我的班主任她姓王,我们当面喊她班主任或者是王老师,背地里都喊她为“王美人”。
我的班主任她长得美。一头乌黑光亮的头发像黑色的瀑布,圆润的脸庞像秋天熟了的西红柿,小巧玲珑的鼻子上架着一副精致的小眼镜。你一看就知道她是知识性的大美女。
我的班主任她穿的美。她穿的虽然不是什么名牌,但是很讲究,特别有品位。由于她身材匀称,所以穿什么都很好看,总给人得体,大方的感觉。她的鞋经常擦的油光锃亮,可照人影,衣服穿得板板整整,一尘不染。
我的班主任她笑的美。她喜欢笑,听到同事们讲的笑话,她必定笑得前仰后合;听到我们提出的天真幼稚的问题,或者看到我们滑稽的表情和举动,必定会把腰笑弯。她的笑声如同春日里的阳光温暖着我们的心灵。
我的班主任她说话的声音美。她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,态度亲切和蔼;所以听她讲话,听她讲课,是一种美的享受。
我们的班主任她的舞姿美。在我们这里只要有欢庆的地方,就会看到她那美丽的身影。她那婀娜的舞步,优美的身姿,常常赢得观众的欢呼,把喜庆推向高潮。
我们的班主任她的心灵美。她的心中时刻牵挂着我们的一点一滴。有的同学病了,她会像照顾自己的孩子一样照顾;有的同学的笔丢了,她会自己想方设法弄到一支;有的同学们听不懂课,她会不厌其烦的反复进行讲解;有的同学思想上有问题,她会苦口婆心地开导……
同学们,你说我的班主任美不美呢?是呀,她的点点滴滴都是美丽的。
在这个和平的社会,我们身边处处充满着美丽:路边的野花所发散出的清香使人陶醉,春风拂面吹来的温暖气息,这些都是美丽。大千世界,无奇不有。大自然带给我们的美丽并非只有这些,自然母亲赋予了我们人类智慧,这也就是最独特的美-----人性的美丽。
在每天的车水马龙中,我们迎着城市的喧嚣,朝着自己的梦想,自己的目标去奋斗,或许在这个过程中,我们遇到了许多困难,却总是能够顺利渡过,这当中有我们自己的坚持,更有别人的安慰与帮助,但可笑的是,我们并没有在意,有时候我们常常会被蒙住了。
双眼,就在不经意之间……
网上,每天几乎都有这样的新闻:某某好心人去扶起老人反被讹是肇事者。这引起了我的思考,我在赞叹那位好心人的美德时,也不经感叹作为“受益者”的老人的心,好心人的美就在我们身边,我们没有去及时发现它,还反咬一口,这彰显的不仅仅是社"正能量"吧!
一个社会,一个国家,想要发展,就需要这样的好风气。好心人的行为举动让我钦佩,这的确说明了美丽就在我们身边,但总是能巧妙地把它摧毁在萌芽状,如果一直有这样的事,谁还会乐意去做好事呢?这也让我想起了我自己,从小我就听别人说:不要扶老人啊,我们会被讹啊,不要与陌生人说话啊会被拐啊……美丽就这样被扼***了,人与人的不信任,使这种好的风气不能长时间的留存,但值得高兴的是,这样的人还是有的。
这是我生活中的一位好心人,他没有留下名字,但是他的正能量给我留下深刻影响。他没有说多少话,但是言行举止中,可以看出他是一个好人。那位老奶奶突发心脏病,这位好心人,用自己的水杯喂她吃她身上带的救急药,并拨打了120,和那位奶奶一起前去医院。我非常的感动,觉得人人都应该像这位好心人一样,帮助别人。
我们其实可以用我们的眼睛,发现很多美丽,请我们不要把它扼***,因为美丽就在我们身边,所以我们需要珍惜。
著名的雕塑大师奥古斯特?罗丹说过;“在艺者眼中,一切都是美的,因为他锐利的慧眼,注视到一切众生万物之核心;如能抉发其品性,就是透入外形触及其内在的“真”。此“真”,也即是“美”。”的确,美无处不在。但“美”,并不单单是指外在美,更难以发现的是,人性的美。
事实证明,我们的身边,并不缺少这种内在美,而是,我们不善于发现这种美,它不只只需要用眼睛去看,更需要用心去观察,体会。但人们往往会忽略这种观察。
许多人走进了一个误区,他们单单只看到了外表漂亮的,难道这就代表内心善良吗?又或许,许多人虽然嘴上说,自己注重的是内在美,但他们的内心,仍然对外表并不出众,甚至是外貌丑陋的人,内心有一定的抵触。
就拿这次四川汶川的5.12大地震来说,我认为,那些战士和护士就是世上最美丽的人,难道他们个个都是美女,帅哥吗?不,他们只是用他们最令人肃然起敬的精神感染着我们。有的.战士不顾在家待产,甚至即将生产的妻子,毅然决然的来到了四川,来到了“战斗”的第一线;有的护士不顾独自在家,无人照顾的孩子,坚持奔向前线……他们只是用最美丽的心灵诠释着人性的美好,用无私的奉献精神感染着我们……
我们更需要在心灵上开一双慧眼,需要一双真正会欣赏美的眼睛。其实美就在我们身边,一句善意的问候,陌生人的好心提醒,父母的关爱,尊老爱幼的精神……都是我们身边的“美”。我认为,即使是摔倒时,一双搀扶的手,这也是一种美的体现,这一个小小的,不起眼的动作,充分体现了一个人的心灵。
我认为,南非运动员娜塔莉,就是一个“美丽”的人,她虽然没有出众的外表,但她在2008北京奥运会上的表现,就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一样,她是一名残疾的奥运会选手,她与正常运动员一起参与了,10公里游泳的角逐,虽然没有取得最好的成绩,但就连冠军也对她表示敬佩之情。难道,这就不是“美”吗?
