指责、批评、评论其实暗含着我们对他人期待。其实是在间接的表达我们尚未满足的需求。如果通过指责的方式表达,对方常常会申辩或反击。所以最好的方法是直接说出我们的需求。
02非暴力沟通的四要素
在日常生活中,我们可能会遇到许很多多需要你劝说的人。被你劝说的人,可能是你的爸爸,你的妈妈,你的同学,你的好朋友……,而我要劝说的对象,是我老妈。
我的老妈有一个“爱好”,爱好发脾气,就是脾气太大了,而且说变就变——心情好时,说话如和风细雨,温温柔柔。稍不如意,脸一黑,嘴一撅,立马就使出“老妈十八招”里的“唠叨神功”来了。怎么办,我和老爸只好见招拆招,用出“降妈(妻)三招”。第一招— —骗心术,就是好话说尽,好事办完,只要老妈高兴;第一招如果没有奏效,就用出第二招— —神犟功,和老妈进行一番“辩论大战”。如果前两招都不管用,接着使用第三招— —耳塞功,保证马上见效。反正我什么也听不见,让她尽情说去吧!
时间一长,我和老爸觉得老这样不行,一定要想一个办法劝说她,让她少发脾气少唠叨。经过多天的策划,我和老爸在电脑上制作了一个幻灯片,那可是我们的秘密武器哟!
一天,是星期天,我正好不用上学,一大早我就把妈妈拉到电脑跟前,对妈妈说“妈妈,你坐下”,说着我打开了幻灯片。字幕一闪而过:生气会对自己的身体造成很大伤害,尤其是肝脏,接下来是由于生气、唠叨带来危害的图像及解释。我看见老妈专心致致的看着,就趁热打铁地说“老妈,如果您想身体健康,就少生气吧,好吗?”老妈什么也没说,但从那以后老妈再也不是那种动不动就生气、就唠叨的人了。你说,我的秘密武器好用吗?
今天老师给我们安排了一个活动,“劝说”。让我们以这个词为主题演一个小节目,给的时间少得可怜——只有五分钟!
老师刚一说完,大家立马紧张地排练起来。我和郭博洋、武潇宸也不例外,利用紧张的时间安排了一个短剧。
谁想到第一个出场的就是我们,我们三人一块走上台去。刚一上台,两人并排走着,突然,武潇宸碰了郭博洋一下,郭博洋说:“你为什么碰我?”“我没碰你呀!”“怎么没碰我?明明碰了的!”“没碰!”“碰了!”……然后两人你碰一下,我碰一下,谁也不让谁,于是两人打了起来。混乱中,郭博洋和武潇宸突然都看着我,我立马反应过来,赶紧上去把他俩推开,说:“两个同学怎么能打架呢?”“是他先动我的!”“没动!”郭博洋和武潇宸借机又吵了几句,“不管谁先动谁,打架是不好的,再说了,宰相肚里能撑船,就算他真是故意动你,你也不应该打他呀!(他们俩低头故作不好意思)好啦,握个手,还是好朋友!”我说。“那我们再也不打架了,再见!”他们一齐说,“再见!”我回答说。我们演完了,台下响起了热烈的掌声。
通过这次表演,我明白了一些道理。做人要宽容大度,不要因为一件小事就和对方发生冲突。我也要做一个这样的人。
在每个学校的门口,总会有几家小店。每一天,成群结队的小朋友,总会把那里围得水泄不通,抢着买东西、买玩具……傅亦周,你为什么也在这个队伍中呢?我非常的想帮助你,希望你听了我下面讲的东西,能改掉这个毛病。
首先说食品,我不得不承认它们很好吃,价格也很便宜,但这些食品大部分是三无产品,没有经过食品安全检测,就随意出售,里面有很多物质都是对人体有害的,多吃还可能引发癌症等毛病。
再说玩具,包装得五颜六色,非常吸引人的眼球,诱惑力很大。对于成绩好的同学,如果买了或许没多大影响,可你就不同了,在班级里成绩不是太好,如果买了这种玩具,上课就会走神,时不时想着它,这样下来,老师讲的东西传入你的耳朵后,就大打折扣,导致作业不会做,对学习没兴趣,作业就更不要做了,这样下来,你每一天都要接受很多老师的批评,同学的嘲笑,自己也就失去了信心,成绩也越来越差,在今后还会影响你的工作等方面。
不过我相信你一定能改掉这个毛病,让每一天买小店东西的钱慢慢减少,最后到可以不用,那就太好了,相信你的学习也会进步很多。加油吧,傅亦周,相信自己,你一定能行!
姐姐,你也已经是准高中生了,高中生就要有高中生的样子,不要像小学,初中那样调皮,那样放纵,更不可以无限制的上网。姐姐,你可以想想这次高考,你差一分就没有考上,难道你考大学的时候,就不怕考不上吗?姐姐,好好学习吧!
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