眼泪与成长的作文【一】
人生的真谛在于追求幸福和完满。我们教师则需要从职业生活中追求属于自己的那份快乐和满足，从而找到人生的价值归宿与生命欢乐。在我们教师职业中，敬业是教师的基本职业态度；而悟业是对职业基本要求的认识与深化；在不断地悟业中，教师能从教育影响中感受自身的劳动价值和生命价值，有次更加发自内心的投入从事的工作中去，实现职业生活与人生活动、生命活动的合一，即达到了乐业的境界。
敬业是一种规定，而乐业是一种修养。真正乐业的教师，就是心中装着自我，自觉享受教育过程和教育结果。
首先教师要学会享受学生成长带来的喜悦。法国作家雨果说过：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。”让我们尽情享受学生的爱。课堂上，学生专心听讲，为了回报老师的期待，那是学生的爱。课后，学生围绕着你告诉你不知道的小事，那是学生的爱。学会享受学生特殊的爱，教师一定能享受到教育的快乐。其次，教师要学会享受“教学生活”。教学意味着生活，教师在努力开启学生的`心灵和智慧时，也是在追求自己有意义的人生，同时体味到教学本身的乐趣。
如果我们不是为了上课而上课，我们的心不是机械地在等待，等待学生的回答。而是与学生心心相印，自然的敞开自己的生命，让生命中的每一个细胞，每一寸肌肤去感受、去触摸、去感受课堂，就可能得到生命的快乐体验，甚至在课堂上和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼，我们和学生全然进入人课合一的境界，这样的境界就是职业幸福感，就是乐业的最高境界。
读了《教师成长与师德修养》这本书后，我再一次深深地体会到教师只有多读书，勤实践，才能真正适应我们的教育，才能教育好祖国的下一代，优良、适宜的教师职业道德将教育生活引向和谐、美好，成为教育生活乃至整个社会道德生活重要的风向标。
眼泪与成长的作文【二】
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
眼泪与成长的作文【三】
有人说，眼泪是失去至亲后流露出来的真情；有人说，眼泪是得到第一名后万分激动的表现；有人却说，眼泪是在磨难过后的成长故事。
成长的道路上，会遇到许许多多的阻碍，你会选择坚持，还是气馁。
我喜欢这么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定听过——他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么……
夏季，是歌多变的季节，说晴就出太阳，谈刮风就下雨。
那天，是多么的阳光明媚，晴空万里。我要求父亲带我出去买《钢铁是怎样炼成的》。可是父亲递给我一张红钞，对我说：“你长大了。”我接过钱，心里很疑惑，平时父亲连家门都不让我踏出一步，今天怎么就？
我轻松的接过钱，骑着爱车，出了门。
望望天空，啊，今天天气真好！我愉快地唱着歌，风力一次比一次吹得大，拂过路边的小草，小草低下了头；吹到野花上方，野花散落了一地；刮过树梢，使树梢弯了腰。太阳渐渐被乌云迷了眼，天色渐渐暗沉下来了，眼镜开始变得模糊，天边闪了一下，又闪了一下，“轰，隆。”糟了，下雨了，下大了。完蛋了，我没带雨披啊，这鬼天气，怎么刚刚还是好好的，现在就……气死我了。我拼了命的骑啊，使劲儿得踩啊！“砰。”发生什么事了？
哦，天哪！链条！掉了！雨越下越大，倒下来似的；闪电、雷声越来越近，在前方似的；天越来越暗，在夜晚似的。路面积水越来越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼镜上，但眼睛似乎，也湿了，雨水泪水混合着灌进了我的嘴里，但我奋力站起来：“他说风雨中这点痛算什么，不要怕，至少我们还有梦……”加油，钢铁是怎样炼成的，钢铁是这样炼成的！“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么！”
钢铁是怎样炼成的，需要千锤万凿；钢铁的炼成，需要几千度的温度；钢铁的炼成，需要不怕苦，不怕累；钢铁的炼成，需要坚持不懈，钢铁的炼成，有汗，也有泪。
人的成长，也是如此的。
眼泪与成长的作文【四】
