观察鱼的特点作文400字(观察鱼的作文一年级)

观察鱼的特点作文400字(观察鱼的作文一年级)

首页叙事更新时间:2023-12-27 20:49:49
观察鱼的特点作文400字(观察鱼的作文一年级)

观察鱼的特点作文400字【一】

曾经幻想自己是一条鱼,是一尾在大海深处游弋的浅蓝色小鱼。我可以在海中散步,过着无忧无虑的生活。每当这时,我就会欣喜地叫出声。可醒来后,却很失望,一切依旧。

假如我是一条小鱼,我可以用吐泡泡的方式唱着“鱼之歌”。然后,我会边游动边哼着歌曲。当小虾小蟹们称赞我的歌声时,我会吐一个泡泡,说声“谢谢”,摆着尾巴打招呼表示友好,我喜欢唱歌,我要用自己的歌声愉悦大家!

假如我是一条小鱼,我可以在浅海里看太阳,隔着海水,阳光就不会那么毒辣刺眼。在离太阳最近的地方,我可以感受到阳光暖暖的温度,有时,我还会探出水面,呼吸着新鲜的空气,这时,我会看见蓝蓝的天,白白的云,飞鸟在空中翱翔,还会享受着清凉的海风,看累了,我就缩回头,钻进海水里,那种惬意的感觉,多好!

假如我是一条鱼儿,我可以与小鱼小虾们玩着捉迷藏的游戏。我会躲进珊瑚丛中,时而探出头侦查“情报”,时而悄悄和珊瑚虫聊天。有时,珊瑚挠我痒痒,我会放肆大笑,以致把小鱼小虾惊得四散逃走。

假如我是一条鱼儿,我可以与小蚌壳玩耍、聊天。因为我很喜欢珍珠,所以我就会问小蚌壳珍珠的产生过程。于是,她就会开心地告诉我珍珠是怎样产生的。在临走前,蚌壳妈妈也许会送我一粒珍珠。这时我就会欣喜地把它捧在手中,仍然吐着泡泡以表达谢意。

假如我是一条鱼儿,我会向大家讲着大海的故事,把快乐带给大家!

观察鱼的特点作文400字【二】

虽然天气好,可是呆在单位里,不出来也太无聊了吧!所以就跟在妈妈身后,她到哪儿,我也到哪儿。“跟屁虫”这词放在这儿,正恰当!

突然,妈妈转过头,把我吓得心怦怦直跳!“圆圆(小名),你干嘛跟着我?”“没事,无聊!”“过来,今天恰好你的好朋友在,小宝和俊义,都在花坛旁边的池塘看鱼,去和他们玩吧!”“哦!”我蹦蹦跳跳地去了。

到了那儿,我看见那儿的鱼真是五颜六色、五花八门,好看极了!有的是黄白相间的`小金鱼;有的是黄色的尾巴,白色的头,红色的身子的大肥鱼;还有的是杏黄色的头,白色的蓝色的身子,黑色的尾巴的大花鱼……说也说不完,品种各不相同,一池塘,好似有几十种鱼呢!

看到了小宝他们,我就感觉肚子在咕咕地叫着,摸摸口袋还有昨天买书的十元钱,就跑到小店去买了一个大面包。回来后,小宝就拉着我的衣服叫道:“姐姐,我们喂鱼吧!”“好啊!”听了这主意,我就不怎么饿了。

喂了一块又一块,面包就变成了一小块了。突然一想:啊呀!我买这面包可不是喂鱼的,而是填肚子的!可是看了小鱼们成群结队的吃着面包,我也就不怎么生气了!虽然鱼儿们吃饱了,可我还没吃饱!

多么可爱的鱼儿们啊!

观察鱼的特点作文400字【三】

星期天下午,我向爸爸妈妈提议去飞龙公园捉鱼。

我们带上渔网,拿上装鱼的盒子去了飞龙公园。到了公园,只见湖水清澈见底连小石头都看得一清二楚。岸边种了一排柳树,柳叶倒垂在湖面上。湖边还长满了翠绿的芦苇,真是美极了。

我左手拿着盒子,右手拿着渔网找了一个水浅的地方捉鱼。我突然发现一条趴在石头上的鱼。这只鱼是棕色的,和石头、瘀泥的颜色一样。可就算它伪装得再好,也难逃我的火眼金睛。我轻轻地靠近它,可是我还没有接近它,它就一眨眼游走了。原来是我的倒影让它提前感到了危险。我只好找了一个有树阴的地方,这样就不会因为我的倒影而惊扰到小鱼了。我又发现了一条更大的鱼它静静地停在湖底,好像等着我去抓一样。我拿着渔网轻轻地靠近它,正要去抓的时候,它又飞一样地游走了。

连着几次我都一无所获。豆大的汗珠从我的额头滴下来,我急地直挠头。赶紧喊来爸爸帮我一起抓。爸爸一开始也是什么都抓不到,可是后来找到了捉鱼的技巧。只见他先把渔网放入水中,再把鱼引过来,然后一捞就捉住了。我在一边看得手舞足蹈。一会儿功夫爸爸抓到了几条鱼和几只虾。

最后,我数了一下共抓了八条鱼,六只虾。我们真是满载而归呀!

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