迷人的校园作文分析【一】
走到校园有一条长长的柏油马路，左边是香樟树，春天的时候树是绿色的，一到秋天树上有些叶子变红了，像一个个要出嫁的小姑娘，害羞的躲在树叶后呢！右边是广玉兰，树上有一个个不知名的`果实像手榴弹一样，小种子就一颗颗的长在上面。
教学楼的周围有一棵棵桂花树，走近看，桂花们三五成群像一个个小精灵在开大会呢！突然一阵秋风吹过桂花们纷纷飘落下来，好像在下桂花雨，到处都是桂花的飘香。
综合楼前的小花园有柚子树、月季花、菊花和合欢树；枫树上的枫叶红红的像我们的小手掌，又像一枚枚邮票；银杏树的叶子像一把小扇子扇走了夏天的炎热；松树一年四季都是笔直的站在那，叶子绿油油的，像一位位守卫兵守护着我们的校园。
啊！秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园！
迷人的校园作文分析【二】
1.要化“大”话题为“小”标题。怎样化大为小呢 首先，准确选择切入点，选择自己对话题最熟悉的角度，自己熟悉的问题，自然材料储备充分，同时也最易于表现自己的认识水平。另外，变抽象为具体。把抽象的话题转变为对某具体问题的议论，能够有效地避免作文空泛。 如：以“距离”为话题，写一篇不少于800字的作文。“距离”的话题是宽泛的，它包容许多层面的问题，可以从多角度切入，如以“调控好人与人之间的距离”为标题，就明确的缩小了论述的范围，有利于对“距离”的某方面做充分的论述，使作文内容集中，观点鲜明。2.论点式标题，标题有意出现话题中的关键词。以中心论点做标题不仅有益于提醒考生选材、论证不要偏离话题中心，而且能够对阅卷人起到内容提示作用，用标题明示自己的作文是扣题的。
迷人的校园作文分析【三】
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的`看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。迷人的校园作文分析【四】
说起我的校园，那可真叫个迷人!
春天，阳光明媚，柳树抽出了嫩芽，长出新的叶子，小草也停止了熟睡，钻出了土壤，想看外面的美丽的景色，呼吸新鲜的空气，迎春花迫不及待地开出美丽芬芳的花朵，燕子也从南方飞来，看校园的美丽，小鸟也唱起了歌谣，一阵微风拂过，树不停地摇摆着，好像在向人展示它的美呢!
夏天，树染上了一层深绿，小草也换上了新装，许多花都绽放出迷人的姿态，气味芬芳，好像在比美呢!太阳公公看见了，正在点头微笑。小鸟唱得更来劲了!风姑娘又来拜访了，小草不停地点着头，树姑娘又在展示它的美了，花儿都在对风姑娘表示欢迎……
秋天，树姑娘又把她的头发变成金色了，风姑娘一来就洒下一头金发送给她，好像无数的蝴蝶翩翩起舞，落在了地上，给大地铺上了一层金黄色的地毯。小草也换了衣服，花儿们淘地掉在地下，显示自己藏得本领领……
冬天，雪姑娘给树披上了一层轻纱，给大地铺上了一层白地毯，给房顶上、气车上也披上了轻纱，整个校园都成了仙境一般……
这真是个迷人的校园，你说，是不?
迷
