六年小学生涯足迹作文(小学六年级以足迹为题作文)

六年小学生涯足迹作文(小学六年级以足迹为题作文)

首页叙事更新时间:2023-01-21 00:23:06
六年小学生涯足迹作文(小学六年级以足迹为题作文)

六年小学生涯足迹作文【一】

我抬头望着瓦蓝的天空,啊呀!天空无边无际,像蓝绸子。天空中有许多轻盈的云朵,仿佛雪白的棉花,如奶汁一般。大雁排成了“人”字行,正往南边飞去过冬。

我们来到小河边,天空倒映在小河上,像一条蓝色的地毯,秋天的小河不像夏天的小河一样快速前进,而是缓慢地前进,听不见一点声音。

我们又来到山林里。你看,黄色的银杏叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。我们一直往前走去,走啊走啊,走到了枫林。枫树上像燃烧着一团团的火焰。

我们又来到田野里,金黄的田野变成了金色的'海洋。农民伯伯弯着腰割着稻谷,脸上露出丰收的喜悦。

我们来到花园,发现菊花仙子得到的颜色非常多,紫红的、淡黄的、粉红的、雪白的、美丽的菊花在草地上频频点头。

我们来到果园,看,树上柿子红红的,梨香香的、我们被那香味吸引,久久不忍离开。

我们找到了!原来秋天就在我们眼前。

六年小学生涯足迹作文【二】

一阵“淅淅沥沥”的春雨过后,恍然间,小草从松软的土地上悄悄地探出了它那调皮的小脑袋。经过阵阵风雨滋润,小草上那一颗颗露珠,在阳光的照耀下,像一颗颗美丽的红宝石;小溪被唤醒了,“叮叮咚咚”地奏响了美妙的曲子,似乎在赞美着春天;河岸边的柳树冒出了新枝芽,远远望去,挺拔的柳树就像亭亭玉立的少女;花儿也不甘示弱地开放了,一簇簇、一丛丛,红的、黄的、绿的、都像赶集似的.聚拢过来,形成了光彩夺目的春天;微风吹过,散发着花儿那淡淡的清香,引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。可爱的小草,鲜艳的小花,构成了一幅美丽的“春景图”。我走到田野旁,眼望着那碧绿无边的麦浪,好不惬意!春姑娘用她那温柔的手臂,轻拂着一垄垄的麦浪,仿佛在欢快地舞蹈。青青的麦苗,绿油油的油菜花,趁着春天,淋浴着春风,尽情地享受着暖洋洋的阳光,这就是春姑娘的足迹。

六年小学生涯足迹作文【三】

那一年,有一群老师叫奉献,有一群孩子叫纯真,有一片阳光叫温暖,有一个班级,叫永恒。

那一年,我们每天沉浸在卷海中,听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘,您诙谐的话语,总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会;那一年,还有活泼开朗的英语老师,您的`课堂,总能吸引住我们,总能让我们感受到别样的欢乐;那一年,还有语文老师的大嗓门,有科学老师的唠叨,有……,有你们所有的爱。那一年,你们呕心沥血,倾吐了自己所有的芬芳。

那一年,操场上,校园里,六五班的爽朗笑声响彻云霄。那年,班里个子最小、学习最差的你们俩,被班主任视为“废物”,差遣你们每天去倒垃圾,结果后来,全年校的老师都找你俩倒垃圾,你俩成了名副其实的“破烂王”;那年,运动场上的你,想在女生面前显摆显摆,你飞身一跃,凌空来个“大灌篮”,不料一个大跟头,摔了个满脸花,差点破了相;那年,语文课上,你正津津有味的偷吃东西,却被老师逮了个正着,罚你站了一节课;那年,六班学习从来都是第一,快乐也永远是第一……,那年,太多,值得记忆。

那一年,奢望着时间的延续,却还是抵挡不住分离的手。时间,如梭穿线,如箭穿光。那年的少男少女们,那年辛苦的老师们,那年多多少少的喜忧,都被永远定格在那张毕业照里。那一年,我们因一张考卷而聚,又因一张考卷而散。冥冥中,回首一望,淡淡的记忆里,如又回到了那熟悉的课堂,看到了那亲切的笑脸,听到那曾经的教诲,还有那,久违的永恒……

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