家庭日常生活作文【一】
“家”是一个人心灵的港湾，也是一个人遇到困难后的后盾，家庭生活如细流、如繁枝，有喜有悲，有苦有乐。
在我的家庭里是和谐并快乐的，但是往往也会擦出火花，发生冲突，下面就由我来说说我的家庭生活吧。
又是一个周末了，我便美美的睡着，可是才5点半，闹铃发疯似的响了起来。瞬间把我的美梦给惊扰了，惊得我心烦意乱，我便说“大周末的怎么闹钟还响啊！烦死人了！这时候，姐姐说“你们倒好，我还得去上学了。”我想：初三可真累啊！便继续睡了起来。
但是，又过了一会儿，爸爸妈妈叽叽喳喳的在说些什么，有把我从熟睡中吵醒了，原来是爸爸妈妈在为一件鸡毛蒜皮的事情吵架，我自言自语道：看来又不能睡个好觉了。”又看了看表，已经10点多了，我便起床玩去了。”回来的时候，发现早上还吵的如火如荼的爸爸妈妈现在已经和好如初了，他们在一起哈哈大笑着。
转眼间，太阳已经落山了，天渐渐的黑了，吃过晚饭，打开了电视机，我高兴的说：“终于盼到天黑了又可以看我最喜爱的《隋唐英雄》了”原来，爸爸妈妈也和我一样，也准备看点视，我们全家人都坐在一起其乐融融的看着电视。里面的情节有搞笑的，也有精彩的，看的我们目不转睛，也有悲伤的，全家人都感动了。
这就是我的家庭生活，也正是家给我带了了欢笑、温暖、和谐。
家庭日常生活作文【二】
一年有四季，我家也有四季。
妈妈是春天。她总是在我最需要帮助的时候鼓励我，如和煦的春风。有一次，我一个人在家看书，正当我读得津津有味的时候，突然有一个字不认识，我赶紧翻字典。可是这位“老师”好像和我捉迷藏，怎么找也找不到，气得我直跺脚。这时，妈妈正好回来了，见我眉头紧皱的样子，便问：“怎么啦，谁又惹你不高兴啦？”“有个字不认识，字典又找不到，真气人！”我气急败坏地说。“就这么点儿事，我来教你。”妈妈温和地说。奇了！妈妈一来，“老师”便显了原形，乖乖地让妈妈找到了。妈妈的出现，真是乌云遇春风呀！
我的脾气就像夏天，变化无常，时而风，时而雨。你看，刚才我还是万里无云，这时却刮起了风，下起了暴雨。“谁把我的作文书拿走了？哥，是不是你？快说！”我厉声说道。“谁拿你的书了？”哥哥满不在乎地说。“就是你拿的，快拿来！”“你不要冤枉好人，谁拿你的作文书啦，你看是不是掉到床底下了。”听了哥哥的话，我趴在地上一看，作文书果然乖乖地躺在床底下。我的气顿时消了一大半，脸上立马阳光灿烂。“好哥哥，对不起，是我没弄清楚就冤枉你，不要生气啦！”我赶紧赔礼道歉。哥哥看着判若两人的我，哭笑不得。
哥哥和我不大一样，他的性格就像是秋天的落叶，总是不愿表现自己，永远那么深沉。这样一来，就创造了我欺负他的机会。那天，我对哥哥说：“哥，咱们玩‘石头、剪子、布’，谁输了谁唱歌，怎么样？”哥哥开始不愿意，但在我的威逼下，只好同意了。“石头、剪子、布、剪子、石头、布……”，我们玩了起来。开始我老是唱歌，后来我灵机一动，想出了一个“高招”：我先看着哥哥出完，再迅速地改变手势。可是，第一次捣鬼，就被哥哥的火眼金睛识破了。我晃着头说：“怎么不算，我出的就是剪子。”哥哥拗不过我，只好唱歌。
而爸爸就是冬天里的一把火，驱赶寒冷，把温暖带给我们。每天早上上学的时候，爸爸总是摸摸我的头，说：“好好听老师讲课。”放学回家，爸爸又会拍着我的肩膀说：“老师讲的，听明白了吗？”虽然话短，我却感受到了爸爸对我深深的爱。有一次下大雪后，路不好走，又刮起了风。爸爸就背着我从家走到学校。寒风依旧刮着，我却觉得一点儿也不冷，因为爸爸的背既结实又温暖。
