四个美丽的季节把一年的时光填满,春夏秋冬编织着色彩斑斓的画面,假如人生也有四季,从青年到暮年就经历了一个色彩斑斓的人生。我将会这样谱写我的生命之歌:
假如人生也有四季,在那朝气蓬勃的春天,我将把握春光,珍惜眼前美好的一切,珍惜时光,珍惜知识,珍惜友谊,珍惜花季雨季,珍惜属于自己的一切东西。在春天里,如饥似渴地吸收美的一切,绽放出迷人的光彩。
假如人生也有四季,在那郁郁葱葱的夏天,我会把年轻的思想和春天里采的花蜜反复地品尝,细细体会那蜜汁的甘甜与芳香,尽情地展示自己的风采,乘着这高远的冥想自由地翱翔,走向事业的颠峰,成功的彼岸。
假如人生也有四季,在那清淡安逸的秋天,我则心满意足地收拢翅膀,沐浴着阳光,听着风儿在耳边清唱,听梧桐沙沙作响,懒懒地看着雾色,赏心悦目着万事,享受丰收的喜悦,静闻稻子的清香,像小河流过门前,一切都是那么美好,因为先前的奋斗换来了现在的幸福。
假如人生也有四季,在那面目全非的冬天,晚年的严寒冰霜并不会让我灰心丧气,因为青春烈火的考验让我永远铭记于心;苍白的世界并不会让我没有生存的勇气,因为我的内心依然有一个色彩缤纷的世界;孤独的日子并不会让我感到寂寞,因为我还有曾经那一段段美丽的回忆;死亡的降临并不会让我感到惧怕,因为随之而来的将是下一个春天……
假如人生也有四季,我将会用精彩当主旋律,生活得快乐至极:流泪喜悦看过每一天,我要追,追寻完美的世界,我还要飞,飞得很高很远,在我的世界,不怕后退,闭上双眼,许一个心愿,勇敢向前,梦不会碎……
一年四季美轮美奂,春夏秋冬编织出五颜六色的画面。如果人生有四季,你会经历从青春到暮年的多彩人生。
我将把我的一生写给宋立科:
如果人生有四季,我会把握春天,珍惜眼前美好的.一切,珍惜时间,珍惜知识,珍惜友情,珍惜花季,珍惜雨季,珍惜属于我的一切。春天,我们以饥饿的方式吸收所有的美丽,绽放迷人的光彩。
如果人生有四季,在那个郁郁葱葱的夏天,我会反复品尝春天采集的年轻思想和花蜜,细细体会花蜜的甘甜芬芳,尽情展现自己的风采,在这崇高的冥想中自由翱翔,走向事业的巅峰,走向成功的彼岸。
如果人生有四季,在淡淡舒适的秋天,我会心满意足地折起翅膀,沐浴阳光,听着风在耳边歌唱,听着梧桐树的沙沙声,懒洋洋地看着雾,享受着一切,享受着收获的喜悦,静静地闻着稻香,像一条小河过了门,一切都是那么美好,因为以前的奋斗,带来了现在的幸福。
人生若有四季,在面目全非的冬天,晚年的寒霜也不会让我气馁,因为青春与烈火的考验,会一直把我记在心里;苍白的白色世界并没有让我有活下去的勇气,因为我心里还有一个五彩缤纷的世界;孤独的日子不会让我感到孤独,因为我对过去还有美好的回忆;死亡的来临不会让我感到害怕,因为明年春天就要来临了…
如果人生有四季,我会以精彩为主旋律,快乐地生活:我每天都含泪看着,我想追逐和追求完美的世界,我想飞得又高又远。在我的世界里,我不怕退缩,闭上眼睛,许个愿,勇敢前行,梦想不会破碎.
一年四季美轮美奂,春夏秋冬编织出五颜六色的画面。如果人生有四季,你会经历从青春到暮年的多彩人生。
我将把我的一生写给宋立科:
如果人生有四季,我会把握春天,珍惜眼前美好的一切,珍惜时间,珍惜知识,珍惜友情,珍惜花季,珍惜雨季,珍惜属于我的一切。春天,我们以饥饿的方式吸收所有的美丽,绽放迷人的光彩。
如果人生有四季,在那个郁郁葱葱的夏天,我会反复品尝春天采集的年轻思想和花蜜,细细体会花蜜的甘甜芬芳,尽情展现自己的风采,在这崇高的冥想中自由翱翔,走向事业的巅峰,走向成功的彼岸。
如果人生有四季,在淡淡舒适的秋天,我会心满意足地折起翅膀,沐浴阳光,听着风在耳边歌唱,听着梧桐树的沙沙声,懒洋洋地看着雾,享受着一切,享受着收获的喜悦,静静地闻着稻香,像一条小河过了门,一切都是那么美好,因为以前的奋斗,带来了现在的幸福。
人生若有四季,在面目全非的冬天,晚年的寒霜也不会让我气馁,因为青春与烈火的考验,会一直把我记在心里;苍白的白色世界并没有让我有活下去的勇气,因为我心里还有一个五彩缤纷的世界;孤独的日子不会让我感到孤独,因为我对过去还有美好的回忆;死亡的来临不会让我感到害怕,因为明年春天就要来临了…
如果人生有四季,我会以精彩为主旋律,快乐地生活:我每天都含泪看着,我想追逐和追求完美的世界,我想飞得又高又远。在我的.世界里,我不怕退缩,闭上眼睛,许个愿,勇敢前行,梦想不会破碎.
