为当医生而读书的400字作文【一】
这学期拜读了康岫岩的《生命因教育而精彩》，收获很大，书中很多地方让我感动。她用生命理解教育之深刻，她追求并实践"整体高素养教育"之执著，她的人格魅力，她的教育人生和教育思想，还有对学校，对教师，对学生那深深的挚爱令我的灵魂再次得到洗礼。
康校长对教育事业，对学生倾注了全部的爱心。她爱生如子，而且爱老师，充分理解老师的疾苦，为老师搭台唱戏，建立机制，陶铸名师。在她做老师期间，她深爱着自己的学生，牢记母亲的教诲：要把学生看在眼里，放在心上。她关注每一个学生，学生的一个动作、一个表情甚至一句话都能引起她的注意。她总能发现学生的优点，重视发扬学生的优点，克服缺点，充分发挥学生的主体性、主动性，为了挽救一个孩子，她用心灵去与孩子沟通；可当她发现自己因说错一句话而误解了学生后则深感内疚与自责。我被她的行为而感动。她理解学生，她更爱学生，一个校长经常和学生说话，能经常听取孩子们的心声。
作为一位校长，她更爱自己的老师。为了提高教师的整体素质，她不惜一切代价送老师走出校园、走出天津、走向世界，让他们的知识与世界接轨，让他们为自己积累丰富的知识储备，让他们对自己更加充满信心。为了使教师具有良好的心态，她关注老师生活的细节，与老师进行心与心的交流。一切努力，她赢得了学生对她的喜爱，教师对她的敬佩。
“教育为了明天。当我们用生命来理解教育时，当教师的生命因教育而精彩时，当学生的生命因教育而精彩时，中国教育的生命将更充满活力！”教育的步伐是不能停息的，她需要我们不断的创新和前进。我愈读此书愈钦佩于康校长严谨治学的科学态度、对教育趋势的高瞻远瞩和对学生教学艺术的智慧、对教育永无止境的追求。
在以后的工作中，我要不断去积累新鲜的知识，去发现新的知识点，只有不断学习，才会时时有自信，只有不断学习，才会时时有美丽。我的教育生涯才会精彩。
为当医生而读书的400字作文【二】
这段时间我读了《生命因教育而精彩》这本书，我深深的被书中一个个生动而鲜活的故事感动着，被康校长的奉献精神感动着！我懂得了，当教师把自己的全部生命投入教育事业中时，这个生命本身的内涵将会因为这项事业而丰富，这个生命本身的价值将会因为这项事业而升华！
通过阅读这本书，我了解了，作为独生子女的家长，我们不能给孩子以过高期望值的关注，不能只盯着孩子的分数，与其居高临下的说教，不如在家庭中营造一个学习的氛围；还有康校长对学生的关心，在她眼里，没一位学生都是与众不同的可爱。在她担任南开中学校长以后，我更是对她的制校方针十分佩服。她提出了“南开不加课”，老师们就必须提高教学效益。她提出了“德育”必修课，雷大不动，南开学校的学生们每人要在社会上做86小时义工，这使孩子门得到了很好的锻炼。
康校长说：“我推崇终身学习，回忆我走过的多半生，可用“学习两字概括。”我也该象她老人家那样，生命不止，学习不停。
为当医生而读书的400字作文【三】
读书会使自己增长才***。
我读过《女生日记》，里面写一个女中学生，她和班上的几个同学一起，去照看同学家的一个小孩。她们起初很兴奋，觉得很好玩，以为凭着她们知道的那一点点可怜的关于小孩的知识，就可以把那个小孩照顾得妥妥贴贴的了。她们不知道小孩是很难照顾的，必须得有丰富的经验才行。结果，她们在照看孩子的过程中简直是费尽了周折。文中自然也提到了看护孩子的一些经验。
读过之后，我就想，假使要我去带孩子，我就可以吸取她们的教训，我就会把我从文中学来的那些看孩子的经验派上用场，而决不会再重复她们的错误，一定会做得比她们更好。
这就像俗话说的“经一事，长一智”，也有点像乌鸦被狐狸骗后，以后再也不上当。我虽然没有给人带孩子的经历，但看了这篇文章，就像自己也参与了一次带孩子的活动，这就是读书的好处。
读书也会使自己明白事理。
不记得是一本什么书了，里面讲过这么一个故事，一个小孩在尽他最大的`努力去救一条小鱼，一条退潮时被海水遗弃的小鱼。一位年轻人看后觉得非常奇怪，过了许久，年轻人终于去问那个小孩：谁会在乎一条小鱼的死活啊？不料小孩脱口而出：“这条小鱼在乎！”
开始我还读不懂，后来我终于明白：有谁不在乎自己的生命啊！
