精彩课堂作文六年级【一】
“姐，到没？”我那“卡哇伊”的妹妹第N次焦急地问我。“已经过了几‘万’年了！”二十岁的我笑了笑，“那我不成了万年老妖？”
妹妹忙赔笑道：“哎呀呀，我不是说你老，你不能曲解我的意思嘛！”我皮笑肉不笑，“你是说我故意曲解你的意思？”“也不是啦……”在我们谈话间，宇宙客机已经安全地降落在了火星上，没错——我和妹妹来了一次“说走就走”的火星一日游。“姐，我发现火星远不如我们地球漂亮哈！”妹妹似乎有些失望。火星上虽然有了些人工开凿的一些运河，还种上了一些植物，有了一些商店，但依然掩盖不住以前荒凉的气息。火星仍然不时会卷来一阵带“红色”沙土的风。“走啦……”我用食指和大拇指弹了妹妹的额头一下，向着“火星美食街”走去。“痛痛痛痛……姐，等我呀！”妹妹不满道。
一进美食街，老妹就被“火星奶酪”吸引住了眼球。“你啊你，还是那么爱吃！”我拍了拍自家老妹的脑袋瓜，心想：快到12：00了，也该去吃午餐了。想着，将自家老妹拉进一家咖啡厅。“姐，你就这么虐待你亲妹妹？”妹妹“委屈”道，“午餐只喝咖啡？！”我抽了抽嘴角，默想：你下次出去别说我是你姐……原来咖啡厅里不止有咖啡，还有华夫饼等西餐。我们落座在3027号桌，而我们的隔壁，一个火星人正和一个中国人谈着什么生意。午餐过后，我开始不由自主地“偷听”隔壁的对话内容：“你必须答应！”火星人歇斯底里地喊起来。“不，我们还是再考虑考虑吧？”里面传出了中国人的声音。我听得不对味了，从门缝里偷偷瞄了一眼儿，只见火星人双手捏着中国人的脖子，逼着他答应这桩生意。我心想：大事不妙了！这时，我妹妹过来了：“姐，你在干嘛呢？”我差点吓得晕了过去，因为火星人正向我们看来。我拉着自家老妹飞奔到“火星迷宫”的最中心的观星台上，想着应该躲过一劫了，谁知一只冷冰冰的手突然放在了我的肩膀上。
妈呀！火星人正站在我的身后，但这时，她把脸上的人皮面具“撕”了下来，神马鬼！她竟然是我妹！就这样，“火星一日游”就在这有惊无险中结束了……
精彩课堂作文六年级【二】
未来，一个好深奥又好幽静的名字… …
现在，是21世纪初，家长对孩子的要求甚高，都具有望子成龙，望女成凤的想法。孩子本来快乐的一个假期，都被补习班排的满满的；家长给孩子制定的学习计划，除了写作业和上补习班就是吃饭，睡觉。如果孩子想玩一会儿，向家长请求休息一下，家长都会说：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就凭你这成绩，咋考试呀！！！”孩子虽然知道家长是为他们好，可家长们剥夺了孩子的自由，而成为孩子眼中的“爱心***手”！家长逼迫孩子学这学那，造成孩子厌学，离家出走……各种层出不穷的问题让家长头疼不已，为什么补习，批评，布置课外作业等以往教育手段难以奏效？其实在孩子行为的背后往往隐藏着他们的情感和心理轨迹。孩子想玩，是很正常的。可家里有电脑，孩子除了查资料却不能碰，心里直痒痒，想动一下鼠标或摸一下键盘，如果被家长发现，就会被骂个狗血喷头。
我发明个掌上电脑“IQ+++”，孩子不仅可以娱乐（小型游戏，比如：摩尔庄园），还可以在任何地方学习。掌上电脑“IQ+++”是迷你的，可折叠，就算在卫生间里也可以玩或学习。这是你可能会问：“孩子如果玩的上了隐怎么办？”没事，不用着急，掌上电脑“IQ+++”内储存着很标准的北京时间，到中午12：00（吃饭时间）暂时关闭一小时，晚上9：00游戏自动关闭，如果孩子想打开，电脑会自动发出声音：“小主人，不早了，该睡觉了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戏会在明早9：00自动打开，而且一天玩游戏的时间不能超过一小时，如果超过一小时，电脑会自动发出声音：“小主人，眼睛是心灵的窗户，你玩游戏已经超过一个小时了，让眼睛休息一下吧！”然后游戏自动关闭（一天打不开）。娱乐说完了，言归正传，说学习。
