假如我是语文老师。我站在讲台上,看着学生们那一双双渴望知识的眼睛,我有一丝紧张,我用我独特的教学方式讲着课。在课堂上,同学们“畅所欲言”问着问题,积极的回答问题,我耐心地告诉他们问题的答案,看着他们恍然大悟后愉快的心情;我兴奋地讲着,同学们认真的听着,我仿佛感受到了他们对学习的热爱和学会知识后的满足。从此以后,学生成了我心中重要的一部分。
假如我是语文老师,我不会布置成堆成堆的作业,不会让学生整天都在作业的“苦海”里挣扎。我布置的作业少而精,让学生每天都能充分的吸收、消化,掌握的很牢固。让学生有更多的时间去学习更多知识,让课余生活变得丰富多彩!
假如我是语文老师。我会首先让学生学会感恩。让他们知道,生养他们的父母是他们最亲的人,是最爱他们的,是为了他们可以赴汤蹈火,在所不辞的人;让他们感谢同学,让他们知道是同学陪伴他们快乐成长,是同学给他们美好的回忆,是同学让他们懂得友谊地久天长。
假如我是语文老师。我会虚心接受任何人的`批评,正所谓“学无止境”,语文老师也不例外。我肯定有许多不知道不理解的地方,我一定不耻下问的。我还问我的学生,我上课时有哪些不足,我一定会尽力改正,让学生更喜欢我的语文课!
假如我是语文老师。我在课余时间会和同学们一起唱歌跳舞,谈天说地,我们成为无话不谈的好朋友,我还会和同学们一起跑步、跳绳、打羽毛球,开心地度过每一天。假如有人问我为什么这样做,我会毫不犹豫地回答:“这是我感到充实和光荣!”
这,就是我,一位未来的语文老师的全部奢望。但我相信凭着我的信心和毅力,这一切都将变成现实!
假如我是一滴水,我要溅入老师的茶杯,成为一滴清茶。当老师口渴时,我要顺着老师的喉管进入他的肚子,让他讲了一天课后享受舒畅。
假如我是一滴水,我要流入水库,转化为一丝电流。让学生能在台灯下认真的夜读,让医生能在充足的灯光下照看病人,让作家能在明亮的灯光下完成他的文章。
假如我是一滴水,我要进入沙漠,变成荒漠中珍贵的水源。我要让口渴难耐的大漠旅人喝到一掬清凉的水,滋润他们干燥的嘴唇,让他们有精力走完剩下的旅程,有机会将自己旅行中的趣事地讲给朋友们听。
假如我是一滴水,我会被骄阳蒸发,升入高空与伙伴们成为一朵洁白的云。当伙伴越来越多,挤不下时,我就会变成一滴雨。我缓缓落下,落在一朵花上,成为花瓣上一滴晶莹的`雨珠,又滴入泥土,让花儿开得更艳,笑得更灿烂。
假如我是一滴水,我还能为人类,为地球上的万物做更大的贡献。
今天晚上,我正在看电视,来了一个电话,原来,是外婆出院了,叫妈爸去接。妈妈叫我一个人在家,我爽快的答应了,可心上有一百个的不愿意,因为我才第一次不在家。妈妈走后,我一直很害怕,怕会出鬼。我想看一下电视就会不怕,不出我所料,果然不怕了。后来我看见我书桌上的作业,后来我终于作完了妈妈也回来了,妈妈夸了我。
外婆也夸我是个乖孩子。我心理喜滋滋的。
一天早上,我起床时,发现周围和以前不一样,我的头突然发痒,咦?我的头发呢?我怎么有六只脚啊?啊!我变成了一只小蚂蚁。
假如,我是一只蚂蚁,我会干什么呢?我下了床,来到了家里蚂蚁洞旁边,一只蚂蚁走了出来,对我说:快进来,有坏蛋来了。我跑到了洞里面的边上向远处望去,呀!原来是一只巨大无比的大蟑螂,真是以前的好几万倍!它是来找我的!因为,我以前打过它。还好,它没看到我。
我来到了美食大厅,我发现都是我和弟弟吃东西掉下的残渣,有米饭、香肠、水果等等。我跑了过去一口一口地吃起香肠的残渣来!
真是最美好的一天啊!
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