尊敬的家长:
您好!
近期急性出血性结膜炎又称流行性出血性结膜炎(俗称红眼病)流行严重,为了更好地防控此传染病的流行,我校在坚持晨检工作的同时,加强了对教室、功能室、等消毒预防工作。为了确保孩子们的健康成长,敬请家长配合做好以下几点:
教育学和心理学密不可分。教师不仅应该掌握知识,也应该知道教学理论和教学方法,更应该了解学生的心理特征和学习模式。这本《教育中的心理效应》汇集了66条教育心理学效应,涉及教育、教学、管理。这本书对于希望将日常教学提高到理论层次和学术高度的老师来说,是一本非常实用的参考书。
1、卫生教育,要求注意个人用眼卫生,教育孩子养成勤洗手、不揉眼的好习惯,家里人员要分毛巾、分脸盆。
2、公共卫生场所容易传染此病,比如:游泳池、浴池、理发室、旅馆等,所以建议家长近期不要带孩子去这些地方。若邻居有患此病者,一定不能让孩子去接触。
孩子具有依恋心理,因此家长和教师不仅要关心孩子的学习,也要多关注孩子的心理需求。健康的亲子依恋关系是孩子一生幸福的基础。
晕轮效应与首因效应、近因效应类似。
学生在课堂提问时如果出错,有时会引得全班哄堂大笑。智慧的老师则会以自己为案例,老师也会犯错,让学生们明白“人无完人”,更不应该嘲笑答错问题的同学。
在帮孩子设定学习目标时,教师和家长要引导孩子往“更好”努力,而不是强求“最好”,这有利于造就高成就动机的孩子。细小的进步也可能积累成巨大的进步,即“蝴蝶效应”。这也能避免让孩子因多次达不到高目标而感到“习得性无助”。
多正面鼓励孩子,多说“你能行”,有助于发挥皮格马利翁效应,对孩子造成积极的自我暗示。
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