今天,我第一次自己动手煎鸡蛋。我仔细地想了想平时看到妈妈煎鸡蛋的过程。我从冰箱里拿了两只鸡蛋,轻轻地磕在碗上,用筷子拌匀。我把油倒在锅里,打开电磁炉,然后把鸡蛋倒在锅里。鸡蛋在锅里“吱吱”地欢唱着。很快鸡蛋边冒出了白泡泡,就像一朵金黄色的花。我左手拿锅柄,右手用锅铲不停地铲鸡蛋。我忽然想起还没放酱油和味精,于是,我手忙脚乱地把味精、酱油一点一点倒在锅里。我拿出了一点葱,用菜刀把葱切碎,再把葱花撒在鸡蛋上。
香喷喷的煎鸡蛋就新鲜出炉了,油滚滚,金灿灿,香喷喷。香味往我的鼻子里钻。馋得我“口水流下三千尺”真想尝一口,不行,得等爸妈来了才能吃。我得意洋洋地把鸡蛋端到了爸妈面前。爸妈尝了一块,都说好吃的不得了,还称我是
“小厨师”呢。
我让爸妈给我评价,爸爸给我五颗星,妈妈也给我五颗星。
这次煎鸡蛋在我的脑海里留下了回忆。
那天,我们来到了预定的位置。我们先把原先借人家的桌子摆好,然后铺上报纸,之后把文房四宝——笔、墨、纸、砚放在桌子上。准备工作做好了,我心想:我们免费为群众写挥春,群众能让我们免费为他们服务吗?万一他们不理解,我们该怎么办?唉!不想那么多了,就当体验一下生活吧。
不久,一位叔叔向我们的摊档走来,用疑惑的`眼神看着我们。我们见有客人来了,就跟他说:“背后这些字都是我们写的,您喜欢哪一副,我们帮您写。”那个人说:“这些真是你们写的?那你们写那副给我看看。”我们一听,其中一位同学马上写了一副给他看。他看了以后,拿了这副免费的春联,说了声谢谢转身就走了。
过了不久,那位叔叔又回来了,后面还跟着许多群众。哦!原来他给我们做宣传呢。接着,我们的“生意”也越来越多。我也没有闲着,首先把红纸折成七格,然后拿起笔,沾了一点墨水,挥动着笔,在红纸上,写了几个大字,笔就像一条蛟龙在一片火红的海面上奔腾着、舞动着。不久就写完了一副漂亮的春联:天好地好春更好,牛多粮多福愈多。横批:丰年大有。在旁的一位伯伯看了我们写的字,不时发出“啧啧……”的赞叹声,然后对我说:“小弟弟,帮我写那副春联,行吗?”我看“生意”来了,,就爽快地答应了他。我又挥动大笔,在纸上展示了我的才华,那位叔叔拿着我写的春联,对我说:“你年纪虽小,但写字写得这么漂亮,真是厉害,连我这个大人也佩服你喔!”