大美人,人间美人,小美人,身边美人。世界上没有美,但我们缺少发现它的眼睛。
题词
绿草,绿树,鲜花,小草,绿书。这是我们学校美丽的风景。它就像一幅诗意的画。我们每天都在这个诗意的世界里快乐地学习和生活。
早晨,阳光灿烂。这时,漫步在校园道路上,郁郁葱葱的松树遮住了蓝天,阳光一边落在地上,一边穿过绿叶。风轻轻拂过的时候,那点点阳光在地上弹来弹去,很像半夜里闪烁的星星。在松树脚下,昨晚刚被雨水冲刷过的花和叶子似乎更有活力了。他们都挺直了自己纤细的腰肢,仿佛在争先恐后地要求我欣赏他们雨后的魅力。看,花叶子上晶莹的雨,在金色的阳光下来回游走,多美啊!
期待着,期待着,东风,我们听到了教室里读书的声音,伴随着绿树吹过春风的声音,一首美丽的歌在校园里唱了起来。铃声一响,校园顿时变得热闹起来,欢声笑语,呼天抢地,欢声雷动。安静的校园里充满了作文,,和学生们在紧张的学习后愉快地享受着课间生活。
不用说,绿树苍苍,白杨苍劲,白云蓝天,布谷鸟婉转地歌唱,麻雀在啁啾地嬉戏,美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞。光是小花就足以让人心旷神怡。它们是如此明亮和强壮,在正午的阳光下昂首绽放。
夕阳下的学校特别醉人,她在神秘的余晖中出奇的安静。在树荫下,学生们三五成群,读书画画,夕阳的余晖把他们拉到一个长长的位置。夕阳把屋顶最后一点光收集起来,教室里的灯亮了,学生们在认真的`夜读,成了晚上校园里的一道风景。晚自习结束,叽叽喳喳的同学洗完澡安静的睡了,闪烁的星星下的校园也睡了。这时,蟋蟀在草丛中欢快地歌唱,迎接明天的太阳。
月夜,皎洁的月光像牛奶一样洒进校园,如清水,摇曳的柳条,斜斜的影子。我享受着美丽的风景,所有的烦恼都消失了,我不禁萌发了层层渴望。
我爱校园,我爱校园的美景!
可以这样说,逆境作为一种客观外界环境会促使或激励某些人成才,但逆境既不是成才的充分条件,也不是成才的必要条件。“顺境”同样可以使人成才。比如*总理身边那位年轻的女翻译朱彤,以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗?
由此可见,能否成才,其根本因素不在于“环境”是“逆”还是“顺”,而在于个人的奋斗。“下乡当农民”后固然有可能“自学成才”,但那种“成才”的机会就一定比“上大学”刻苦学习而成才的机会多吗?况且即使自学成才,究其原因,主要也不在于“当农民”而在于“自学”。正如爱迪生成功的关键在于“自强不息”而不在于“当卖报童”一样。
电影《阿甘正传》中的阿甘说过一句话:“别去自找麻烦,麻烦会来找你的。”这句话正是劝我们不必刻意去当农民,寻“逆境”;同时也提醒我们,人的一生随时会遇上困难和“逆境”,所以更应该珍视眼前的“顺境”。
其实,“顺境“和”逆境“是相对而言的。没有绝对的“顺境”,也没有绝对的“逆境”,任何“顺”中包含有“逆”的'因素,任何“逆”中都能寻找到“顺”的成分。况且顺境与逆境是可以相互转化的。在大千世界中,应该说很少有人永远一帆风顺,问题在于无论在什么样的境况下,都要采取一种正确的人生态度。同样处在逆境中,有的人不屈服,不退缩,敢于“扼住命运的咽喉”,变不利为有利,他们成才的概率就高;相反,有的人不努力,不进取,不去和命运搏斗,如何能够“成才”呢?换句话说,未成才的人缺少的不是“逆境”而是自强不息的精神。
对于我们现在来说,需要的是拿出十分的奋斗勇气,接受顺境,也不惧怕逆境,努力不息,战斗不止,终将成才。
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