这句话不知道出自那里，可在我的人生中，我第一次听到这句话时，那是从我母亲嘴里听到的，因此，当我在遇到挫折与困难迷茫不解的时候，我的眼泪就会从我的眼角悄悄地挤出来，真的，我无法抑制……
在我们的人生中，我们无论在人生的那一个阶段，都不可能一帆风顺的，挫折与困难是难免的，当我们在面对这样镜遇的时候，眼泪在那时就是我们最好的伙伴，但所不同的时，在眼泪过后出现不同的景况：有的人看到了彩虹，而有的人却永远也走不出眼泪的阴影，成为人生最伤感的足迹！为此，眼泪有的时候像一慈祥的母亲，体贴你寂寞的温存，眼泪有的时候也会像一个无情的***手，将你的人生变得伤痕累累！
眼泪是女人的特有的权利，因为上帝在创造女人的时候也同时创造了泪水，所以女的人生生来似乎就多了几道色彩，我想，寂寞与伤感就应该是其中的常客，她在女人多情的时候，眼泪就变成微笑的渴望。从这个意义上说，眼泪是女人表现自己最好的工具，没有眼泪的女人，她们人生的微笑就显得那么的憔悴，当女人加上眼泪的时候，这个女人的人生就会变得特别的丰富！完美！
眼泪是我们生活的一部分，也是我们人生的一部分！
记得在我刚刚七岁的时候，那时我们村正过庙会，不知道因为什么原因。我们村的人就和邻村的人打起了群架，当时，我的父亲还年轻，虽然他没有主动去参与这场“战争”，可他还是被卷入到打架的人群当中，他被打得满脸是伤！在那时，有一幕在我的人生中刻下了深深的记忆，那就是我母亲无助泪水……
这就是我第一次开始去面对女人的泪水，那是从我母亲这里开始的！
挥手告别过去岁月，再看看岁月夺走母亲的青春，我觉曾经生活告诉了我这样一个做人的道理，每一次经过生活的眼泪，都是让我母亲人生逐渐变得坚强起来的真正动因！然而，在我们遇到挫折，每当我就要流泪的时候，我的母亲总是要告戒我说：男儿有泪不轻弹，这句重复的教导，就让更加理解母亲的话与母亲的做人，因为她始终相信，泪水让她在困苦中变得更加坚强起来，那是女人唯一坚强起来的选择。可对于我们男人，泪水也许只能是对于一个男人的安慰，没有别的效能，于是当我面对挫折的时候，我的母亲就要教导我不要流泪，因为她在生活的感受中，知道泪水不会让一个男人变得坚强，只会把男人变成一个弱夫！
回首过去的岁月，在我的人生中，我就像别的孩子一样经受了人生的风风雨雨，是的，我经历过饥饿的煎熬，也经受了“中考”与“高考”两次人生失败的打击，虽然这些与别的苦难相比也许算不上什么，但那些毕竟是改变我们人生命运的`，我们是无法回避的。面对考试的失败，我曾一度叹息过，然而，我没有流泪！因为我从母亲的教导中，我知道泪水只能让我变得更加的软弱！
眼泪是女人寂寞的伴侣，却是男人在失败时的拌脚石！不过，眼泪在感情当中是最活跃的分子，会哭的女人，经常会让眼泪留住身边的幸福！能哭的女人，时常会得到人们的关注，泪水是女人的化身，女人是泪水的生命！她能让女人变得坚强！
眼泪是爱情的见证，最美的爱情，却倾注不同色彩的泪水！当爱情面临别离的时候，离愁之哭，莫过于眼泪的出现，那是牵肠挂肚的语言，那是美好爱情的衣服！当我们人生在回忆这段故事的时候，我们能够记起的或记住一定是流过泪的爱情！而有微笑的爱情在此时变得那么没有力量，其实，这就是泪水在我们人生情感中最有魅力的地方，它比微笑更加充满的色彩……
在我们的人生中，我们能遇到各种各样的泪水，有与自己相***，也有与自己不相***，但无论是那一种，都是我们人生情感真情的释放！
离别的时候我们有泪水，别后相遇的时候我们也会有泪水；在失败的时候，我们能遇到眼泪，可在成功的时候，我们更多会遇到微笑的泪水。这就是我们的泪水，就像晚上的星星，布满了每一个角落，也让我们的夜空变得那么的神秘！所以，我们人生的色彩只有布满泪水，我们才能真正意义上去体现生命的真谛！
泪水就是我们人生的语言，我们知道，刚刚落地的婴儿，在面对饥饿的时候，他最好的表现就是泪水，于是，我们能从孩子的泪水中读懂他们的需要！可是，当我们再去面对有语言的人的时候，有时我们就不能去理解，甚至不去理解，而只有与自己的心境产生共鸣的时候，我们唯一能表达自己感情的方式那就是两个字：泪水！
泪水是我们成长的脚印，只有用泪水踏出的路才别有一番滋味！
朋友，我们也不防去盘算一下在自己人生的泪水，我想你就能体味与品尝出人生的快乐与幸福！最后，愿泪水成为我们人生自强不息的源泉，把我们平凡的人生装扮得如此的有魅力！
