有一种感受叫成长作文600字初二(有一种经历叫成长作文600字初中)

有一种感受叫成长作文600字初二(有一种经历叫成长作文600字初中)

首页叙事更新时间:2023-03-02 02:42:15
有一种感受叫成长作文600字初二(有一种经历叫成长作文600字初中)

有一种感受叫成长作文600字初二【一】

老子曾经说过一句这样的话:“上善若水,居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。”老子用水作比喻,是要让我们学会包容,只有学会了包容心胸就会宽广。

你想想要想成就一个事业,需要的不只是其知识,更需要的是要有一颗包容的心。因为心胸有多大,事业就有多大。包容有多少,拥有的就有多少。所以成事者要有宽广的胸怀。

在我国的历史中也有一些心胸宽广之人,例如曹操,他能容忍“与袁绍暗中有来往的人”,举火焚烧书信赢得了那些身在曹营心在汉的人的坚决的支持。再说唐太宗,他气度恢宏,重用了犯颜直谏的魏徵。魏徵每进谏,虽几次极端激怒太宗,而他神色自若,不稍动摇,才有了后来的“贞观之治”。

他们之所以有如此成就是因为他们有一颗包容的心,如果曹操没能容忍袁绍的话,历史将会更改;唐太宗如果没有重用魏徵的话就不可能有后来的贞观之治,或许也是个昏君也说不定。这也说明了他们能容忍别人所不能容忍的,这就是其过人之处,也是其名扬千古的原因。

也有人认为包容就是低声下气,委曲求全,懦弱,忍气吞声,实际上这样的理解是错误的。我一开始也是如此认为的,但是在我看了《有一种智慧叫包容》后我才稍微理解了那么点意思,我想等我看完这本书就会彻底了解什么是包容了,

书上是这样介绍两者的区别的:委曲求全说明这个人心理上还没有真正做到包容,而是其行为是迫于现实不得不求全。包容则是坦荡荡的容纳,是以一颗平常的心和大爱之心来对待他人。

要做到包容他人,就要做到将心比心,换位思考,像父母对你一样来对待别人,如果你能做到这样的话,你就差不多理解包容的意思了。如果你和别人吵架了的话,你这样对自己说:“等过几天在想这事吧,到时候说不定就会有化解的办法了。”遇到这种事时要学会运用智慧化解,既给自己挽回了尊严,也要给对方一个台阶下,这也是包容的一种。

以上是本人自己的理解,不对的地方还请指教。

有一种感受叫成长作文600字初二【二】

夕阳红了那半边的天空,暖色的阳光从窗间照进了我的房间,铺撒在我面前的作业本上。我无力地依靠在桌边,滚烫的热度使我不禁皱眉,大概是发烧了吧,我迷迷糊糊地想着。母亲这时推门而入,看我这副模样,摸了摸我的额头,竟又无言地推门而去。

本以为母亲会露出焦急紧张的神色,会拉着我的'手嘘寒问暖,可母亲推门而去之后便久久不见身影。时间艰涩地流动着,我心中的委屈和怨怪渐渐膨胀,眼泪在眼框里打起转来。

在我难受沮丧的当口,母亲又进门来了,她端来一碗热乎乎的东西,一看,是姜汤。顿时,一股刺鼻的辛辣味窜进了鼻间。我屏住呼吸小心翼翼地啜了一口,却被呛得不断咳嗽,正要嘟嘴抱怨,一股如蜜般的甜味满溢于唇齿之间。我疑惑地看了看手中的碗,发现底部竟细细密密地铺了一层白砂糖。刹那间,泪水盈于眼眶,感动如火山喷发一般从心口涌出。想起之前的委屈和对母亲的怨怪,自责和羞愧爬上心头。我百感交集地和着自己的泪水喝下一口又一口姜汤,每一口都交杂着辣味和香甜,这辣辣甜甜的汤水顺着喉管下肚,我想起了路灯下风雨无阻的耐心等候,想起了深夜里书桌旁温热适中的牛奶,想起了冬天里细细编织的宽大围巾……细数过往,才发现自己一直遗忘了已握在手中的最珍贵的幸福。

