与众不同的作文教学方法【一】
这里并不是商店，却拥有许多新奇的东西；这里并不是交流会，却拥有这么多人；这里有各种各样的玩具，有书，还有装饰品等。在这里你就能买到你想要的东西，而且价格绝对不高，甚至你也可以拿不同的东西去交换。
看看周围的人，有的在神情专注地挑拣东西，有的说说笑笑，还有的在大声吆喝着：“快来买东西呀，每个只需要……元！”
我一时半会儿还没能挑好东西，刚看上这个，又被旁边的东西给吸引了，看的我眼花缭乱。咦？这里怎么有一木头小羊呢？于是我仔细观察它起来：两只弯弯的角在耳朵两边翘得高高的，眼睛眯成了一条缝，一个大大的肚子圆得下垂，肌肉丰满、体格健壮，跃跃欲试的样子，好象是一名西班牙斗牛士。我喜欢它那种斗志昂扬的.精神，在和卖主经过一番讨价还价之后，终于是达到了我心目中满意的价钱，就把它买了下来。
我又东走走，西瞧瞧。突然，我眼前一亮，那不是我一直想要的吗。那是一头非常可爱的“斑点猪”。它是用海螺做成的，非常精美。它的脸圆圆的，两只耳朵竖得高高的，肚子胀得像个大气球，屁股却是尖尖的，真是可爱。我打心眼儿里觉得它可爱。不用说，当然是买下了！
我走啊走，又发现了……
这个与众不同的市场，就是我们店口二小一年一度的“跳蚤市场”，他带给了我们不少的快乐。我们的快乐也给这个市场增添了不少气氛呢！
与众不同的作文教学方法【二】
为了能更好的饲养它，我查阅了科学书和动植物百科，了解到它喜欢生活在潮湿的地方，喜欢吃菜叶，还会冬眠。我把它养在透明的塑料盒里，盒子上扎满了小孔，便于呼吸，里面还放了菜叶。把它放在我们的洗手间。
都说生命在于运动，我想也要给我的蜗牛一些运动的时间。所以有时候我会把它放在一块长长的石板上，让它自由活动。它软绵绵的身体吸在石板上缓缓地挪动，但是它的触角一直在不停的扭动，一定是那双炯炯有神的小眼睛在四处张望。当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到危险时，它会把整个身体缩进壳里。在它游过的地方都会留下一条亮亮的痕迹。
我家的蜗牛总喜欢往上爬。不管在什么时候，它都不会抛弃背上那重重的壳。我真心希望它早日爬上葡萄树，遇见可爱的黄鹂鸟。
与众不同的作文教学方法【三】
然比喻乃象者，好像也。之所谓象又好像乃是事物之间的某种共性原理，只要能找到这种共性，即可二者互喻。
昨日上网，碰戌看到一位女性写诗，其间一句大为欣赏，“夜，如泼墨一般挥洒”，好生厉害的.比喻，将静之夜产生了动感，此浑厚雄伟之笔更可见出恶梦惊醒后深深黑夜的那种恐惧，即而也对后诗中生活的某种渴望打开了宽阔的大路。
又如李白诗中的比喻均是大胆新奇。想象者来自对多种书籍的阅读，二者更是一种生活的独特的审美体验。只有你去深入了某种生活，某种生活在你的心中产生了深刻印记，某种生活才能在你的思维中不断出现，即而创造出，具有个性特点的喻体。
初中勉强毕业之无业青年景时冬
