以刚好遇见你为题的满分作文初三【一】
在茫茫人海中，回眸瞬间，定格永恒。
——题记
友谊，是心与心的结合开出最美的花朵，是朋友之间互信互利昂的两颗真挚的心，是我们这一生当中最美的遇见。
那是一个阳光明媚的日子，我第一次迈入附中的大门，随意的转头，却看到了你，似尘世中的仙子，白衣飘飘，目光坚定，美丽如画。这一幕就在我脑海中定格，沉了永久的'回忆。
不知是不是我们就是有缘分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一种莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我们还是成了朋友，我相信我们的友谊是纯真的，是永久的，但我错了，“君子之交淡如水”我们何称君子？好吧，既然是一次错误，那就放手，这不是一次美丽的遇见，而是一个错误的相遇。不要说我背叛了你，我现在都不知道该如何称呼你，朋友嘛？还是祝你名，抑或同学？反省一下自己的错误吧，我已面壁思过了。
愿，我能真正的一次友谊的美丽遇见。
后记——她终于找到我，说了一声再见，我一个人在秋天枫叶飞舞中，承受背叛的孤独，想想曾经的回忆，品味里面的甜与苦，等待着真正的美丽遇见。
以刚好遇见你为题的满分作文初三【二】
一天夜里，我正在玩手机游戏，嘴里吃着零食。“哎呀！差一点就拿到本局战神了！”我不停地抱怨着。这时，“咚咚——”一阵急促的敲门声打断了我的思绪，我不耐烦地问道：“谁呀？”
我极不情愿地打开门，只见一个衣衫褴褛、面容憔悴的人出现在我面前。我上下打量着他，觉得很熟悉。突然，那个人伸手就打了我一下。“干嘛打我？”我生气地问。“现在还在玩游戏，没看见我变成这样了吗？”那个人对我斥责道。“你是谁？你管得着吗？我不屑一顾地说。那个人露出一副惊讶的表情，说：“什么？你竟然连你自己都不认识了？”我怔了下，仔细看着他。“我可是未来的你呀！”那人继续说道。我大吃一惊，心想：“真的是未来的我吗？不过，看上去真的有点像我。”
“好吧！那你找我有什么事？”我回归正题。“我这次来见你，是来劝你戒掉游戏的。你太爱玩游戏了，以至于我在未来没有什么本领，什么技术活都不会，只能做做苦工，捡捡垃圾，有时还要去搬砖。我没有一天能吃饱饭，睡得好觉。你能不能每天努力一点，哪怕让我睡个一天的安稳觉，也可以啊？算我求你了！”未来的我正泪流满面地向我诉苦。
我听到这，心里很不好受，不禁后怕起来。这时，未来的我又说：“到时候，我还要再来一趟，我希望下一次最好不要再让我破破烂烂地来了！希望你能记住我的话！”
一眨眼，未来的我就消失了。我站在门口，我沉思良久。然后，跑回房间，丢下手机，重新起书架上的书翻阅起来。读着读着，我被书里的精彩内容吸引住了。我猛然醒悟，书远比游戏好看多了，我想未来的我不用再担心我了吧！
以刚好遇见你为题的满分作文初三【三】
公平如风，把翅膀强硬的生灵送入蓝天;
公平如风，把不甘平凡的纸鸢送入云端;
公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。
难道说，为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊，教育上存在着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。
历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。
孔子，一个被人们所敬仰的儒学大家，他用“有教无类”阐述了教育公平，用自己的公平以待之培养了一批批人才，孰不知，这样平等的方式教育学生，不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?
教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受教育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受教育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。
教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
教育公平，现在被多少人关注，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力，只是慢了一些。”这是孩子们的心声。
教育公平，让更多的孩子有了信心努力下去;教育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力;教育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;教育公平，让孩子们快乐健康的成长。
公平是效率的保证，有了教育公平，就会有无数学子前进的保证。
在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：教育公平，成就旖旎的春光!