姜水驱寒,它带走了我身体上所受的寒气;砂糖甜心,它暖了我冰冷的心灵。唇齿之间所受的辛辣与甜蜜,是感动,是幸福。

有一种感受叫成长作文600字初二【三】

本学期我读了《有一种智慧叫包容》这本书,它以独特的手法和视界,从十二个不同角度讲述了包容的智慧,引用生动丰富的故事,引导读者对包容智慧的全新理解和认识,使我又从中领悟到许多做人做事的哲理,让我在生活、工作中找到更好的快乐。这本书从包容命运、包容生活、包容苦难等多个方面让我们理解、懂得这个叫做“包容”的智慧。用简单的话概括我对这本书的理解那就是“退一步海阔天空”。家庭夫妻之间是这样、单位领导与被领导之间是这样、同事之间也是这样。但第一线的领导对下属之间绝不是这样。

那如何学会包容,看了这本书自己觉得过去自己做的事、遇到的事,自己还是能够摆正心态的,能做一个乐观向上的人。生活中、工作中难免会遇到困难,或者是受到别人的.误会,种种事情会给你带来很多压力,这时如果你是一个悲观的人,你就会看到事情不好的一面,只会胡思乱想,那何谈包容。相反,你如果是一个乐观的人,拥有积极的心态,你会将困难看成动力,不断促进自己,使自己振作起来。

学会包容,需要学会换位思考。就拿自身的工作来说,自己作为幼儿园的园长,除了与教师、孩子交往,另一个重要的交往对象就是家长,由于家长有着不同的背景,与每个家长交往都是一门学问,难免会遇到对老师不信任的家长,会对老师的行为产生误会,这时候,我们尤其需要有一颗包容的心。

记得今年的“六一”活动后,就有一位家长打来电话,说大一班的&&老师在活动的现场用手打她家孩子了,还说用眼睛瞪她家孩子了等等,还要求我把这名老师辞退了。我在电话里和她讲,包容了这位家长;还有大二班的xxx家长,都是小学院内老师家的孩子,只因孩子吃点亏,来找班主任,平时老师对着孩子一向照顾,但家属说了很多难听的话。

班主任觉得委屈啊!心里很不是滋味儿,三年里我们尽心地照顾孩子,确得不到家长的理解,还受到她的误会。可是班主任能包容她。如果一不小心,说不定会与家长产生矛盾,但是有了一颗包容的心,你会想到,作为家长对孩子的爱护是非常正常的,我们需要理解,更要理解她的行为,她只是出于对孩子的关心才让她说出那样的话。如果我们去与她理论,那效果肯定不大,可是我用包容的心去处理这件事,我用我的真诚,慢慢说服了她。他对我说:“把宝宝交给老师,我放心呐!”简单的一件事让我们看到了包容的力量,只要你有一颗包容的心,没有什么困难、误会过不去。

总之,读了这本书,包容之心在我心中生根、发芽,更让我明白,只有学会包容,才能乐观面对我周围的人,快乐自己的人生。

有一种感受叫成长作文600字初二【四】

最近读了《有一种智慧叫包容》这本书,受益匪浅。或许是生活的阅历让我对这一字一句理解得淋漓至尽,从而让我变得稳重而成熟。不会意气用事,不会任意妄为,不会得理不饶人。总之,这本书让我明白了很多很多,真是爱不释手。

学会包容不是一件简单的事情,“不弃土石,泰山才巍峨;吸纳百川,大海才无边”。包容是一种远见和卓识,是一种智慧、气度和风范的综合反映,也是做人的一种修养。

包容是一种仁爱的光芒,是对别人的释怀,也是对自己的善待。一个人的胸怀能容下多少人,才能赢得多少人。当你初入社会,面对不熟悉的同事和领导又急于扩大人脉资源和处理好复杂的人际关系时,这时大度地予以包容和接纳,尽可能用微笑的、通情达理的目光去打量周围的人和事,这样你就会获得朋友,获得友谊,这些都将在人生事业上助你一臂之力。

包容是你与别人合作共事时,帮助你事业成功的法宝。一个有志于事业成功的人,包容对他来说是一门不可或缺的人生必修课。胸襟博大、心宽志广、万事顺达,他就会上下和睦、左右逢源、生活恬静、境界超脱,不至于浪费时间和精力去挖空心思对付别人,可以专心致志地投入到工作中,使自己的事业大有成就。

漫长的人生旅途中,每行进一步都难免会遇到不开心和不如意的事情,诸多烦恼也无时不在地困扰着你。当与你有过敌意的同事或者朋友,互谅互让,争相认错,主动握手言和时,包容便是甜润的春雨,冲刷了积淀于彼此心中的过节,最终获得“双赢”;当你与别人发生矛盾,矛盾激化时,包容大量,和气待人,识大体顾大局,就能化大事为“小”,化小事为“无”。学会包容地待人待事,培养起娴熟的包容思想素质,我们的生活就会多一份空间,多一份爱,我们的生活就会多一份阳光,多一份温暖。

