看完《老人与海》,我的脑海中总浮现出这样一幅画面:一个沦桑而又健壮的老人,站在随着海浪此起彼伏的小船上,与一条大鲨鱼激烈地搏斗。他的那双眼睛,就像海水一般蓝,显得喜气洋洋而不服输,眼神更加坚定不移。
我认为这幅画面是《老人与海》的灵魂,因为这幅画正展现了老人坚韧不屈的性格,突显了文章的主旨。虽然作者海明威写这本书的本意似乎不单是为了赞扬这种精神,而是另有用意——老人是基督的象征等。但无论如何,给我印象最深的还是老人与鲨鱼搏斗的场面和他那伟大的精神品格。
还记得书中提到过,老人的渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,每天早上仍然迎着第一缕阳光去捕鱼。而在现实生活中,许多人却不能坚持,遇到挫折就选择放弃,选择逃避。在那时,想想这个坚强的老渔夫,想想他是如何生活的,那么自己的心就会释然很多。
书中还提到了一个小男孩,老人天天和他聊天。在他身上,老人看见了他过去的自我。小男孩这一角色的安排,使《老人与海》更加丰满。
《老人与海》就像是一颗璀璨的明珠,聚集了人性的光辉;《老人与海》就像是一盏明灯,指引我前进的方向。让我们学习老人不放弃、乐观向上,对生活充满热爱的精神吧!
书是人类进步的阶梯,今天我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。
这篇课文主要描述了作者复杂的情绪,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文,我影响最深的就是这两句了:“急忙打开书,一页,两页,我想一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味!”从这句可以看出作者的心中非常纠结,快乐是因为作者从书中获取了知识,惧怕是因为怕被书店老板发现,而受到训斥,被赶出去。还有一句就是“这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这句话我读过之后,我知道了吃饭是物质需求,而读书是精神粮食。我们不仅需要物质需求,也需要精神粮食。
我们现在,有许多书在我们眼前,而我们却不去读。从今天起,我要每天坚持看书,让我们一起在书海中遨游吧!
对于广大小学生们,寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的寒假读书笔记窃读记,能切实的帮助大家做好寒假学习计划,高效的完成寒假作业!
最近,我看了一本名为《刁狼疾风》的书,这个故事主要讲的是一只蒙古细犬从幼犬到成年之后的曲折命运。它的名字叫“依玛”,使鹿鄂温克人一般用来形容驯鹿在林中疾行如风。
依玛跑得像风一样快,又如人一般聪明。它能通过风来判断狍子的方向,每当狍子被惊动时,它会在森林中绕圈,将受惊的狍子赶向积雪很深的沟谷,不费吹灰之力就满载而归。就这样,一个冬天它就单独捕获了13头狍子。
依玛无比忠诚,只要主人命令,即使心里几万个不情愿,可它还是会立刻就去执行。当老太太下令让自己去找回她的孙子时,虽然依玛非常讨厌那个经常捉弄它的孙子,但当它听到老太太的命令后毫不犹豫地踏上了艰难寻找的风雪路。
依玛非常勇敢,它如狮子一样凶猛,即使与黑熊周旋也毫不惧怕;它又如狼王一样冷静,在冰天雪地里负了重伤也能沉着应对。当熊闯进驯鹿营地时,它冷静的将熊引开,并与其周旋,直到老太太的儿子——秋鸟前来支援。
故事中有许多情节令人感动,充分体现出狗的忠诚、勇敢、坚强的品质。这些品质,即使只有一个,也是非常可贵的。
我想起当我第一次拔牙时,我害怕的抓着妈妈的手不放,还不停的叫着:“妈妈,我怕!”现在再想是多么可笑,依玛都敢于和熊周旋,他是一条狗,我是一个人,难道我连一条狗都不如吗?
我决定以后要向依玛学习,遇到困难不退缩,敢于和困难对抗!
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