读书改变命运话题作文【一】
闭上眼睛，聆听贝多芬的《命运交响曲》，我仿佛看到了这么一幕。
黑暗的夜，像魔鬼无情地吞噬着天边仅存的一抹余晖。寒风刺骨，人们躲在角落里瑟瑟发抖，望着无边无际乌云密布的天，不禁心灰意冷。
“轰隆隆……”雷声响彻天空，人们听得胆战心惊。下雨了，先是小雨，像泪水倾诉着夜的罪恶。“嘀答，嘀答”，这千篇一律的声音吵得夜不得安生。夜心虚了吧?雨下得越来越大，暴雨把一切都冲走了，惊慌失措的人们四处奔逃，寻找安身之处，哭声盖过了雨声。
黑暗的夜有些不耐烦了，一撒手，雨小了好些。此时的雨，好似灾难后的慰藉，滋润着大片土地。人们心中，有挥之不去的忐忑。夜已经非常疲倦，只好昏昏睡去。
黑暗的夜怎么也没有想到，自己的一时疏忽，竟然给人们带来了灾难的礼物。
一只夜莺飞来，落在枝头。它抖抖身上的羽毛，像个歌手，开始了歌唱。夜莺的歌声先是低沉，像是在诅咒无情的夜;接着是悦耳动听，安慰人们一切已经过去;然后激越高亢，鼓励人们振作起来;最后仰天长鸣，飞往露出一些光明的东方……
无情的夜，又发出震耳欲聋的吼声，人们振作起来，拼命搏斗，战胜了黑暗的夜。
人们重新燃起了希望，他们载歌载舞，欢迎光明使者的到来。人们的狂欢让夜无法忍受，只好随着光明的到来而退去。太阳突然喷薄而出，成千上万只夜莺飞来，围成一只巨环，似乎在宣告光明是不可战胜的。
读书改变命运话题作文【二】
心态决定我们的命运，积极心态是成功、健康、快乐的保证，消极心态是失败、疾病与痛苦的根源!
选择积极心态的人，会到达成功的彼岸;选择消极心态的人，最终会遭遇失败。有些人做事只是一时的热情，当他们遇到了挫折，就失去对积极心态的信心。他们开始是对的，但是一遇到挫折，就用消极心态来麻痹自己，慰藉自己，封闭自己，固守着他们的消极心态，期望天上会掉下馅饼。他们不了解消极心态产生的后果。
消极心态会摧毁人们的信心，使希望泯灭，它像一剂慢性毒药，吃了这副药的人会慢慢变得意志消沉，失去任何动力，则成功就会离他越来越远。
只有一个良好的心态，以一种积极正确的处世态度，以宽容、接纳、豁达、愉悦的心态看待所遇之事以及周边的世界，才能看到光明，走向成功。
现如今，社会发展了，人们的生活越来越好，日子过的越来越红火，但人们却不知怎么生活了，失去了人生的坐标，迷失了前进的方向。拥有的越来越多，但快乐越来越少;沟通的工具越来越多，但深入交流的越来越少;认识的人越来越多，但真心朋友越来越少;迎亲的车队越来越多，不离婚的越来越少。这究竟是哪里出现了问题?是“心态”。只有调整好心态，才能拥有好心情，才能应对着纷繁复杂的世界。
佛说：“笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。”
好的心态，可以使能力增强;坏的心态，则使能力减弱。心态就具有这么大的力量，从里到外影响着你。心态是我们真正的主人，它能使我们成功，也能使我们失败。心态决定着一个人的命运。
放下生活的不如意，放下工作中的种种压力，静下心来正视自己，阅读自己，在人生的纷杂喧闹中，挖掘一直向往而且追求的东西，那就是幸福的源泉。用平和的心态看待社会，心中就会充满阳光;用清净之心看世间，世间就清净;用解脱之心看世间，心即解脱。只有心性通达乐观，放眼看世界，才会觉得人生是如此美好。
读书改变命运话题作文【三】
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。
此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。