包容是人生的一种修养,是经千百次的忍耐而提升的人格魅力。包容是一束阳光,时刻照耀着我们,就看我们如何面对。生活中既没有完美无缺的事物,也没有十全十美的完人。苛求人生完美无缺的本身就是人格的不完美。学会包容生活的不如意,就是享受。

大山不语,是因为它的包容,才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝,是因为它的包容,才有深邃博大的底蕴;谷穗低头,是因为它的包容,奉献给人沉甸甸的果实。万事万物,都是以它的包容,在为世界创造奇迹,赋予生命新的活力。

包容是一种大度,一种豁达,一种品格和美德,也是人生中最高的境界之一和人生最美丽的风景线。

让我们常思包容之益,常修包容之德,常怀包容之心,常赠包容之爱,把包容献给每一个需要包容的人,让我们的生命更加充实,让我们的人生更加从容,让这个多彩的世界更加和谐美好!

让我们多一些包容,少些争吵;多一些包容,少些埋怨;多一些包容,少些猜疑;多一些包容,少些摩擦;多一些包容,少些忧愁。

让我们多一些包容,多一份爱心;多一些包容,多一份开心;多一些包容,多一份信任;多一些包容,多一片辽阔天空;多一些包容,多一片灿烂的阳光。

总而言之,细读了这本书,让我变得更加平和、淡定。我想这会让我在今后的人生旅途中作为我为人处世的标杆,衡量自己行为的准则。懂得了这些,不会再为那些鸡毛蒜皮的小事儿生气,不会再受到那些无聊的事情引起的所谓的“伤害”。学会了包容别人的过失,学会了谅解别人的一时的过错,我想这样我会活得更加轻松自如,如鱼得水地穿梭在人流中。

有一种感受叫成长作文600字初二【五】

屋外飘着雨,击打着窗棂,悄然无声合上书本,只见幸福在窗外窥视我一眼。不自禁依着窗,凝望着远方。成长,这个看似简单的词语,包含了多少喜怒哀乐和酸甜苦辣。回头看走过的岁月里,那些成长里的喜悦和忧伤,回忆起来,竟有一种甜蜜感。

微雨过,枝叶展,枝头摇摆诉新蝉,夏迈着步伐走过来。在这样的季节里,怎会不多一点幸福,多一点阳光灿烂。

学习是一种幸福。把学习当作一种煎熬的人,没有幸福可言。在他们眼中,一切犹如一场傀儡戏,自己总被人牵着走。他们到了初中后,便迷失了路,那灵魂还漫步在以前。这样的生存,怎会有幸福。

改变对学习的观点吧,往往一念之差,距离将会很大。现在的你是一棵树,正在萌发,难道就不能再坚持几年的风吹雨打,换来收获的果实。雨是一种生命的滋养,但也是一种鞭打。亦如一首歌,有没有想过为什么同时一首歌不同的人却能听出冰与火,错与对,只因为站在不同的立场。把学习当作一种幸福,为何要对它敬而远之。文字是一页页的奇妙,整天都对着你笑。挥一挥笔尖,幸福就出来了。还不去抓住它,溜走一次少一次,不知哪次将不复归来,被后悔贯彻生活。

学习少不了一次次挫折。纵观古今那些人,他们走过坎坷的小路,穿过茫茫迷雾,历经万般险阻,最后获得了幸福,学习上几次考试失利又怎样,只要付出了真正的努力,就不会遗憾,考试是一个公平较量的平台,但总有人要破坏这规则,作弊的纸条,考试的小抄,怎对得起父母头上多出来的白发。想到作弊纸条拿在手里的一瞬间,我也无奈的一笑。其实每个人都可以考得很好,只是有太多思想上的负担,考试前一个深呼吸,信任自己、考出好成绩,考出自己真实的实力。但不管怎样,学习是不会有捷径的,不要想一帆风顺,书山有路勤为近,唯有勤奋一路走得通。劝大家改变方向,不要向你自认为完美的哪条路前进。

