总结暑假生活的作文一年级【一】
放假后，我要饱读人间书，遨游知识的海洋，什么《绿山墙的安妮》、《小小姐》报刊我都要一饱眼福。瞧！我正在看《心是一颗会开花的树》呢！文章里动人的情节，让人如痴如醉：一位善良的女孩为了治好妈妈的病，不惜放弃去北京大学就读；一个无劳动能力的人，在故土找回了遗失的希望；一个年仅五岁的小女孩懂得照顾，年老的奶奶，拥有老年的爷爷……这一个个感人肺腑的故事无时无刻不在感动着我，激励着我……
放假后，我要练习书法，让自己遨游在书法的海洋。当我写到“森”字时，一棵棵高大挺拔，苍翠欲滴的树木屹立在土坡上，它们好像是森林的守护者，时刻保护着自己的.家园；当我写到“海”字时，一阵阵波涛汹涌的海浪拍击着海岸涌起一阵阵浪花，海面有时平静得像个乖巧的小资，一会儿轻轻亲吻着我的脸庞，一会儿又摸我的小腿；有时又像个凶悍的大人，震耳欲聋的叫着；当我写到“家”时，一阵暖流，流进我的心胸，妈妈正微笑着望着我，爸爸轻轻抚摸着我的额头，妹妹淘气地跳到我的身上，弟弟则咿咿呀呀地说着话……渐渐地我沉醉在书法之中。
放假后，我要回我的家乡，探望亲朋好友。当一回山里的小姑娘，背着箩筐，哼着小曲，手中摇晃着狗尾巴草，采一朵野花头上戴，采着艾草，在溪水中玩耍，是不是活生生的“小村姑”呢？
放假后，我还要……
总结暑假生活的作文一年级【二】
1、开展“在家争做小主人”活动。要生在家学会五种自理本领并坚持做下去。⑴、会洗碗筷。⑵、会洗自己的衣服。⑶、会整理房间。⑷、会择菜、洗菜。⑸、会接待客人。看看哪位小同学掌握的本领多，每学会一样本领要简单写出自己的感受，并让家长写出简单评语。开学后上交。并据此评出“自理小主人”。
2、认真阅读老师推荐的图书。推荐书目：《语文经典读本》《爱心树》《101个经典童话》
3、每天坚持背古诗，温习前40首，再往下背诵41—60首（古诗书），并在假期内做十张古诗卡（诗配画）。
4、开展小种植或养殖活动。在父母的指导下栽种植物或饲养小动物，要求写观察，不少于5篇。并用简笔画记录过程，有条件的可拍照片。
5、完成《暑假作业》 。
6、每天坚持练字，三天练一张 ，保证质量。
7、预习新课，坚持课外识字，制作识字卡或识字袋。
8、熟背《乘法口诀》并会默写。
9、坚持口算练习，不少于20张（小演草）。
总结暑假生活的作文一年级【三】
放假了，随着下课铃也响了，我小学的最后一个暑假也将结束了。紧接着，我的暑假生活也开始了。
放假之后，由于这是小学的最后一个暑假，所以并没有暑假作业，也没有什么老师附加——公式、单词、对话，喽！当然了，我也老爸老妈布置的暑假作业喽。我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。
我的暑假生活是五彩缤纷的！
不仅写作业是一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。
不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，妈妈那“高音喇叭”就开工了，“还不快点起床，有的人去洗脸刷牙，有的人去帮忙买早餐，有的人去工作了”我无奈地三下五除二穿上衣服。
记得有一次，我不小心穿错了裤子，跑出去买早餐的时候，还以为别人是在笑什么事呢，原来是在笑我啊，我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷地一下娈成一个redapple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。
我的暑假生活不仅是这样，当然，我还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地，洗衣服，煮饭煮菜……小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动哦！
这就是我的暑假生活，你呢？
能否告诉我，关于你的暑假生活呢？希望你能告诉我哦！
