假如我是月亮,我会在夜晚洒下皎洁的月光,让人们充分的领略到“海上生明月,天涯共此时。”的美好时光。
假如我是课桌,我会自带两个按钮,一个是红色的,一个是绿色的。使用的主人姿势正确,绿灯就会自动的响起美妙的`音乐;如果姿势不正确,红灯就会发起警报,提醒注意!
假如我是一只铅笔盒,我可以自动发光,响起音乐,如果主人的心情不好时,音乐可以帮助他调节心情。在晚上,如果主人要取文具时,彩灯就会发出五彩缤纷的光。
假如我是自动铅笔,我会让它高效自动。如果铅用完了,备用铅自动弹出,就不必你再操心了。
假如我是一件内衣,我就会自动调节温度,夏天自动变凉,为主人带来凉爽;冬天,我会让它自动随着人的体温调节温度,让人感到温暖而舒适。
假如我是一只水杯,我可以让它自动储水,还可以根据每个人的饮水习惯自动调节出水方式。
假如我是……
上个星期,学校举办了一个活动叫;“保护鸡蛋娃娃”,我们同学听了兴奋地不得了,我还自称鸡蛋娃娃的守护神,第二天我们就把鸡蛋带到学神,第二天我们就把鸡蛋带到学校来了。
我回到家把这个活动告诉了妈妈,妈妈很高兴,要为我加油。我找了一个很漂亮的玻璃瓶,我把里面放了一点棉花,许多卫生纸和布。我在家里找了一个新鲜的鸡蛋,在上面画了一个蝴蝶结,画得比金娃娃还漂亮.
学校里,同学们一一对比,有的还给鸡蛋娃娃签了一个名,在上第一节课时,不幸的是发生了。我们的组长叫我交作业,我把鸡蛋娃娃放在桌子上面,我在桌子里找作业,也要找课本,我前面的同学何月君,他明明知道我的鸡蛋娃娃在桌子上,可是她在交作业时,不小心手腕把我的玻璃瓶撞到了,我看见玻璃瓶一步一步的滚下去,我睁大眼睛大叫:“啊”我想快点用手接住,可是我还在找课本,没转过神来,眼看玻璃瓶要掉下去了,我用手去接,可是太快了,只听见:哗啦”一声,我的鸡蛋娃娃破了,我眼水忍不住往下掉,我想:我是女孩子,我为什么要哭呢?我心里很不痛快,有点慌我压住烦恼心情,走到前面拿起扫帚,慢慢地扫,我精心保管的鸡蛋娃娃怎么就这样破了呢?上语文课时,姚老师问;”今天谁的鸡蛋娃娃破了?站到前面来”。何月君说;我。我去站“。老师说;”那不行,李晨自己去站”。我把鸡蛋还给了她,让我回到座位的`时候,我忍不住哭了,我心里开始想;我的鸡蛋娃娃,怎么办
?怎么办?以后我就得不到奖状了。过了一星期。我们学校评比‘有责任心的好孩子“,看到别人把金灿灿的奖状抱回去,我很伤心。通过这次活动我明白了母爱的伟大,看见了妈妈的不容易,以后要用优异的成绩回报妈妈!
我从冰箱里拿出两个鸡蛋放在锅里煮,我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动,便用锅铲上下翻动,可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说:“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问:难道真能浮在水中?
我将信将疑地找来工具准备做实验。我找来一个玻璃杯和一罐盐。
我先把玻璃杯里装上大半杯水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时,我想:
放点盐试试看。于是,我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中,细细的盐渐渐地沉入水中,一点点地溶化了,可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎,拿起茶匙舀起了盐,一勺、两勺、三勺……这时,鸡蛋动了,它一点一点地往上浮,竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底,它都顽皮地浮了上来,“耶!我的实验成功了!”我高兴地欢呼起来。
后来,我上网查找,终于发现了这其中的'奥秘。原来鸡蛋能浮在水中一和人能够在死海中自由地玩耍是一样的,因为盐水的密度要比鸡蛋大,所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢?
那是因为清水的密度比鸡蛋小,所以清水无法托起鸡蛋,那是天经地义的事情了!
这真是一个有趣的探索啊!
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