绽放无限笑容,青春梦想属于你我。闪耀的梦,让励志信伴随他远航。
励志——点滴
没有人可以一飞冲天,除非你每日坚持训练。励志信第一篇让我们养成好习惯,每天进步一点点。他让我知道学习要每天坚持积累
,生活要步步实践。河流因有滴水的积累才能直奔入海,森林因有树苗的积累才能无比繁茂。“只要功夫深,铁杵磨成针”。
学习亦是如此,一个单词,一篇文章,一道难题,每天学会一点点,不断的积累就会进步。好的学习习惯的养成需要点滴积累,我
们的成功也需要成长的积累。
励志——专心
如果你从始至终勇往直前,你的故事也会成为传奇。做任何事都离不开“专心”二字。阅读励志信让我知道,专心无论在学习上还
是在生活中都无比重要。坚持专心做好每一件事,而不是“三天打鱼,两天晒网”,那么你一定会成功。
励志——自信
励志信告诉我们以自信、自强的心态去面对生活、学习的困难你就成功了一半。种子没有自信,就不会发芽;雄鹰没有自信,就不
能翱翔;青春没有自信,就不会绽放。保持自信心,遇到困难和挫折才有机会成长。以积极自信的心态度过每一天,迎难而上,风
雨过后是彩虹。
励志——成功
励志信像我的恩师。失落迷茫时,有你在我会勇敢;伤心失望时,有你在我会自信。你就是我前进的明灯,远航的风帆,有你在我
不会害怕。专心助我进步,自信让我勇敢,点滴积累成功,成功属于我!
人际交往的模式有六种:利人利己、损人利己、舍己为人、两败俱伤、独善其身和好聚好散。哪一种交往模式最好呢?从长远来看,只有利人利己的双赢模式才是唯一可行的,其他任何一种模式长久发展下去最终都是两败俱伤。所以,只有双赢才是在相互依赖的环境中唯一可行的交往模式。
双赢模式需要双赢思维做基础,它包括五个方面:双赢品德、双赢关系、双赢协议、双赢体系和双赢过程。双赢品德包括诚信、成熟和知足,诚信是创建双赢关系的基础,成熟是敢做改为与善解人意之间的一种平衡状态,知足即为相信资源充足,人人有份。
亲爱的同学们:
高三,无疑是一场考验,对每个人都是如此。交织着痛苦与欢乐,融汇了激情与怅惘。情愫与理智缠绕,不安与坚定抗争。
高三需要快节奏,高三需要坚强的信心,高三需要严谨的态度,高三需要坚实的基础,高三需要更大的付出,高三需要更强的心理承受能力,高三需要更高的效率。假期对每个人来说既是一个机遇也是一个挑战。利用好了会巩固成果,实现弯道超车,利用不好会动摇既得成果,为下一步的学习带来被动。没有了老师在身边的督促检查,没有了班集体在一起共同营造的氛围,所以从某种程度上假期成了更加残酷的看不见硝烟的战场,而角逐的结果,将取决于个人的毅力和家庭的配合。所以,这个假期将成为我们迈向高考的第一个分水岭,假期的利用程度很大程度上决定了我们高三年级的学习状态,为了让同学们过一个安全,充实,有意义的假期,为20xx年高考做好准备,为自己的人生描绘绚烂的一笔,年级做出如下要求:
1、避免放假开始先放松几天,一松懈将很难紧张起来,你的整个假期将在轻松、懈怠中度过。
2、整体谋划假期。假期的学习应该包括二部分:一是完成假期作业;二是总结反思,查漏补缺。尤其是对自己的弱势科目,这是一个绝好的机会;
3、对假期作业要有计划,不要突击,可以先看书后做作业,将年级安排的作业计划安排表贴在醒目的位置。
4、按学校的作息时间去学习,在时间安排上应注意文、理搭配,因为这是最高效的。
5、充分利用早晨的大好时光,不赖床,朗读,记忆文科知识。每天要完成一定量的背诵。如语文学科所要求的必背篇目、名人名言;英语学科所要求的单词、范文等。
6、珍惜晚上的时间,归纳,反思,总结好当天的知识。
7、作业要独立做,做习题时应做到:“会题不错(准确),怪题不做(扣准考纲),小题大做(深入思考,善于自问),大题小做(分解问题)”。做完一套题后再对答案。
8、远离陋习,不吸烟,不喝酒,不赌博;远离网吧,绿色上网,不进营业性舞厅,录像厅,游戏厅;崇尚科学,不参加迷信活动;注意安全,珍爱生命,不参加危险性活动。
9、坚持每天锻炼身体1小时。
10、和一位在读“双一流”或重点大学的学哥学姐交流高三体会。
11、查一下自己的理想大学近几年的录取分数,看自己的差距,找自己的增长点。
12、和家长敞开心扉,谈谈自己的优势和问题。
13、认真仔细地阅读课本(包括注解)回归课本,尝试自己总结梳理各章节知识点,提高分析概括能力。若能以结构图或网络的形式表达出来,贴在墙上,随时提醒自己则效果更好。
14、杜绝男女生非正常接触;女生不烫发染发,男生不留长发,保持良好的学生形象。
15、今天下午第四节下课后,各班做好寝室和教室的清洁卫生,关好寝室的门窗,立即回家,不要在中途逗留或者到同学家去,注意乘车安全,不坐三无车辆和黑车、三轮车、摩托车。
行动之前,不妨先在脑海中勾勒一下,你到达终点时的画面,可能很开心,可能很自豪。这样的动作看似简单,实际上就是进行了“以终为始”的两次创造。
以终为始的一个原则基础是“任何事都是两次创造而成”。现在大脑中构思并确认目标,即第一次创造;然后付诸于行动,即第二次创造。
这有助于我们认清自己行动的方向,不至于在追求目标的过程中误入歧途。
积极主动不仅指行事的态度,还意味着人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自身的抉择,而不是外在的环境。我们应该有营造有利的外在环境的积极性和责任感。在日常生活中,去掉“如果……就……”和“都怪……”这样的习惯性逃避的面对问题的方式,从自身出发,由内外而的去解决问题。
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