精彩课堂作文六年级【三】
很久以来，心一直沉闷，像一只掉了队的孤雁，失去了方向，不知道何去何从。生活，犹如一片茫茫的大海，海上迷离的雾气包裹着我，它们吞噬了我的思想，腐蚀了我的灵魂，让我全身心的感到一阵阵麻木，晕眩。于
是，我整日地沉闷，整日地幻睡着。
“幻睡”一词是我想当然地创造而成，“幻”自然是幻觉、幻想、虚幻的意思，而“睡”字可理解成睡觉，犯困。二字合一，你大可把它当作“在幻想中迷糊地犯困”。
幻睡的生活是我高中生活的主旋律，细心想想，也真够无聊的。然而，仅用“无聊”二字来形容这种日子似乎不太妥当。记得钱钟书先生曾经把困苦无聊的日子比作“跛了似的”，走得特别慢。据理推敲，我的生活应该像蜗牛一样爬得特别慢才对，但是事实却正好相反，就在我短短的一阵幻睡之后，迷糊的半闭的双眼却惊愕地发现--我的一只脚已经跨入了高三的门槛。高三！意味着……
说到高三，让我不禁联想到残酷的恶魔，而它正悄无声息的向我迎面扑来，狰狞的面孔，血腥的气息。这一切都能让我感到窒息，而脑海中亦浮现出“风萧萧兮／易水寒，壮士一去兮／不复返。”的悲壮场景。
高三的迅速出现，如噩梦中一声霹雳，我的心显然受惊了。这不像小孩遇到恶狗时的惊慌，确切地说，它是一种良心上，灵魂上的不安和躁动。面对人生的十字路口，我不得不伫立着静静地思考：我不想因为自己的叛逆，招至那为我守望的天使的泪滴，以及所有关爱过我的亲人和朋友的叹息；我更加不愿意因为现在的虚幻度日，让青春白白流逝，直到垂暮之年才绝望地大声呼唤：“回来，我的青春！回来啊！”
是的，我不愿意，我不愿意再这样幻睡着度日了。明朝的太阳就要升起，就让那幻睡的生活随着朝霞一同消散在遥远的天际，永远地幻睡下去。而我多彩的梦，将会苏醒。
精彩课堂作文六年级【四】
唉，我的家在哪？我的朋友又在哪？这就是那时我要说的。
——题记
我在森林里。我在森林里有一个好朋友卡卡。
森林·卡卡
我最喜欢的事就是在地上走。仰头，看那苍天和大树。我喜欢在树阴下打盹。卡卡说，你应该在天空中看大树，那时最有趣的！我是一只有恐高症的鸟。
常常地，我在树下打盹，可是醒来总是在我那温暖的小家里。我常问卡卡，是谁把我带回家的。而卡卡总是在一边坏笑，说也许是风把我送上来的。哼，这个坏小子！
这样的生活只持续了不久，厄运是从九天以后开始的。
上弦月·雪
你还在家，你还我朋友，你还我……我边哭边飞。哦，我亲爱的卡卡，你在——哪里……
一座破烂的房屋出现在我的眼前。我轻轻地落在上面，心冷冰冰的。我知道，如果卡卡还在，他一定……一定不会让我寂寞的。
渐渐，下雪了。我猛然记起，卡卡曾经说过，在上弦月时下雪，已经死去的朋友会带来信的。
我迷茫，雪，你是为我而下的吗？为我——这么小的一只可怜懂得小鸟？
卡卡，你回给我写信么？朦胧间。我似乎看到……卡卡！我忍不住冲上去，卡卡不见了。
雪中·心
我站在雪中，任雪花撒满全身。那雪，仿佛就是卡卡的身影，也仿佛是卡卡的笑容，还是他懂得声音。
精巧的，百闪闪的，有着六个瓣的雪花，落在我的身上，我竟然感不到一丝寒冷。卡卡，在这里，我永远陪着你。
卡卡，你在哪里，你能永远陪着我吗？那天上有你吗？我看那天上有几片云朵。你是在云朵后面吧，你能看见我吗？你那里好吗？那里也下雪了吗？
对了，我们在一起的时候，闹过一些小别扭，可那又算啥呀！反正，不管你在哪里，你会听见我的声音的！
后记：第二天，人们看到，在雪地里上，有一只小小的鸟，已经僵硬了。看上去，他又是那么满足，你看，他的啄边，似乎挂着一抹笑——一定做了一个好梦。
