直至炒完这道菜。菜炒完了，该烧汤了。烧汤很简单，先把油到进去，放进青菜，青菜很快熟了，到进适量的水，放进葱，不一会儿，便熟了。然后，我们便品尝了自己的劳动成果，虽然颜色不好看，但我们觉得也不难吃。
品尝完了以后，这节有意义的课就结束了。这节课让我们在欢乐中学到了知识，同时，也意味着课改有什么发展，但愿在以后，我们能从不同的角度，学到不同的知识，让我们真真正正的学到更好的知识。
作文给人带来欢乐【三】
苏格拉底带着他的学生打开了一座神秘的仓库。这座仓库里装满了放射着奇光异彩的宝贝。这些宝贝不知道是什么时候存放的，也不知道存放者是谁。仔细看看，每件宝贝上都刻着清晰可辨的字纹，分别是：骄傲，妒忌，痛苦，烦恼，谦虚，正直，快乐……
这些宝贝是这么漂亮，这么迷人，学生们见一件爱一件，抓起来就往口袋里装。
可是，在回家的路上，他们才发现，装满宝贝的口袋是那么沉。没走多远，他们便感到气喘吁吁，两腿发软，脚步再也无法挪动。
苏格拉底说：“孩子们，我看还是丢掉一些宝贝吧。后面的路还长呢!”
学生们恋恋不舍地在口袋里翻去翻来，不得不咬咬牙丢掉一两件宝贝。但是，宝贝还是太多，口袋还是太沉，年轻的人们不得不一次又一次停下来，一次又一次咬着牙丢掉一两件宝贝。
“痛苦”丢掉了，“骄傲”丢掉了……口袋的重量虽然减轻了不少，但年轻的人们还是感到它很沉很沉，双腿依然像灌了铅似的重。
“孩子们，”苏格拉底又一次劝道，“你们再把口袋翻一翻，看还可以甩掉一些什么。”
学生们终于把最沉重的“名”和“利”也翻出来甩掉了，口袋里只剩下了“谦虚”、“正直”、“快乐”……一下子，他们感到说不出的`轻松，脚上仿佛长了翅膀。
苏格拉底长舒了一口气：“啊，你们终于学会了放弃!”
作文给人带来欢乐【四】
从小，我就十分好动，喜爱唱歌给爸妈听，跳舞给他们看，当他们心情不好时，安慰他们，陪他们聊天，使他们十分感动，而他们也让我学了很多才艺，更参加了不少比赛。
每天放学回家，我就迫不及待地把在学校所发生的大小事情说给他们听，而爸妈总是笑著听我叙述，有时我会和他们讨论功课，个性活泼的我，就像家中的开心果，无时无刻，带给他们无限的欢乐。
其实我也不是一个很会表达的人，因此，我只好用行动证明。记得那年母亲节，我偷偷放了一些我亲手做地小饼乾在妈妈的化妆台上，写了张小卡片，心想妈妈一定会十分开心，想不到，妈妈吃了饼乾后反而是一脸错愕，原来是我把盐当成糖了！让吃了饼乾后的妈妈哭笑不得，而在一旁的.爸爸已笑到趴在桌上了，虽然很糗，但也成为了我们全家人的甜蜜回忆，我想这也算是增进亲子的一种吧？
或许很多人会觉得独生女很孤单，但对我而言，我却不曾感到孤单，因为有爸爸、妈妈的爱包围著我，即使没有兄弟姊妹的陪伴，我仍然觉得非常幸福，我感谢他们对我的照顾，对我的好，让我不曾感到孤单，甚至觉得自己是全天下最幸福的人，对他们除了感谢之外我还想在忙碌的生活中，带给父母一些温馨，所以，我努力读书，认真学习，不让他们操心，希望能让他们以我为荣。
作文给人带来欢乐【五】
可爱的珍珠熊全身雪白雪白的，乍眼一看，不知道的，还以为是两团小棉花。两只小眼睛像两颗小红豆似的，不时的还瞅瞅你。走起路来一摇一摆地活像一只大苯熊。在我眼中它可以称得上“稿笑动物老大”了。
要问它最可爱的时候，是在干嘛?我会不加思索的回答：“睡觉!”两只珍珠熊，头靠着头，把身子围成一团靠在一起。动一动它们，两个还互相挤一挤。要在这时给它们花生。它们会先探起头，闭着眼睛用鼻子左闻闻，右闻闻的。看到这里谁又能说他不可爱呢?记得有一次，因为作业中有一道题特别难作，苦思冥想了半天还是作不出来，真想把作业本给撕了。这时忽然听到“咕儿，咕儿”的叫声，这才想起该给它们吃晚饭了。拿出四，五颗花生,刚要放进去我突然灵机一动，想出了个办法来逗逗它。我先用针把花生串好，然后再把花生放到笼子里。这时，“小家伙们”跳过来想用小爪子抓，可是当它们要抓得到时，我把线一提，哈，他捕了个空。我又把花生调下去，它们又开始两面夹击，幸亏我反应灵敏才没让它们抓住花生。这时，它们似乎对花生没有了兴趣，了。我又把花生放在它们的眼睛，谁知他们连点都不点我。我又把花生放在它们爪子旁，这时出人意外的，他们把花生抱住并迅速的把线咬断，这下花生成了它们的美餐啰!我心中不由的一下并发出嗯的.声音。
回头再、想想，原来它们睡觉是假引我把花生放在它们旁边，让它们吃到是真。这时我脑子里什么不开心的事情都忘了。当在回去作题时，谁知我不到一分钟就做出来了。从此以后，每当我生气的时候就会看看它们，看着它们 那引人发笑的动作，什么不开心的事情也都忘了。是珍珠熊给我带来了欢乐，我爱珍珠熊!
