利用好空闲的时间作文(如何安排自己的空闲时间作文)

利用好空闲的时间作文(如何安排自己的空闲时间作文)

首页叙事更新时间:2023-03-05 11:14:53
利用好空闲的时间作文(如何安排自己的空闲时间作文)

利用好空闲的时间作文【一】

以前的我,非常浪费。

夏天,空调日夜都开着,还把温度调到最低,点冷;我还将自来水装进袋子塞进冰箱,让它结成冰,那是玩时凉快;当暑假时,家人经常电脑,了二十四小时开机制,可事实是大部分空在那儿,还没待机……

记得以前暑假的,我与表哥打水仗,两人各拿了一支大水枪,没对方也在往四周乱射,一没水就立即回去灌。,,还制作“水炸弹”——直径有二十多厘米装满水的气球,还随意抛掷。那次玩了一下午,玩得的全湿透了,屋前屋后的水泥刚下过大雨直淌水。

,全家都在努力地节约资源,这的话呢!,洗完,刚将一大槽的水放掉,阻止道:“这水是刚漂洗过的,还干净,别放了,我等一下洗时还可以再用。”,我碰巧,随口说了句:“,家还用得起水,没必要节约吧?”严肃地说:“你们是没过干旱,不水是宝贵。电视里经常在放干旱的地方,那里的连喝的水都吗?有自来水用,你们可以随便放,可水并用不完的。大家都浪费,总有水光的,到看你们办!你们是读书人,连我都明白的道理也不懂呢?”听了的一番话,我和不由得脸红。接着,沉默,我在思考,反思的浪费。,我猛然意识到,其实生活中许多的资源需要去珍惜,是短内再生的呀!

这儿还资源紧缺,可地球上的资源并取之不尽的。几十年,几百年,几千年,几万年以后,等到资源了,用,人类将会遭受灭顶之灾的!的子孙后代能够幸福地生活,的地球健康美丽,请每地球人都来节约资源吧!

利用好空闲的时间作文【二】

1、关键词模糊:线性的记录,内容太多。

2、不易记忆:看不到重点,不知道应该记哪里。

3、浪费时间:记录,再次阅读,再次寻找重点都会浪费时间。

4、不能有效刺激大脑:只运用文字、数字、字母。

5、颜色单一:黑色、蓝色。

利用好空闲的时间作文【三】

水是我们生活中必不可少的资源。没有了水,一切都是脏的;没有了水,人的生命将会中止;没有了水,地球上的一切都不复存在。

今天,我跟随着红晚小记者的工作人员走进了农博会的展厅,当走到设施农业站台,看到在桌子上一个奇怪的柱子在不停的伸缩,我立刻就被这奇怪的现象吸引住了。我凑上前去观察这个柱子。我发现:这根柱子在伸出来的时候还喷洒着小水滴,滋润着旁边的植物。它的伸缩及其有规律,每次伸出来还必定伴有小水滴。

经过工作人员细心的讲解,我知道了这根柱子叫喷灌,一个完整的喷灌系统一般由喷头,管网,首部,和水源组成的。

喷灌是借助水泵和管道系统或利用自然水源的落差,把具有一定压力的水喷到空中,散成小水滴或形成弥雾降落到植物上和地面上的灌溉方式。使用这种喷灌方法非常的节约水,因为喷灌可以自由的控制喷水量和均匀性,能保证所有植物都可以吸收到水,喷灌比漫灌节省水量大约在百分之五十左右,省水还意味着节约动力,降低灌水成本。

听完工作人员的讲解我一直在想,如果全国人民都在用这种喷灌系统呢?会有多少节约下来的水呢?如果是这样,多少喝不上水的偏远地区能喝上甘甜,解渴的水呢?我暗暗发誓,以后一定要设计出比这更节约水资源的灌溉系统。让全国人民都过上不缺水的生活。

节约水资源吧,水是我们生活总必不可少的东西,我们也只有一个地球,保护水资源,人人有责。

利用好空闲的时间作文【四】

资源,并不是取之不尽,用之不竭,有的可以靠劳动,再次创造出来,而有的,却再也无法挽回。地球,也不是可以随意破坏的。在这个21世纪,在这个科技腾飞的世纪,工厂、汽车、……成了污染地球的“恶魔。”

随着人类的发明,生活越来越好了,但无限制的砍伐树木,使大地失去了天然的保护层,热带雨林面积正在迅速地缩小,据估计,正以正以每年11万平方公里的速度在减少。原本一条条清澈见底的小河已经变得乌黑,有些还长满了绿草,以致鱼、虾呼吸不

到新鲜空气,全部漂浮在水面上。人类为了自己的生活,开设了成千上万的电场和工厂,污水被排入到河道中,河成了废河;废气直入云天,空气受到污染,变得浑浊;蓝天再也谈不上“湛蓝”,以被废气熏得发黑;从汽车的排气管中排出的气,在四周分散开来,空气全被污染了。

地球上的垃圾更是堆积如山。不仅如此,人类也在不断浪费资源,把用过的“资源”随手仍掉,成了垃圾,不但浪费了资源,而且污染了环境。如今,地球表面的绿色越来越少,多数以被黄色占领,主要原因是人类无休止地砍伐导致树木大量减少,沙漠化增加。

我们现在必须节约资源,让以前失去的“绿色”尽快恢复,不再浪费水资源,让地球不再受到伤害。

节约资源,保护地球,就等于保护了我们的家园,否则,空气就会得浑浊,最后的一滴水必将是人类的眼泪!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.