我听了这些话,心情一阵舒坦,心想:到今天为止自己已经十三岁了,以前都是别人为我服务,包括父母、老师、同学等等,而今天自己能为龙潭镇的一些群众服务,感觉就是不一样,感觉自己长大了很多,学到的书法终于能够为人民服务,可谓学以致用,意义非凡。今后我一定要多学本领,为广大群众服务。
放假的第一天,妈妈在“快乐学堂”上看到徐益萍和杨燕燕等同学对我发表的“爷爷的伤疤”做出的评价及提议受到启发,立即召开了家庭会议,制定了孝顺爷爷的奖励方案:经过集体商议,每天在我和爸爸妈妈之间评选出一位最孝顺的人,由爷爷做最终裁决并给予奖励。
奖励方法:爸爸妈妈之间任何一个人被评上,爷爷只能给予口头表扬,赏一个“孝顺”的名誉。由于我是学生,享受“政策”优惠,如果被评上则按每天一元发奖学金,月底总结账,奖学金由爷爷出。
为了做一个最孝顺的人,为了那每天一元的奖学金,我每天抢着帮爷爷捶背、倒水、服药、刷洗痰盂。在我努力的照顾爷爷的同时,还积极地讨好爸爸妈妈,拉拢选票。爷爷本来就偏心眼儿,再加上爸爸妈妈也对我放宽了政策:只要我做到每天听话,照顾好爷爷,少让爸爸妈妈操心就行了。其实我心里清楚,爷爷和爸爸妈妈都是为我好。他(她)们的目的是教育我树立起正确的人生观念,培养我长大成为对国家、对社会有用的人。
我仔细的算了一笔帐:每天一元奖学金,一年下来就是365元,长期积累也是一笔不小的数目。我不光受到良好的道德教育,还学会了自强自立,变成一个名利双收的人。
这不光是我在寒假里最有意义的事情,也影响着我未来的发展前途!我要沿着现在的家庭教育模式不断进取,坚持不懈地走下去。
在一个晴朗的早晨,蓝蓝的的天空只有很少的云彩。红红的太阳刚从东方升起来,闪耀着微微的红光。一群一群的鸟儿在天空慢慢地飞翔着。微风时时地吹着柳枝,柳枝轻轻地摆动。
这时,车厢里有个年轻的姑娘,正逗着一个乘客的孩子在玩。那孩子满面笑容,一看就知道非常高兴。乘客们的眼光顿时都被吸引到这位姑娘的身上。不一会儿,她又拿桌布为乘客们擦桌子。乘客们一眼就肯定她是个较好的列车员。突然,一位年轻乘客说要喝茶,这位姑娘毫不犹豫地提了一个茶壶给乘客倒开水。因为列车开得很快,她的手也就不时地抖动,动作很慢,看样子不太习惯。一个不小心,开水倒在桌子上了。她立刻很抱歉地说:“真对不起,我把开水都倒在您桌上了!”“我看您对这有点外行吧,把开水也打翻了。”年轻乘客用带有责备的口气说。“您是几号列车员啊?”另一个乘客问道。年轻姑娘微笑着说:“我是零号列车员。”她常常给乘客们做好事。总之,她一直在车厢里认真地为乘客们服务。
过了不久,列车进了一个站。站上热闹的情景真是难以形容。乘客们都下了车,各自去买东西吃。卖经济饭的地方,人们挤得非常紧,简直透不过风来。人多饭少,经济饭一会儿就卖完了。那位姑娘也没买着。这时一位列车员走过来,手里捧着一盒经济饭。他把饭递给那姑娘说:“你拿去吃吧,这是我们给你留的。”“谢谢你!”年轻姑娘和蔼地说。她刚拿了饭盒,迎面碰上了一位中年妇女,手里抱着个小孩。她焦急地说:“还有吃的吗?我们的肚子可饿急了。”“我这里还有一盒饭,就送给你吧!”年轻姑娘说着,就把手里一盒经济饭送给了这位中年妇女。这位妇女接过饭,感激得不知道怎样向她道谢才好。
列车飞快地驶着,一片一片的庄稼田和一幢一幢的房屋,一会儿工夫就落在列车后面了。一条一条的河流和一棵一棵的树木,不久也消失在田野中了。列车驶了很久,终于到终点站了。乘客们忙着下车,那位年轻的姑娘也准备下车。这时,列车长进来和她握手,在乘客们面前说:“谢谢你,感谢你为乘客们认真服务!”顿时乘客们都呆住了。原来,这位姑娘不是什么列车员,而是一个普通的中学生。今天她是回乡去,在列车上顺便为乘客们服务。乘客们都感动得什么似的。尤其是那个在列车上说她外行的年轻人,格外感到难为情。他很抱歉地对那姑娘说:“真对不起,我刚才说错了!我一定向你学习,学习你‘我为人人’的共产主义品德。”“没什么!”那姑娘笑着说。接着,她向乘客们说了声“再见”就走了。乘客们还是默默地望着她的背影,直到她消失在人群中。