从那以后，我更加明白了生命的珍贵。对自己，我更加珍惜时间，生怕怠慢了自己的生命，对别人，我也更加尊重，就是对身边的动物植物，我也变得开始富于爱心。因为我知道，只要有生命的东西，都在乎自己的生命。
其实，读书就是这样的实惠而有趣，决不像有些朋友想像的那样枯燥无味。
为当医生而读书的400字作文【四】
所以我毫不犹豫选他的最新自传《世界因你而不同》做为Q3读书会的科目，当我看完简介时，想到李开复曾是先后在苹果、微软、Google这样三家在全球具高度影响力的顶尖IT公司里担任高管，其职场经历本身就构成非常有吸引力的题材，这样的人一定有其特别并值得我们学习的地方。这样的成功履历，他为什么能做到？怎么做到？李开复有什么过人之处？是天赋？是后天努力？还是机缘巧合？或者是命运使然？
开复的成功决非“天才”、“幸运”等因素决定的`，第一、开复得益家庭影响从小就养成了“坚持”与“责任”的习惯，开复母亲的“选择”与“坚持”最终得以一家在台湾团聚，“责任”即是“可选择的”，从小开复就养成了这两个重要的习惯，到美国后受到美式教育养成了由内而外的学习能力，养成了分析问题解决问题的能力。
第二、书中提到他教授对他提出需要换研究课题时，“我不同意你，但我支持你的选择”，给他无限的鼓励让成为世界上第一个“发明不特定语音识别”奖项，并提前拿到博士后。而在他今后工作中，支付下属工作时也运用了这个理念，说明了开复知道“双赢思维”，勇于改变、超越自己、才能取得成功。
在整本书中字里行间中，围绕着自身的经历中透露出宝贵的人生智慧和职场，开复每次一次选择，就是一次自我的超越。披露了自己在苹果、微软、谷歌IT顶级公司工作风云内幕，在职场上每次出现的问题及困难等，把一个专业技术人员转型变成职业管理人员，靠的是他柄持内心“原则”行事，并“以终为始”的人，包括他的父亲对人生的态度我也很受感动，正是这种力量驱驶着开复不断的成功。
概括起来，看完本书，最主要的收获有：
追随我心，认识自己需要什么。
二、人生在世，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨二者的不同
三、坚守的意义——一件事要做好、获得成功，持之以恒非常重要。四、自我管理、积极主动的文化，是软件企业的秘密武器。（这是对微软、谷歌有更多的理解）
最后引用本文一个词“选择的力量”，以显示“追随我心”的重要性。就在今年的九月，李开复却突然宣布辞去谷歌全球副总裁一职，转而开始自主创业。短短几天之内，他的新公司――创新工场便便“呱呱坠地”，为我们提供创业平台。他的选择我很支持，因为我知道他会成功。
为当医生而读书的400字作文【五】
《生命因教育而精彩》是天津市南开中学校长康岫岩所著，南开中学由我国前著名教育家张伯苓在1904年建立，曾因出了共和国两任总理而闻名于世。在南开办学这100多年来，有许多内涵丰富的教育格言和办学理念，对当今的教育事业仍有着重要的指导作用。现简要摘录部分观点如下：
南开创办人、被誉为南开校父的严修老先生亲自书写的40字的“容止格言：面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄”。南开学子的行为端庄，与容止格言的规范要求是分不开的。
张伯苓校长倡导的南开精神即“允公允能，日新月异”。所谓允公，是大公，只有这样，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体主义的爱国思想，消灭自私的本位主义。所谓允能的能，是智能、体能、技能、才能等的综合体现，要通过实干、苦干，达到获得各种“能”的目标。所谓日新月异，是指不但每个人要接受新鲜事物，而且要成为新事物的创始者，不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。
康校长在书中也特别强调：教育的对象是人，只有以人的健康成长为目的的教育，才是正确的教育、科学的教育，才能体现教育的真正价值。教育是生命的引导，教育的目的应是人的整体素质均衡发展，它涵盖了显于外的生理层面，蕴于内的心理成长以及社会文化知识素质等。要相信我们的教育对象，学生们的潜力实在是不可低估的。
