半学期的总结作文初二【一】
只有半杯水……
只剩下半杯水……
还有半杯水……
半杯水在每个人眼中的衡量度是不一样的。我听说过一个有关“半杯水”的故事：有两个在沙漠中迷路的人，走着走着，两个人分别看见沙漠中有半杯水，其中一个人看见这半杯水心情无比失落：“为什么只有半杯水？”说完将水一饮而尽，继续沮丧地行走。而另一个人看见半杯水却惊喜无比，心中顿时燃起了希望：“还有半杯水！我真是太幸运了！”于是宝贝似的捧起这半杯水继续行走，心中多了信心和勇气。最后，那个将水一饮而尽的人很快就渴死在沙漠中，而另一个人却捧着那无比珍贵的半杯水，饥渴难忍时就小心翼翼地嘬一口，最终走出了沙漠。
“态度决定一切”，米卢的.这句话，激励过多少在运动场上的足球队员以乐观坚韧的态度竭尽全力拼到最后。态度是填涂我们生活的彩色画笔，生活的色彩由我们自己来决定。谁也不希望生活永远都被填充着灰黑色，而乐观的态度能使我们的生命五彩斑斓。“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你”，命运对于每一个人都是公平的，而心态决定谁是坐骑，谁是骑师，这半杯水足以决定成败！在我眼中，这半杯水是价值连城的水，抓住它就等于抓住了希望。
有一位哲学家说过：“除非你死去，不然没有任何理由让你不快乐。”可见，乐观在我们生活中占有多么重要的位置，它让我们能面对失败，泰然处之，吸取教训，从头再来；它让我们学会当困难来临时有不屈不挠的勇气；它让我们懂得当真正面对“半杯水”，我们该如何正确对待？
半杯水里悟人生，我在那清净透明的液体中看到了曙光，看到了希望，这是前所未有的收获！我会紧紧抓住那半杯水，努力勇敢地走向成功的“绿色之洲”。
还有半杯水……
是的，还剩下半杯水……透过玻璃杯，我看到了我的笑容。
半学期的总结作文初二【二】
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、 树立团结、勤奋，拼搏、超越的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于个别调皮同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学期里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
半学期的总结作文初二【三】
作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