那么多的事例都表明了一点:我们不能靠外表去判断别人的美丑,而是去观察他的所作所为,看他是否拥有真正的美.。那么,让我们拥有一双发现美的眼睛,去发现真正的美。
如果要说好老师,我身边就有很多,数都数不过来了。在这些好老师中,我最喜欢的是我们的班主任——美丽可爱的张老师!
为什么要说她好呢?
你看:放学了,张老师还在办公室里批改作业了。每次放学,张老师总是把我们送到校门口,然后又返回办公室继续工作。她批改的每篇作业都是认认真真地,还会给我们盖上可爱的小印章,我们可喜欢了。
你听:张老师在教我们唱歌了。虽然她的歌声不是很动听,但是我们就是喜欢在她的微笑中跟着、合着,享受着淡淡的甜蜜。她教给我们很多好听的歌,有流行的、校园的、爱国的、嘻哈的......
你瞧:张老师在给我们做手工了。她把做好的手工品奖给我们,我们很开心。我最喜欢那个气球自行车了。
噢,还有一件事了。张老师的眼睛能够看到我的心里去。妈妈生了弟弟后,我的情绪就一直比较低落,心里总觉得爸爸妈妈不爱我了。那段时间我的脾气很暴躁,上课也心不在焉的。张老师发现了我的“不同寻常”,悄悄地问我是怎么啦。我的眼泪哗哗的流了下来,我把我认为的“委屈”告诉了张老师。张老师笑着摸着我的头说:“傻孩子,哪有爸爸妈妈不爱自己孩子的呢。弟弟还小,什么都不会,所以爸妈花的心思就要多一些。你小的时候也是一样的。你想想看,有个弟弟,你就不会孤单了,还可以给他做榜样,这不是很好嘛?”
是的,张老师就像妈妈一样,爱着我,爱着我们。
我们班主任在我心目中永远是一个美丽善良温柔的人,无人能比。
我记得我上一年级的时候,那是一个非常陌生的环境。当我走进一年级的教室时,我看到里面有一个非常漂亮的'背影。我以为她是哪个同学的妹妹,其实是我们老师。
我坐在座位上的时候,老师用那种清脆可亲的声音一个个点名,我听着听着就觉得和蔼可亲。记得有一次我哭着想回家,然后老师眼泪汪汪的把我抱在她身上劝我不要哭。我的眼泪流在老师的衣服上。当时我以为老师会生气,就赶紧说老师对不起。我很抱歉。没想到老师什么都没说。老师回家洗漱是对的。
但是一瞬间,我们已经六年级了。时间真的像流水一样。老师陪我们走了六年。看着老师脸上的马笑纹,我觉得一年级的老师真的很伤心。我知道这一切都是老师努力的结果,但不管她成为什么样的老师,她都是我心目中最美的老师。
有一次教师节去老师家送礼。望着窗外,老师还在批改我们的作文。看着那些红色的钩子,我突然跳过了一阵冷风。
我们马上就要毕业了,但我永远不会忘记你的岳老师。你将在我的脑海中度过余生。请原谅我们年轻时的无知。雨露永远是你的好学生,好孩子。你也可以把我当自己的孩子。雨露永远爱你岳老师。
我的班主任—鱼老师,我的鱼老师对我们很严格,但也很公平。
他很高,戴着眼镜,有一双大眼睛。他40岁了,刚刚开始上学!我们班发生了一场斗殴。老师拦住他们,让他们写一
听了这话,我几乎高兴了,因为老师的尺子很重。你认为我的老师够公平吗?
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