春听雨
春,是个文静的娃娃。阳光转瞬即逝,下起了毛毛细雨。站在春的世界里,倾听雨的气息,感受雨的柔情。
春雨是浪漫的,它就像断了线的珠子,自顾自地往下坠。不过,我还是喜欢毛毛细雨,它来匆匆,去也匆匆。似乎不敢惊动这个世界。仅在大地上留下一丝痕迹,便无声无息地离开了。
听雨,能让你忘却世俗繁华,融入别样的人间仙境。听雨,也是生活中的一大乐趣。
夏览书
炎热的夏总让人心烦意乱。在这炎夏里,追求文学的经典,却让人心醉神驰,浑然忘俗。
随手拣起一本书或一章小说、一页散文,借着微凉的清风,进入清幽的境界,不一会儿,心静自然凉。遨游《三国》,认识足智多谋的诸葛亮、行侠仗义的张飞、阴险奸诈的曹操,读罗贯中笔下三国人物振奋人心的豪情壮志。
读书,追求文学的经典,让你明白做人处世的道理,也是生活中的一大乐趣。
秋欣赏
秋,是个多情的娃娃。它总是一年四季中最美的季节,而秋天的黄昏,更诱人、更美好。
黄昏时,整个天像涂上了橙色,就像是童话中的世界,橙色把世界装扮得更可爱。因此,我爱那唯美的秋天,也爱秋天的黄昏,更爱站在楼层的最顶端,欣赏它的美,直到太阳收住了最后一抹霞光。
欣赏美,能使自己的思想变得更富有,欣赏美,也是生活的乐趣之一。
冬友谊
冬,虽称不上大雪纷飞,但天气却很无情,温度也很低。
同桌仍在奋笔疾书,手中的`暖壶受温度的感染变得冰冷。冬,也是流行感冒的易发期。坦然地接过同桌手中的暖壶,替她灌入热水,递到她的手中。她欣喜地笑笑,为我解答了困扰我的难题。一来一回,多了一段友谊。
无情的冬是串连友谊的绳子,造就了一颗乐于助人的心。帮助他人,也是生活中的乐趣之一。
到底是怎么样的呢?到底是怎么样的'呢?很好玩吗?当我从幻想中“醒”过来地时候,已经身在车上了。虽然说还要带小弟弟小妹妹,虽然说带着他们还是有点麻烦,但是我一想到秋游就忍不住跳起来,管他呢,开心就好。我想。
到了!我一下车,就与微风撞了满怀,我深呼吸一口,开始左顾右盼,哇!看样子还不错哟!拍了合照后,我们就开始“领取”小弟弟小妹妹了。我是一个扎羊角辫的小女孩,嘻嘻,最喜欢带女孩了,听话又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走进博物院,我们开始参观。因为周老师说要写一篇关于喜欢的文物的,所以我就抓着手机,眼睛不停地左看看右看看,不时地拿起手机拍一下,生怕漏了哪个漂亮的文物,当然总不能让小妹妹无助地站在陌生的人群中哭泣吧?
出了一展厅,栾老师开始“发号施令”:要注意墙上的问题,去寻找答案,等会要提问。我吃了一惊,啊!!!!我差点忘了,我只注意周老师的任务,却……唉,听天由命吧!
不过幸好是小组行事,我松了一口气,安顿好后,我拿着手机和其他组员一起出发了。“先去一展厅吧!”不知道是谁提出。“好!”我们异口同声。我们开始了“寻答案大作战”。我们在各种展厅里逛来逛去,不时地遇到几个同学,向他们询问一下。我们还闯过互动游戏,不过不怎么好玩。“咕噜噜”我摸摸肚子,哎,饿了!“还有几个问题没解决?”我忍不住问一下。“1个。”应宇澜说。哦,终于只有一个了。当然,我不得不“透密”一下:有些问题是吴若琦问警察叔叔得来的,哈哈,不要告诉她,否则后果怎样我也不晓。
完事后,我们返回“目的地”。整理好问题后,我们开始了“回答问题大作战”。可惜,还有一个问题没回答出来,原因是图片拍模糊了,唉!栾老师说:“先吃吧!你们没有奖品了。”有些人不免有点小抱怨啦!
上车后,再仔细回想起来,老师也是为了我们好,让我们多学点知识。看来,这次的秋游也是不一般,老师带着我们“尝”过了这次博物院中的所有知识。也许,这就是秋游中的乐趣吧!