作文给人带来欢乐【六】
小店没有精致的门匾，仅在木头门楣上用油漆喷出“天保”两字，歪歪扭扭。进店以后才知斗里乾坤大，七拐八弯，上下三层，全是由民房改建的餐厅，共有三十多张台子。别看店不起眼，名气却大得很，天保的红烧虾尾、卤猪蹄、过油鸭头、卤千张、炒藕尖等都是名菜，引得食客们趋之若鹜。天保的.生意火爆得令人难以置信，客人前去就餐往往要先派人占座位，不然，肯定要站在别人的桌旁等待，待别人吃饱喝足离去后方可入座。岳阳人常以能经常到天保吃虾尾为荣，外地人到岳阳吃宵夜不去天保算是白来。店老板是一个胖胖的中年人，光头，常常光着膀子在灶台前煎炒烹炸，手脚麻利，神态专注，显得自信而自豪。
去天保去得多了，才知天保不止有美食，其经营之道也很有特色。天保名气很大，生意火爆，但老板从不把生意独家做完，总是想着左邻右坊也要做生意。例如天保给客人提供卤菜、炒菜，但是酒水、主食等是留给别人做的，食客们要酒水主食要向推销者现金购买，尽管有些不习惯，有怨言，但是只得入乡随俗。另外，天保只做晚上的生意，中午是左邻右坊的天下，我有好几次中午到乾明寺给长沙的亲友买虾尾，都在天保门前吃了闭门羹，最后只好在隔壁店里买了打包带回交差。
还有，天保的老板也不贪多求大，总是亲自操勺，恪守本分，认真做好每一份菜。尽管生意一直火爆，却从没想过要开连锁，打招牌。有人在长沙打出了“天保虾尾”的旗号，老板在网上赶紧辟谣，坚称天保仅此一家，别无分店。我曾与天保的老板聊天，劝他扩大规模，把生意做大做强。他却憨憨一笑，说他知足了，钱是赚不完的。
天保的老板其实是一个睿智之人。他的处世和经商颇有哲理。我曾看过评剧皇后新凤霞的一篇文章，题为《给人留饭》。这是一篇关于为人为艺之德的文章。是新凤霞对年青时的回忆，她说年轻时不懂，以为自己的成功全凭自己的努力，受到观众的追捧是理所当然的，后来有老艺人指点她：不要一个人把戏唱完，要学会给别人留饭口，自己的发展才能长久。新凤霞到“给人留饭”是一种美德，美在能替他人考虑，推己及人。给人留饭是生存智慧，给人留饭给同时也是给自己留生存和发展的空间。“给人留饭”是社会道德、伦理的一个支撑点。天保的老板肯定没读过多少书，却把文中的哲理运用得如此自然，如此熟练。他坚持不做独家生意，却维持了一条小吃街多年的繁荣，给左邻右坊带来生机和财富，给食客们留下欢乐和记忆。
“给人留饭”是做人的美德。可是这一美德现在被很多人忽视了。在日常生活中，能这样去想、去做的人已不是很多了。斗争哲学风行，争职位、争职称、争地位，争得面红耳赤，因为那就是面子、饭票和效益。在同一个行业中相互折台、互挖墙角已不是新鲜话题。做生意希望自己一家独大，让别人***而自己发财。
地方与地方之间争资源、企业与企业之间争市场，学校与学校之间争生源等等。我们的学历、职称、职务、收入在不断提高，生活条件在不断改善，但我们的幸福感却没有同步增长。如果我们达到主动“给人留饭”的境界，达到“钱赚不完，官当不尽”认识高度，我们是否能活的更自由、更豁达、更潇洒！我在这里不是推销一种消极的生活态度，不是鼓励不去竞争，不去努力，不去奋斗，而是希望我们生活得更有智慧，更有质量，更有温度。