家庭有一种幸福。家里总有那么多的变数,何时父母下了岗,不为什在吵架。小时候。记得父母叫我们用筷子,爸爸背着我们憧憬未来,爷爷带着我们看评书杨家将,奶奶递给我几块糖。儿时总有梦一般的幸福。越大为何越疏远了距离,多去陪一陪他们,靠他们的心近一点,为他们解忧,去跨跃那条心与心之间的鸿沟。让幸福充溢你的家庭,温暖你的家人。不要忘记总有一种叫亲情。

幸福莫名其妙,仿佛总是抓不到,过往的名人都已寻到,谁又不知道。保持微笑,没什么不好。多少人心中曾生帮助的念头,去以做到。赠人玫瑰,手有余香。那人已感激的回眸,会让你性福许久。嘴里总念叨着学习雷锋,你到底伸出过手心。要记住愉快地给别人,少从别人那拿取。毕竟时间有限,错过了许多个昨天,又怎能为了昨天而错过了今天和明天呢?幸福在别人眼中定义为得到,其实付出也是一种幸福,切勿忘记。

夜幕降琳了,星光带领万家灯火拼出个晚上,野猫在角落诉说这甚么。一天飞逝而去。夜风从窗外吹来,不知今天是否懂得幸福。临睡前为自己定一个幸福的目标。

不要后退,人生本不完美。如果只是纸风筝,被人操纵方向,不是所谓成长。为什么尘世被他们夸得那么美,只因为懂得什么是幸福,而不是虚伪的面具后的痛苦。从现在的成长中寻找幸福。

有一种感受叫成长作文600字初二【六】

我读了有一种智慧叫包容这本书,它以独特的手法和视界,从十二个不同角度讲述了包容的智慧,引用生动丰富的故事,引导读者对包容智慧的全新理解和认识,使我又从中领悟到许多做人做事的哲理,让我在生活、工作中找到更好的快乐。这本书从包容命运、包容生活、包容苦难等多个方面让我们理解、懂得这个叫做“包容”的智慧。用简单的话概括我对这本书的理解那就是“退一步海阔天空”。家庭夫妻之间是这样、单位领导与被领导之间是这样、同事之间也是这样。但第一线的领导对下属之间绝不是这样。

那如何学会包容,看了这本书自己觉得过去自己做的事、遇到的事,自己还是能够摆正心态的,能做一个乐观向上的人。生活中、工作中难免会遇到困难,或者是受到别人的误会,种种事情会给你带来很多压力,这时如果你是一个悲观的人,你就会看到事情不好的一面,只会胡思乱想,那何谈包容。相反,你如果是一个乐观的人,拥有积极的心态,你会将困难看成动力,不断促进自己,使自己振作起来。

总之,读了这本书,包容之心在我心中生根、发芽,更让我明白,只有学会包容,才能乐观面对我周围的人,快乐自己的人生。

有一种感受叫成长作文600字初二【七】

有一种幸福叫写书法,我书写的幸福是从练习通用格开始。

以前的我写字,字是正确的,但很潦草,不整洁,不美观,横不平,竖不直,用妈妈的话说就是“鬼画符”,而且是极度考验老师的眼睛,我也曾因为时写字潦草而被扣过分。虽然从那时起,我对写字有那么一丁点儿的进步,但跟书法对比,我的字还是“鬼画符”。直到今年黄德廉教授带着他的通用格走进学校,在吕老师的指导下,我真的是受益匪浅,倍感幸福。

通用格很奇怪,它既不是米字格,也不是田字格,更不是口字格,因为它中间有个小方框,外面有四个小点。后来,吕老师告诉我们,小方框叫作“中宫”,小点叫作“外延点”。吕老师还告诉我们:写通用格时要“中宫”紧敛,外宫伸展。见我们疑惑不解、满头雾水的样子,吕老师就在纸上给我们示范。随着吕老师的笔在纸上行云流水般地写着,我也窥出了一点点奥妙,并喜欢上它。

于是,每天除了完成老师布置的通用格写字作业外,只要有时间,我就认真临摹通用格教材帖子,一丝不苟地按教材上笔法、点画、字体来练习。像“禾”字和“央”字,我按书上的“禾”字竖稍长,捺变点。“央”字撇和捺要舒展这个方法不停练习,使自己怎么也写不好的字,变成让吕老师欣赏的字。渐渐地,我交给老师的通用格作业越来越多的“优”,妈妈也竖起大拇指笑着对我说“鬼画符”飞跑了。

通过通用格的练习,我学会了博采众长,学会了锲而不舍,学会了踏踏实实地做事,这真的是令我一生都受益匪浅。所以说,练习通用格,幸福在其中!

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