来到足球场,首先映入眼帘的就是一片绿茵场,有几名小记者正在踢球,我赶紧加入他们。虽然我们踢得杂乱无章,但不一会儿我就大汗淋漓,脚也踢得很痛。休息了一会儿,其他小记者就陆续到来了。
教练把我们分成两队,并给我们穿上队服。因为是初学,教练先带领我们热身,随后便教我们踢足球的基本要领,踢球时腿的摆动、脚与球的接触部位、踢球后身体的.摆动等,让我们了解了球场的构成及踢球比赛的规则。
经过教练的指导,我们再踢球就比刚才踢的顺利多了。你可别小看这足球,其实这里面有很大的乐趣。当你从中场20米带球,晃过几名后卫,在守门员面前做一个轻松的假动作将球踢进球门时,能不快乐吗?而且踢球不是一个人的事,需要好的战术和团队的协作。
今天,我痛痛快快地玩了一场,虽然教练告诉我们以后几天可能会脚疼,但我觉得这是最棒的一次活动了,既学到了足球知识,又锻炼了身体。
老师像往常一样准时下课了,同学们陆续走出教室,家长们都还没来。这时,李扬从包里掏出一个矿泉水瓶,兴致勃勃地说:“既然家长都没来,不如我们来一场足球赛吧,就用这个瓶子当足球!”同学们纷纷表示赞同。工作准备完毕,双方各就各位。只见李扬拿起“足球”往空中一抛,双方队员都紧紧盯着“足球”,连眼皮都不敢眨一下,生怕在那瞬间被对方夺走了先机。这时,我方队员顾嘉芮抢先出击,迅速从左路包超,来了个“扫堂腿”,“足球”便乖乖地成了她的俘虏,她露出了得意的笑容。对方见形势不妙,立刻包围住了顾嘉芮,只见她仔细打量着最佳突击点,说时迟,那时快,她猛然一踢,我方队员姚慧迅速接住。我用手势提醒她射门,眼看成功近在咫尺,只有一步之遥了!突然,一个敏捷的身影拦住了足球的去路,还没等我们回过神来,他就以迅雷不及掩耳之势冲向球门,所有人都并住呼吸,紧张地看着“足球”,我的心里仿佛有只小鹿在奔跑,心跳极速加快,只见李扬伸出右脚用尽全身的力气猛然一踢,守门员来不及防守,最后一道防线也被突破,球刚好不偏不倚地射中了球门!唉,功亏一篑,只差一步。对方发出了响亮的欢呼声。李扬朝我们做了个“耶”的手势,脸上乐开了花。
汗水浸透了我们的衣服,我们一个个都气喘嘘嘘,家长们也来了,就这样,我们开心地结束了这场比赛。没想到踢足球也有这么大的乐趣呀!
我们的生活中,有各种各样的乐趣:当你克服困难后,你自己将体验成功的乐趣;自己辛苦劳动后看到自己不易的劳动成果是一种乐趣;你参加了一次有意义的活动而感到非常高兴这也是一种乐趣。而我认为能尽情的在书海里遨游这就是我最大的乐趣。
小时候,记得我是不爱看书的,我只一天到晚同小伙伴们玩耍。直到一次,妈妈给我买来了几本安徒生童话,在我每天睡觉前都要给我念一个童话故事,我起初十分不耐烦,每当妈妈讲童话故事时,我总是坐在床上翻翻这个,看看那个,但我后来就渐渐喜欢上了童话,每天晚上妈妈讲完一个童话故事后,我并不满足,非要缠着妈妈再多讲几个,直到我安稳的进入梦乡。
一、二年级的时候,我学会了拼音与默读,于是便拿起安徒生童话,一知半解地读起来。遇到不会认的生字就直接跳过去。虽然书上本来就注有拼音,但我总觉得读起来云里雾里的,到了最后整个故事内容都不知道个所以然来。
三年级,我又重拾书本,这个时候,我已经认识了不少的汉字,能够读书了,爸爸妈妈又给我订阅了许多书籍。拿到新书的第一天,我迫不及待地翻阅起来,过了一会儿,我就沉浸在故事情节中。周围的'一切都逐渐模糊了,我仿佛就融入了故事中,自己体验人物的喜怒哀乐。他们高兴我也就高兴,他们悲伤我也悲伤。
五年级,我不再满足于杂志等一类书籍。这时爸爸又给我办了一张图书馆的借书证,这样,我又可以在书中享受它带给我的乐趣了。我也在这时候开始关注文学性比较强的一类书。每天晚上做完作业后,我就打开书本,我跟着文章的颠簸起伏,随波逐流,像小船一样慢悠悠的飘进无边无际浩瀚广大的书海……
现在我仍然喜欢看书,喜欢细细品味文章,因为我认为书中总有无穷无尽的乐趣。
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