写公园的作文要按顺序【一】
前几个月，我去了一趟石浦。那里风景优美，物产丰富，令我流连忘返。我们首先来到的是一条热闹的街，里面有鱿鱼串等小吃，走了一些路后，我最先发现了一块绿洲一一4D电影，我非常好奇，便叫家人们一起进去。我们先带好了一种3D眼镜，然后走进了影院。令我至今记忆犹新的就要数那个坐在屁股下的座椅了。我们一开始没觉得那个椅子有什么不同，可当电影放到有一只蜈蚣的时候，屁股下的椅子开始起作用了，它模仿着蜈蚣从我屁股下爬过的感觉，好像蜈蚣真的在我屁股下爬过，视觉和触觉上的冲击，令我毛骨悚然。后来影院还下起了鹅毛大雪，真有趣啊!因为是3D眼镜，所以好像所有的虫子都在我面前，我一伸手就能抓到，吓得我都不敢喘气了。电影刚结束，我就开始数起了我手上的鸡皮疙瘩……
吃过了午饭后，我最期待的活动来了，我们要去坐船游玩啦!我兴高采烈地上了游船，“各位旅客你们好，感谢您来乘坐本次游船。我将随时为大家播报。现在我们所在海是黄海……”广播里的导游姐姐详细地为我们解说了我们所在的黄海，我一边听，一边欣赏风景，突然我发现前面有个小岛，这时，导游姐姐说，这个岛是军基地，我趁着船靠近时仔细一看，哇，上面有坦克!太酷了!我不禁感叹起来。
游览结束后，我又漫步木桥上，听着海浪拍打岸边的岩石，感觉好像平日里的烦恼都云消雾散了……
我真希望能再来石浦玩一次，感受它带给我的快乐。
写公园的作文要按顺序【二】
今年月日，学校组织去雨花台爱国主义教育基地参观。好久都没出去游玩了，我心里特别的激动。哈哈，不怕告诉你，我昨晚一夜都没睡好觉那!
心情好天气也特别的好，天空瓦蓝瓦蓝的，太阳公公慈祥的目光注视着我们。田野里油菜花已经开了，黄油油的，散发着淡淡的清香。车厢里那一张张天真可爱的小脸上洋溢着喜悦，奔驰的车轮洒下了我们银铃般的笑声。
目的地很快就到了，首先映入我们眼帘的是那高耸的烈士纪念塔，需要仰头才能看到顶部。整个纪念馆给人一种厚实、凝重的感觉，我们的心也开始沉静下来了。进入展厅的时候，同学们已经自觉的`站成了几队，开始听讲解员阿姨的讲解。刚才还叽叽喳喳的我们，随着讲解的进行都不知不觉的安静了下来。
参观到了实物区的时候，看到那些还带有斑斑血迹的衣物时，平时看到血就紧张的我，感觉喉咙里堵堵的，特别的难受。听讲解阿姨讲，那是革命前辈在经受敌人严刑拷打时留下的血的见证，同学们都静默了，几个本来就感情特别丰富的小女生眼睛里几经满是泪水了。当听到有的烈士比我们就大几岁，他们小时候没的吃没的穿，没有读过书，更没有吃过肯德基，却敢于和敌人斗争，不怕牺牲的时候。我的眼泪也不争气的留了下来。望着自己胸前鲜艳的红领巾，我也隐约懂得了我们的国旗为什么是红色的，那是我们的革命前辈用自己的鲜血染成的啊!
回去的时候，天色已经暗了下来，显得阴沉沉的。车厢里一片寂静，没有了来时的喧闹，空气仿佛凝固了一样，好像都能听到同学们的心跳声，我的心情也闷闷的，有点出不来气的感觉。
晚饭的时候，爸爸、妈妈看到我无精打采的样子，心疼的问我，是不是累了啊，我没有做声，脑海里还闪现着参观时候的见闻，心里却暗暗的下着决心，要好好珍惜现在的生活，努力学习，天天向上，克服平时不好的习惯，做一个懂事求上进的好孩子，向英雄们学习，长大了也能为国家和社会做出自己的贡献。
这真是一次难忘的参观啊!它会一直激励着我!
写公园的作文要按顺序【三】
七月份的一个星期三，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸，鸟儿欢快地歌唱着，草儿滴着露珠，好像都在赞美这场小雨马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在了绿色的枝叶上，阳光在绚丽漂亮的各色花朵上浮动着。在这美好的日子里，我和爸爸一起乘着车子去上海博物馆参观。
在去上海博物馆的路上，我的脑海里浮出了张老师在滔滔不绝地讲课时的情景：上海市历史博物馆是中国地质性博物馆。专门收藏上海地方的文物标本，对地方自然环境、资源社会历史发展和建设成就进行研究、陈列。上海博物馆藏品包括前上海历史与建设博物馆所存在内的，总数约是1、8万件。重要藏品有七宝寺藏五代金字写经、明徐光启农书手稿、1893年英美公共租界划界杯……突然被爸爸叫得惊醒，睁眼一看，那上海博物馆真是华丽。
我和爸爸先来到第一楼的“国外名画”，那画画得栩栩如生，逼真极了。那画仿佛是电影在播放。
然后，我们到第二楼的“摆设、器皿”，刚进门就被一尊人像吸引住了。身姿、眼神和面部表情都逼真，好像它在和我绘声绘色地地和我聊天。这就是艺术的美。人们不会因为时代、国界、材质和新陈来刻意的区分他们的等第。如果刚才的洋画是奥妙的话，那么这里的器皿，就是巧夺天工了。古代的能工巧匠，就像那些洋画一样，令人遥不可及。
我们在来到了第三楼的“青铜器，陶瓷器”，我看了看青铜器，陶瓷器上有各式各样的图案，包含了各种各样的含意。我又想到姚老师说：“陶艺品的制作流程是揉泥、制坯、阴干、上釉、烧制、成品……”我又看了一遍，自言自语地说：“这是唐三彩，那是紫砂壶，还有那是釉上彩……”这些艺术品让我看的眼花缭乱，但是依然爱不释手。
参观完了上海博物馆，我和爸爸依依不舍地回家了。回家以后我对上海博物馆更是久久不忘啊!
