环境描写的300字小作文【一】
我坚持了一会儿，但最终还是承受不了那臭味儿的打击，。我想探个究竟，便来到“废物收购站”一旁。我一看，这里的环境使我目瞪口呆。“天！”我大叫。这里的环境实在比我想象的还要糟糕：垃圾罐，饭盒遍地都是，堆积如山。各种颜色的塑料袋漫天飞舞，树枝上，草地里到处都可以看见它的踪影。看到这幅情景，我既为环境的污染而吃惊，又为那些随意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同样遭受到了人类的破坏，深蓝的海水刹那间变成了发昏发暗的污水。海里的小鱼、小虾也都悄然无声的消失了。一阵阵痛苦的叫声从远处的“鱼类宰***厂”里涌出。我极目远眺，看见几个年轻的小伙子手持利剑，还有几个力气很大的人拿着坚韧无比的大刀。向一头重十八万公斤的蓝鲸竭力***去。蓝鲸拼命地挣扎，想摆脱人类的魔爪。尽管它再怎么摆动庞大的身躯，也难以逃脱魔爪。一刹那间，蓝鲸头破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永远的离开了这个世界。
不光蓝鲸受到了人类的捕***。可恶的人类为了自己那一张张贪婪的臭嘴，***死可爱的.小动物，兔子，青蛙，蛇，把它们摆上贪吃者的饭桌，用老虎的骨头去泡酒。无知的人类为了解饱自己的肚皮，他们不知***死了多少小动物。现在，他们还沉迷于采取各种手段，为了个人利益，去***害身边的小动物，破坏生态环境的思想中。可他们是否知道，现在藏羚羊、蓝鲸、金钱豹，狮子，老虎等一些动物都已经到了濒临灭绝的境地。
人类啊人类，赶快醒悟过来吧！让我们再也不要再捕***动物、乱扔垃圾了。让地球真正的成为一个爱的人类家园，让人人都来保护环境吧！保护环境，人人有责。
孙悟空与地球人的对话
地球上最后一个人独自坐在房间里。这时，忽然响起了敲门声……
“哐!——哐!——”
什么？是敲门声？这个孤独的人以为自己听错了，还沉浸在对人类以往生活的回忆：那时天蓝蓝的，水绿绿的，山青青的，花红红的，风和日丽，鸟语花香，善良的人们过着幸福美好的生活……
“哐哐!哐哐哐!”
难道真的有人敲门？他快步走到门口，伸手打开了门。啊!真是“不打不知道，一看吓一跳”：门前站着的居然是《西游记》里的孙悟空。
“孙——孙悟——空”，他因惊讶而话不成声，甚至不相信自己的眼睛，于是又狠狠地往自己的脸上掐了一把。
“怎么了，小子？你没有看错，你面前站的正是俺老孙，那个大闹天宫的齐天大圣。”
“你——孙悟空——不是神话小说里的人物吗？怎么会来到这里？”
“没错，俺的确是小说里的人物；但俺生性乐善好施、闲不住，故来人间走一遭。小子，怎么样？现在过得可好？”
“唉!还‘好’呢！哪有好哇!你不都已看到，地球上仅剩下我一个人，其他生物也都灭绝了；一个人形单影只、孤独寂寞地在这个世上，怎么会好呢？”
“那能怪谁？这都是你们人类自作自受的结果，你们滥砍盗伐、大肆破坏，***生成性、为所欲为，好端端的一个地球让你们折腾得百孔千疮、乌烟瘴气：天变成了灰色，水变成了黑色，大地变成了荒漠，连老孙的花果山，不仅看不到花果，就是树也找不到一棵了，小学生作文《环保想象作文》。真是造孽呀!造孽!”
“唉!是‘造孽’!可是‘孽’已经‘造下’了，再后悔又有什么用啊!”
“有用!俺老孙虽然对你们的所作所为大为不满，但俺这个人物是人类创造出来的，俺老孙乐佛行善，更懂得知恩图报，俺绝不能看着人类就这样毁灭而不管。所以俺特向如来佛祖请求来到地球，希望能帮助你一道拯救地球。”
“是吗，这可太好了!不知大圣怎么拯救法？我能做什么，请尽管吩咐!”
