关于西瓜的作文三年级【一】
每次妈妈说“吃水果了”!我总是慢悠悠地走到厨房，第一句话就说：“要吃几个。”妈妈总是说：“吃十个以上。”听到这句话，我总是愁眉苦脸。不过要是吃西瓜，正好恰恰相反，我是一听到妈妈的“命令”赶紧跑向厨房。
夏天到了，烈日当空，大地就像被烤熟了一样，一说到解渴的吧，我总是把西瓜放在第一位，为什么呢?就让我来给你们说说吧。
一天快到中午时，门外忽然响起了“搬西瓜，搬西瓜了”的喊声，我打开门一瞧，是爸爸，顿时，我高兴得一蹦三尺高。很快，西瓜被搬到家里后，我便迫不及待地冲了上去，看着那碧绿的瓜衣，上面还有深绿色的斑纹，那像“小尾巴”的瓜藤，让我馋得直流口水。我便跑过去问妈妈：“等会儿可以吃西瓜吗”?妈妈说：“等晚上才能吃。”我失望极了，希望快点到晚上。
时间一分一秒地过去了。我吃完晚饭，就是等着吃西瓜，不喝白开水，不过又怕渴，急忙去问妈妈：“妈妈等会儿可以吃西瓜吗?”妈妈爽快地答道：“当然可以。”我欣喜若狂。
真的，说到做到，过一会儿，妈妈盛着一大碗西瓜，放在桌子上。那时我正在摆拼图，一闻到香味，就直奔客厅。左拿一块，右拿一块，狼吞虎咽地吃了起来。刚吃第一口就感觉味道很不错。吃完西瓜后，我心满意足地舔嘴巴，回到了房间，继续摆起了拼图。
关于西瓜的作文三年级【二】
“一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌。”你们知道这是什么水果吗？没错，这就是人见人爱的西瓜。
西瓜是我们生活中很常见的一种水果，鲜绿的衣裳，嫩红的果肉，特别惹人喜爱。西瓜又称“夏瓜”、“塞瓜”，还被誉为“瓜中之王”的称号。它喜欢生长在温暖、干燥的环境里，而且要在阳光可以直晒的地方，不然生出来的西瓜会又小又酸。西瓜是在春天播种的，夏天就可以丰收了，秋天和冬天就吃不着西瓜了，真可惜！
西瓜的味道是甜甜的，如果你咬上一口，再用舌头轻轻一压，红色的西瓜汁就会涌出来，可美味了。在你汗流浃背的时候，吃上几块西瓜，感觉一股凉气从脚底窜到了头顶，身体里的热气全都跑了出来，顿时消失的无影无踪，感觉从热的夏天变成了凉爽的秋天。
西瓜不仅清爽可口，还可以给人们解除一些病痛。
它有生津止渴、清热解暑等功效，有助天口鼻生疮、中暑等症状，除此以外，皮还可以入药。西瓜的品种也很多，有特小凤、花皮、蜜宝、爆炸瓜等等品种。最小的西瓜来自于南美洲，那里有一种叫“佩普基诺”的小西瓜，只有3厘米长，2厘米宽，营养价值也比普通西瓜高，口感如黄瓜般清脆可口。
西瓜之所以长那么大，那是因为它经历了风吹雨打的磨练后才长大的。在生活中，我也要向西瓜一样，不怕风吹雨打，向自已的目标去争取和奋斗。
关于西瓜的作文三年级【三】
有这样一种水果：它出产于夏天，是非常好的清热解暑佳品。这种水果的形状是圆圆的，大的足足有篮球那么大，小的大小与火龙果差不多。它满身都是深绿与浅绿相间的波浪花纹，让人看着非常清凉、舒服。切开这种水果，里面是红色的果肉，果肉里边有许多黑色的小瓜籽，很像果肉的小宝宝。这种水果的味道甜甜的，而且还含有丰富的水份。如果把它放进冰箱里冻一下，那味道就更好了。所以，在炎热的夏季，人们都喜欢用这种水果来解渴、消暑。
现在你知道这种水果是什么了吗?那就是人见人爱，也是我最喜欢的水果——西瓜。
关于西瓜的作文三年级【四】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