写公园的作文要按顺序【四】
今天，我和爸爸一起去丰庆公园。刚一进公园，我看见里面绿树成荫，鲜花盛开，到处是一幅生机勃勃、春季盎然的景象啊！
爸爸带着我走上了一条路，那条小路弯弯曲曲的，路的左边有许多许多的花，有嫩黄的迎春花，有粉红的桃花，还有雪白的梨花。右边有茂密的竹林，竹林的后面还有柳树，杨树，这里真是桃红柳绿、万紫千红呀。
沿着小路往前走，还可以看见一条小溪，虽然小溪里的水不是非常清澈，不过还是可以看到河底。小溪特别平静，静的像一面镜子。
再往前走，可以看见一个凉亭，凉亭的两边布满了许许多多的藤条。着一根根的藤条，就像无数细长的蛇一样，一只绕到了凉亭的顶上。凉亭下面有一个人在做俯卧撑，身体一看就知道特别棒。还有一些人在欣赏大自然的美景。
沿着小路就下了山。路边有许多树，密密葱葱，树上还有许多花，把春天装扮的更美丽。一路上我还听见一点鸟的鸣叫，特别好听，像我弹钢琴的时候一样。
我非常喜欢丰庆公园里面的这个角落，因为它的风景非常美丽，树木很茂盛，花儿也很漂亮。我真想一直待在个宁静而又美丽的角落。
写公园的作文要按顺序【五】
公园的一角真美啊！
在碧波粼粼的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光水色，一朵洁白的荷花冒出水面，荷花上站着一只展开翅膀的仙鹤，仿佛准备起飞。仔细一看，那荷花，那仙鹤都是能工巧匠雕塑成的。真了不起！从“仙鹤” 嘴里喷出的水珠，纷纷落入湖中，水面像绽开一朵朵小梅花，好看极了。
人工湖旁边是一个用石头围成的花坛，花坛里争花斗艳的玫瑰，特别斗人喜爱。有的花瓣展开了。有的展开两三片。有的还是花骨朵儿。有的饱胀得像要破例似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艳， 一朵有一朵的姿势！
花坛对面，有一座石块砌成的假山。从假山饶过去顺着石铺的小路就可以到达小山。小山上绿树成荫，一一座具有民族特色的亭子，挺屹在树丛中，绿色的瓦和红色柱子在金色的阳光照耀下，光彩夺目。亭 里的游人有的坐在石登上休息，有的兴致勃勃地欣赏亭顶那六个向上翘着的角。亭外，垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条，好像仙女们在展示秀丽的身姿；青松在阳光下显得苍翠挺拔站在亭子边向外望去 ，一条铺盖着绿色琉璃瓦的长廊出现在眼前。如果不仔细看，还以为是一列火车横卧在湖边呢！
啊！多美的公园一角！
写公园的作文要按顺序【六】
公园的一个角落，一个美丽的角落。
小小的角落，不如街上那样繁华热闹，不如西湖那样如诗如画，也不如瀑布那样雄伟壮观，它只是一个角落，一个幽静的角落。
那儿有一块翠玉般的草坪，它不如翡翠那样无瑕，但是瑕不掩瑜，那些杂质般的零星的花儿难道没有让它显得更活泼，更可爱吗？草被修剪得很整齐，可总有些调皮的小花儿爱探出头来，长得比青草高出一截。
草坪旁有几棵鸡蛋花树。每当春夏交际时，鸡蛋花树便会抽出枝丫，伸出奶白色的花苞。炎热七月，鸡蛋花开花了。有的羞答答的，像个少女般不愿绽放美丽；有的只是展开两三瓣花瓣，似乎还在犹豫；有的全开了，它向我们展现出它最美的一面。在百无聊赖的时候，鸡蛋花默默地吐露芬芳。
在鸡蛋花树四周载满了蒲公英。金黄色的花瓣在阳光的照耀下，在绿叶的衬托下显得格外耀眼，绚烂。有的蒲公英已经变成了绒球，风轻轻掠过，绒球立刻分解，变成一个个小小的伞，各自安家。
在路的另一边，种着一棵茂密无比的大榕树，它的树干粗得要四个小朋友手拉手才围得拢。大榕树像一把大伞，大人在树荫下乘凉，小孩在树下做游戏。
小小的一角，可爱的`一角，美丽的一角，幽静的一角……我爱这无与伦比的公园的一角！
写公园的作文要按顺序【七】
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