“好!现在老孙送给你五件宝贝：一把扇，一只瓶，一只袋，一粒种，一对轮子。此扇乃芭蕉神扇，它可将天地间的乌烟瘴气几扇扇净；此瓶乃观音菩萨之圣水净瓶，它可将五湖四海之污水盛装于内，一个时辰后便可净化为好水；此袋乃静风神袋，它可将肆虐于地球上的狂风囊而括之，尽皆消止；此种子乃佛祖莲台金莲之籽，名为‘万物神种’，只要将其埋入土壤，不出两日连沙漠也尽变为绿洲；此轮乃风火轮，因上述凡事都需你在3日内做完，路途遥远而你又肉体凡胎，所以向哪吒借来供你一用。”
“多谢大圣拯救我地球!可是，地球上的人类、动物还能复活吗？”
“这就看人类的造化了，都因老孙性急没有细想，只带了个空瓶来。救生灵需要观音菩萨净瓶中的圣水，俺这就去找观音菩萨处讨要。小子，现在咱们分头行动，人类存亡，在此一举，快快动身吧!切记，无论遇到什么艰难险阻，都必须坚持再坚持，要确信：最困难的时候，就是离成功不远的时候。”
“请大圣放心，我一定努力去做，决不辜负了你这片善意佛心！”
很快，3天过去了。天变得蔚蓝了，水变得清澈了，丽日和风中，大地上的花草鲜美，绿树成荫。突然，晴朗的天空上洒落细雨甘霖——原来孙大圣已向观音菩萨讨得圣水。随后，那些死去的人类、灭绝的物种又都复活了，地球上再次重现了生机。人们唱歌跳舞，尽情地享受美好的生活!然而，他们的心中，并没有忘记曾经的教训。
环境描写的300字小作文【二】
一天，我躺在沙发上一边看书一边哼着小曲。忽然，在阳台上晒“日光浴”的两只我的“爱鸟”——金丝雀小声议论起来，听!
“你看看，这个女人又扔塑料带了。”“对呀对呀，这环境保护好像和她没关系似的。”“哎，我们以前大森林那儿可干净了，树木成荫，百花争艳，鸟语花香，溪泉淙淙，动物们安居乐业，那生活别提又多美了。”说到这，它们的脸上露出了一丝快乐又陶醉的感觉，但不一会儿，它们又紧锁双眉，其中一只尾部带有红色说：“哎!要想回到从前是不可能的事了!”听到这，有着“金耳朵”的我，一步上前问：“为什么想回到从前是不可能的事了?”它们看到了我，浑身哆嗦了起来，“别怕。”我安慰道，“我会尽自己的一份力去让不可能的事变成可能的事。”“哎!你不知道，现在的环境越来越糟糕，土资源、水资源、空气等珍贵的东西都被污染。人类乱砍滥伐，破坏了生态平衡……哎!不说了。”一只尾部带绿色的说，“我们现在一看到人们破坏环境就会想起这件事，一想起这件事就十分气愤。”我难以置信：“不会吧!”“怎么不会?”它们为了更让我相信，便让我坐在“鸟梯”(两只叠在一起的鸟上，带我兜了整个地球。我大吃一惊：“这……这是我们的地……地球?”我看着这“垃圾的世界”，半晌连一句话也说不出来，怎么能让人类再这样破坏下去呢?回到家后，我说：“你们放心，我们人类一定不会破坏下去了。”大家笑了。
对啊，要想环境好，要大家去美化，去保护。让我们为了自己，为了大家，更为了全球动植物、全球人类的健康去保护环境吧!
环境描写的300字小作文【三】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼："春阿姨好，春雨、春风姐姐好!"朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，"唧唧唧"，是谁在叫?哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
环境描写的300字小作文【四】
黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
野旷天低树，江清月近人
坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。
会场非常安静"，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了!
中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
环境描写的300字小作文【五】
提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景 （在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。）
2、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。）
3、烘托人物的突出特点 （社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）
4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。 ）
5、推动情节的发展变化 （情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。）
6、深化小说的主题思想 （分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。）
环境描写的300字小作文【六】
我的家乡，虽然它没有北京的繁华，没有上海的绚丽多彩。但是，我爱它，更爱这片土地。
听妈妈说，几十年前，家乡都是平房。现在，建起了高楼大厦。以前的路是坑坑洼洼的。现在的路是笔直宽畅的。以前的房屋都是用木头、稻草搭的。现在，建起了高楼大厦，坚固多了。以前的大龙湖是一片沙滩，人们还经常往沙滩上扔垃圾。现在，大龙湖的沙滩不见了，变成了一个美丽的人工湖。人们还建了十里诗廊。晚上，爷爷奶奶们在十里诗廊上健身、散步，孩子们在尽情地玩耍。玩累了，就背一背古诗，开心极了…… 朋友们，你们能说我的家乡不美吗？
此时，我信心百倍，我一定会努力学习，把我的家乡修建成九百六十万平方公里中的一颗璀璨无比的明珠，让五湖四海的伙伴们都来我的家乡游览观光。
