四年级作文我的奇思妙想参考作文【一】
科学家借鲸鱼的生理特点造出了半潜水艇，鲁班通过带有锯齿的草发明了锯子。我也爱奇思妙想。
我常常在想，未来的科技有多发达？人能在太空自由穿梭吗？能把自己变成不同的物种吗？可以打开时空之门吗？在遥远的未来，可能是27××年，科学家发明一种绿豆大小的药丸，它有什么作用呢？答案就是它可以帮你长出一条美人鱼的尾巴潜入深海，也可以给你一双翅膀带你飞向蓝天……
美人鱼的尾巴设备俱全，紫色按钮一按就会发出一道彩色的光——那就是保护罩。白色按钮是干嘛的？——那就是当你用尾巴时不方便，亦或游累了可以偷懒的神器的自动模式。那黄色按钮是做什么的呀？你猜？“冒险”？“不对”。“吃饭”？“也不对”。“睡觉”？“还是不对”。答案就是可以变出一切需要的东西。当然那些利欲熏心的人，就别打钱财的主意了。
翅膀的控制并不难，只要你想去哪，它就带你去哪儿。我一看手表，糟了，我上补习班的时间快到了，我要迟到了。我心里和脑海里想的全是要去上课这件事。忽然，整个世界仿佛停止了似的；又像火箭一样的'秒速，好似一道光还没来得及看清一切就来到教室。没有迟到，我松了一口气。但我的胆子越发大起来，我独自飞到山洞去，看那已经被封闭几个世纪的地方，突然山上的碎石像流星一样，好似长了眼睛一般向我飞来。哦，完蛋了。前不久听新闻报道说，这里的火山要爆发了。哇，火山就要爆发，快跑！“啊……”，我大叫一声，把床上的被子都踢开。原来是一场梦。愣了一会儿，我笑了。
未来世界真的有这样的药丸吗？我会经历这样的奇妙冒险吗？你我知道，这一天不会远了。
五年级：李蕊娇
四年级作文我的奇思妙想参考作文【二】
有时候，为了逃避老师和家长的惩罚，孩子们会说谎。“我作业落家里了，”“我的试卷还没发下来呢……”老师和家长虽然怀疑，也无可奈何。但有了风铃测谎仪，这些问题就会迎刃而解。
风铃测谎仪的样貌和普通风铃差不多。风铃的最顶端是一个挂钩，连接着一个精致的铃铛。铃铛的外壳闪闪发光，在隐蔽处设有录音按钮，这个小小的按钮让它与众不同。铃铛的里面还装有高科技精密仪器，可以识别谎话与真话。铃铛的外圈系有无数根彩链，像彩色瀑布一样垂挂下来。风铃测谎仪体积小，便于随身携带;也可以悬挂高处，像一个漂亮的装饰物。它会随着你的喜好来改变颜色，有碧波荡漾的海洋、有星云密布的星空……非常招人喜爱。
风铃测谎仪的体积虽小，但是功能十分神奇。无论是善意的谎言，还是恶意的谎言，它都能分辨得一清二楚。你如果在说话的时候按下风铃测谎仪上的录音按键，它就开始测谎了。如果你说的是真话，它就会一动不动地静静聆听;但如果你说谎了，它就会大发雷霆，“叮铃叮铃”地转起来。你如果还不知悔改，继续撒谎，它就会越转声音越大，直到你说真话为止。
风铃测谎仪既美观，又适用，是老师、家长们对付熊孩子的必备武器。在风铃测谎仪面前，企图靠说谎话来蒙混过关的孩子们都会暴露无遗。
所以我提醒同学们，有了风铃测谎仪这个神器，以后要多加小心啊!
四年级作文我的奇思妙想参考作文【三】
每当我拖着沉重的步伐，背着鼓鼓的书包，迎着朝阳朝学校走去的时候，我就想让爸爸妈妈给我买一个像孙悟空的金箍棒那样，能够随着我的心意变大变小的书包。可是，他们却说，这样的书包还没发明出来呢。
如果我是设计师，我一定会在书包上画上我最喜欢的图案。天蓝蓝的，一个小女孩迎着徐徐海风，在撒满金色贝壳的沙滩上，眺望着远方，想象着像海鸥乔纳森那样展翅飞翔，追逐梦想。
书包有很多隔离空间，就像一个微型城堡，每个独立空间都可以放不同的东西，这样能让我每天把那些我喜欢看的课外书全都装上，我也不用每次花很多时间在书包里翻来翻去。也许你会很纳闷，这样的书包该又大又沉吧？其实，这个书包会随着我的心意变大变小呢。当背着她上学或是放在教室里的时候，她跟普通的书包大小没什么两样，也不那么胀鼓鼓的。
当天空落下雨滴，她会化身成一把雨伞，为我遮风挡雨。当我在旅行迷路时，她会指引正确的方向，让我不再迷茫。
书包也是我贴心的小伙伴。当我心情低落的时候，她总会给我鼓励，让我重拾勇气；当我得意忘形的时候，她总会予我提醒，让我不忘初心；当我遇到有人需要帮助，而我又无能为力的时候，她总会为我出谋划策、指点迷津。
听上去很酷很神奇很实用的发明吧。你是否也想拥有一个这样的书包呢？
四年级作文我的奇思妙想参考作文【四】
啊，上学要迟到了，我一边看看表，一边焦急的奔跑着，可不是吗？就剩一分钟，这时我想起了多功能书包。在书包上一拍，只见四面八方飞来了许多零件。在一秒钟之后，我的书包上多了两个火焰喷射器。我打了个响指，火焰喷射器维持15秒。我飞行了很远，但剩下的路程还得用脚走。你问我为什么这么清楚，因为它是我发明的。
等我到教室的时候，我的语文老师张老师已经在讲台上开始上课了。可是为了赶上这节课，我改造的飞行器都在半空中爆炸了，我几个月的心血就这样付之东流。不过，我可没有气馁，又接着继续研究。
我研究了一番。为书包加上一个白色的耐克鞋和一对苹果耳机。空间跳跃完成，变换形态也可以。再加上可读取我思想的超级微计算机、导航与通话功能。这些东西都由我发明的最新科技不明物质构成，它们可以实现空间跳跃能力，而且次数无限，穿上时重力为0，不受任何物质干扰和摧毁。
进行了千百次实验后，这一次我终于成功了。
只见，我轻轻的一按按钮，瞬间来到了学校。只见张老师才刚刚拿着课本走进教室，时间刚刚好。
四年级作文我的奇思妙想参考作文【五】
每个人都有自己的奇思妙想，接下来，我要给大家说一说我的奇思妙想。
在生活中的教室还有许多不足的地方，所以，我想发明一个“神奇教室”。
“神奇教室”的样子跟别的教室有很大的区别，教室的墙壁是白色的，每个桌子底下都有一个垃圾桶，即使你把垃圾丢到了外面，垃圾桶就会伸出机器手把垃圾丢到桶里，每当老师写重点的时候，黑板就会连接上桌子，把重点显示在桌子上。近视眼的同学就不会看不清了。
这个教室还会根据老师上的课来变化场景。比如说上音乐课时，一行行曲谱就会飘在空中。上天文课时星系就会浮在面前。下课的时候桌子上会出现很多个按钮，按钮上有不同的符号，有“@”“#”“*”“$”等等。主要按下“@”就会出现一个空间，可以选择星系，变成鸟儿……只要一下课他就会自动保存上次玩的东西，下次就可以继续玩了。
牛顿曾说：“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。”我相信，只要我努力学习，想要做出智能教室，就会变得非常简单了。