这件事充分地告诉我们,不论在哪件平凡的事情中,都能创造出“我为人人”的共产主义品德。
“上课了!上课!”老师喊着。老师说:“同学们,今天我们搞一个室内活动,叫“纸条里的乐趣多”。”同学们听了非常激动,我更是激动万分,因为我最喜欢做室内活动了。老师说活动规则了:首先撕一些纸条,然后在纸条上写出让做活动的内容,如:唱歌、跳舞、讲故事、猜迷语。等等。然后交给老师筛选,把不好的、没有意义的拿出。活动时,主持人把纸条都揉成纸团,把纸团放进盒中让同学抓阄。然后同学把纸条交给主持人,主持人再念纸条的内容。主持人念,同学表演。演得好的给5分,不太好的给4―3分),得分多的为冠军。
老师宣布:“活动开始。”同学们发出一片欢呼声。首先,从1组开始。先上来的是一个女同学,她把纸条交给了主持人,主持人念道:“画鼻子!”主持人在黑板上画上了一个小人脸,就是没有画鼻子,老师用布蒙上了她的眼睛,让她给黑板上的小人画鼻子。她像盲人一样用手摸来摸去,最后竟然把鼻子画在了空调上!同学们发出了一片欢笑声,笑声都快把房顶掀翻了!同学们给了她2分。然后又上来一个男生,他把纸条给主持人,主持人展开纸团一看,说:“唱歌!”他放开歌喉,高声唱道:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”屋子里传遍了悠扬的歌声。那歌声把同学们陶醉了!同学们认为不错,便给了他5分。
过了一会,轮到我表演了,我悄悄一看纸条,天呀!真倒霉,是不眨眼!分钟规定是30秒。谁写的?真可恶!我只好硬着头皮走上了台。到了台上,我使劲儿的睁眼睛。我打算乘他们不注意我时偷偷地眨一下眼,因为我实在是忍不住了。于是,我借用手擦额头之机,偷偷地眨了一下眼睛。可是还是被发现了。有一个同学高声叫道:“他眨眼了!他眨眼了!”一会儿,时间到了,老师问眨了几下?同学们都说我眨了4下,我们组同学帮我说话,说我眨了两下。最后还是老师说:“他眨了4下,我看见了!”唉,还是得了4分。老师说:“还可以再加节目,1组加1个。别的组都加了,到了我们组,我们都无动于衷。下面,陈新月上去唱了一首歌,得了5分。最后,除去我们组,最多的是第三组,得了24分,我们组是20分。还是第三组夺得了冠军。
活动就这样在欢声笑语中结束了,我觉得这项活动很有意义。因为它即丰富了作文题材,又使我们的身心都得到了很大的放松。我真希望这种有意义的活动以后能多开展一些。
马上就要到春节了,今天下午,我写完作业后,闲着没事干。这时,妈妈说她要打扫卫生。我一听,顿时心血来潮,想帮妈妈干点活儿。
于是,我便对妈妈说:“妈妈,我帮你打扫卫生吧!”妈妈说:“也好,你可以,锻炼锻炼,我擦地面,你就擦电视机柜、写字台一类的吧!”这时,我已经迫不及待了,拿起抹布浸湿后,就干了起来。
我先回到客厅里擦电视机柜、上面布满了灰尘,好像是敌军占领了一片土地。这时,我向它们发起了“进攻”,把那些“士兵”***的片甲不留,夺回“领地”。
接着,我又向茶几上的“敌军”进行“扫荡”。不一会儿,这些“敌军”就被我击溃了。
刚抹了一会儿,抹布就很脏了。我便来到水池边,把抹布洗净后,又继续干了起来。大约过了半小时,我已经把窗台、台灯、写字台、电视柜、茶几都擦遍了,这时,他们就像新的一般。手抹上去,一点灰土也没有,我跑到妈妈跟前,像妈妈汇报我的“战绩”。我还和妈妈合作,把家里的窗户都擦了一遍。虽然很累,但望着光亮可鉴的窗户,我心里别提有多高兴了。今天,我总算为家里做了记一件有意义的事。
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