假如我是科学家,我要发明一种复明水,盲人只要滴上一滴,眼睛就可以看到多姿多彩的世界了。
假如我是科学家,我要发明一种多功能汽车,在宽阔的公路上,它可以像普通汽车一样行驶,在拥堵的公路上,它可以在天上飞,在海里,它可以像船一样在水里游。它不用汽油做燃料,不会排除废气污染环境。白天它借助太阳做能源,晚上借助月光做能源。多功能汽车有一个能源储存器,它可以把多余的能源储存起来,以备阴雨天使用。多功能汽车上还有一个安全检测器装在方向盘上,假如汽车出了故障、超速行驶、司机酒后开车、检测器就会发出“嗡嗡”的警报声提醒司机叔叔,避免交通事故发生。
假如我是科学家,我还要发明一种神奇的衣服,这种衣服神奇了!它可以随着气温的变化调整人们最适合的温度,南极考察队员的叔叔阿姨们穿上我发明的衣服再也不怕冷了。
假如我是科学家,我还要发明很多东西帮助他人。
原来向日葵的花盘下面茎干里有一种可以刺激细胞生长的激素,它叫做生长素。在晴天太阳光的照射下,背光一面的'生长素比向光一面多,也长得快。这样,就使得整个花盘朝太阳点头,围着太阳转,好像它对着太阳"微笑"。还知道向日葵花盘是由100000小花组成的。
通过对《十万个为什么》学习,我知道水仙花栽在清水里也会生长、开花;植物睡觉是因为太累了;竹平时开花不结果,但也可以繁殖后代;剪取瓶插鲜花最好在中午进行;海底不是平坦的,像陆地一样有海岭、盆地、平原及海沟。等等知识。
通过学习书本里的科学知识,我对我身边的事情更加了解,我更加热爱科学了!
假如我是科学家我会去发明,一种课桌,他是用一种特质的玻璃,无论是多重的东西压上去多不会烂,就算是一只大象踩上去也不会有半点损伤。
只要学生有了这种桌子就不怕学习和坐姿不好了,这个桌子还有一种机器手和语音功能,只要你写字不好或作业哪一题不会写他就会帮你,或者是有什么东西掉了他也会帮你捡起来,就不用你受累了。
这种桌子有两个按钮,它分为红色和蓝色,是专门对付夏天和冬天的,你在夏天很热的时候你就按一下蓝色的,它就会想空调一样吹出凉快的风,冬天,你按红色的按钮,它就会吹出温暖的风。另外,桌子是玻璃做的,你在下面搞什么小动作,都被老师看得一清二楚。
有了这个桌子同学们再也不担心冬天写字疲冻伤和写字恣势不正确了。我真希望我这个愿望能够实现。
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