这就是我们幸福的一家人。
家庭日常生活作文【三】
阅读本书的另一个好处，是能够解决很多长久困扰我们的谜团。比方说为什么今天的我们买东西要说买“东西”，而不是买“南北”？再比方说当年我们读《卖炭翁》，为什么“牛困人饥日已高”，偏偏不进门吃饭，而是在“市南门外泥中歇”？还比方说李白《静夜思》的床，究竟是胡床还是唐代以后的卧床？
也只有了解到唐代长安城格局，我们才会发现《舌尖上的中国3》中所说，回坊最早建立于唐代的说法有多么不可信。
书中以小见大，把彼时的许多细节拆开来讲，让我们认识到历史车轮不断向前之下，那些被忽略的知识，甚至改变的常识。也只有重新梳理对尘封往事的认知，才有机会更好的理解过去，理解隋唐，理解大唐气息下的点点滴滴。
书中引用了王梵志等人的诗作，借故事来反推当时人的想法。比方说新嫁娘3日之后调试羹汤要先让小姑子尝尝，别让婆婆不开心，比方说买药去哪里，如何配，如何利用宗教迷信麻醉并靠神佛保佑等等。从中我们不难发现历史局限之下，普通民众对美好生活的向往。
家庭日常生活作文【四】
有关韩愈日常生活的探讨大致如上。通过研究，我们不仅大致知道了韩愈的生活状况，而且还了解了当时社会的一些情况，比如幕府官员生活水平较高、写碑铭挣钱之多、官员宴会的极盛、租房多而买房不易、出行对仕宦与礼制的冲击等。总之，本文不是全面研究和评价韩愈，只是想通过韩愈的日常生活来展现唐贞元长庆时期一个文人型官员的生活水平、生活内容、生活习俗。
当我们将当时其他文人型官员如柳宗元、刘禹锡、元稹、白居易等人的生活也都各各作出研究并且将他们互作比较的时候，一个时代的一个阶层或一种类型的人的生活方式生活内容就会凸现出来。这也许会为理解当时的人的发展变化、制度的发展变化、以及社会的发展变化提供某些生活方面的原因和依据。这就是我们研究韩愈日常生活的一个主要的目的
家庭日常生活作文【五】
每个人都有一个家庭，但是并不是每个人的家庭都是一个幸福的家庭，一个幸福的家庭不是就因为有钱就会幸福，而是，一个幸福美满的家庭则是有一家几口人的欢声笑语和每人每天的开心笑容而组成的幸福家庭。
在我的家庭中，有四口人：我的父亲，母亲，弟弟，我。
我的父亲是一位老实能干‘懂得体贴别人’爱我，爱妈，爱全家人的好父亲，虽然他小时候不好好上学，现在没有什么好的正式工作，但他在我的眼里却是一个好父亲在母亲的眼里是一位懂体贴母亲的好丈夫。说起我的母亲吧！
那我的话就多了，母亲：她虽然脾气不好，但却是村里人心目中的好媳妇，是奶奶和爷爷心中的好媳妇，奶奶庆幸她没有看错眼。确实，母亲是一位好母亲，可是我也不知怎么回事，自从我上了初中以后，我每次放假回家都免不了一场激烈的斗争，就连我自己都不知道为什么？
也许是每个孩子在长大了以后就不想自己的一切都掌握在家长的手中吧！自从少年宫了初中以后，我的心中忽然有了一种感觉，就连自己也说不清除是什么？我自己感觉自己是长大了，但是心中却有了很多的事，可是我却不想向任何人说自己的事，当然包括母亲，我不想和她说自己心中的任何事，因为我和母亲根本就沟通不到一块，我想这可能是心里的问题吧！母亲她是一位很善良‘诚实’并且会付出一切代价来关心别人的好母亲，虽然看我一天爱和她吵架，但是我并没有任何恶意。不知自己为什么会这样？
朋友，你可以告诉我为什么每个人在这个时候就会有这种心情呢？
这就是我的家庭。在这个温暖、宽容和幸运的家庭中，我正健康、快乐地成长着。我永远都会快乐的生活在这家庭中。
