星期天,我在家里做完作业,发现自己心爱的小白兔手帕脏了,于是,就开始洗手帕了。
我先来到洗手间,拿出脸盆和一块肥皂,走到水龙头前,打了满满一盆清清的水。我把放满水的脸盆端到院子里,拿出手帕,放到水里浸湿。轻轻挤一点水出来,擦上肥皂,我看见折起来的地方很脏,就多擦了一点肥皂,然后,我把手帕前后左右上下全都搓了一遍。忽然我觉得手滑溜溜的,原来,肥皂泡沾满了我的双手,我还看见有些肥皂泡四处飞溅,还有一些肥皂泡在我面前跳起了舞。手帕上的肥皂泡变成了灰色,我越搓越黑,我觉得搓的差不多了,再放到水里洗一下,我看见水渐渐的变黑了,就去换了一盆清水,继续搓。我把手帕搓好了,就放到水里搓一下,看见水里没有肥皂泡了,就把手帕拿上来,使劲拧干。最后,我把手帕挂在竹竿上晾干。
我好象看手帕在对我笑,又好像在说:“主人,谢谢你,把我洗得这么干净。”我心里想:明天我一定要跟妈妈学习洗衣服。
A.身体的洁净与道德的纯洁在宗教、语言和人类行为上,关系并非深远。
B.在回顾了自己的不道德经历后,学生更有可能选择笔,而不是橡皮。
C.洗手能减少身体上的不满情绪,但也会减少为别人提供帮助的意愿。
D.研究人员认为研究结果将说明,环境不洁与社会行为一定存在因果关系。
A.第①段举麦克白夫人的例子说明人们认为可以洗净自己的罪孽。
B.第②段通过分类别说明了道德上的污点造成了对身体清洁的渴望。
C.第③段比较说明了抄写不道德故事的学生给清洁用品的定价更高。
D.第④段通过列数字74%41%比较说明了洗手会减少道德精神。
1.C
2.B
3.A
我生日的时候,爸爸从商店里给我买了一块美丽的手帕,它是正方形的,穿着一条蔚蓝色的'裙子,上面有一只小鸟在天空自由自在翱翔,太阳公公在天上伸懒腰,鸟儿在枝头喳喳叫,小松鼠在草地上又蹦又跳。
我和它可是形影不离的好朋友,我的桌子湿了,它把我的桌子擦干,我的手脏了,它帮我把手擦得干干净净,我非常喜欢这块美丽的手帕。
可是,有一天我的手帕一不小心被我的同桌给踩脏了,手帕黑不溜瞅的,难看极了!我想:这星期爸爸妈妈都出差了,家里只有我和姥姥,我已经长大了,不能老依赖姥姥吧。可是姥姥一定不会让我洗的,怎么办呢?我眼珠子一转,一个好办法从我脑子里蹦了出来。
星期六,姥姥买菜去了,我连忙拿出手帕,我先端来一盆清澈见底的水,我把手帕浸湿、拧干,平铺在洗衣板上,再擦上香皂,不一会儿,手帕变得滑溜溜了,它像一个调皮的孩子,从我的手里溜了出来,我好不容易才把它抓住,往它身上洒了点水,接着使劲地搓了又搓,泡泡娃娃一个接一个地从我手中冒了出来,它们穿着乌黑的外套,有的三胞胎,有的五胞胎。我把手帕放在水里漂洗了一遍又一遍,脏东西向四面散去,水变脏了,我换了一盆又一盆水,直到水不脏了,手帕不滑了,我才知道手帕终于洗好了。我发现有一个玩皮的小污点落在我的手帕上不走。我又端来一盆水准备洗手帕了,就这样手帕洗好了。
最后,我把手帕晾晒在阳台上,一阵风吹来,手帕抖动了一下,我好像听到手帕上的小鸟在唱歌,我心里美滋滋的。
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