我本来可以放弃作文600字初中(我不再放弃初中600字作文)

我本来可以放弃作文600字初中(我不再放弃初中600字作文)

首页叙事更新时间:2022-03-01 15:18:19
我本来可以放弃作文600字初中(我不再放弃初中600字作文)

我本来可以放弃作文600字初中【一】

同样的学校,同样的天气,同样的课程,同样的作业。但是就在这一天,我看起来不同了。这是我人生的第一个阶段,——校园十佳歌手大赛。

那天,坐在第一排的玩家不想欣赏表演者精彩的表演,而是都在忙着低头看折叠起来的歌词。我也不例外。紧紧握着的A4纸在空气中微微颤抖,在我的空调风前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷,我的头很痛……”请欢迎一年级14班的孙北宁。在我看来,只有我的名字在这个巨大的圆形剧场里无休止地回荡。站在舞台上的那一刻,我的身体似乎承受了十倍的重力,向舞台中央移动。我笨拙地把麦克风从支架中拔出来。就像一个已经坦白的女孩,我把麦克风的右手放在胸前,移开视线,低着头做了下面这个愚蠢的自我介绍:“我。我是。我叫孙贝宁,来自急诊室41班41班。41班,41班,等等。”

出乎意料的是,我期待已久的伴奏声像一首葬礼之歌响彻圆形剧场。伴奏放错了地方。

直到后来我才明白是我在吉他调音后给音乐老师伴奏的!音调不对,节奏快得多。世界的声音变得很小,但心跳却如雷鸣般。我用左手揉了揉裤子口袋,微微抬头看了看几个正在评分的老师。老师们都交叉着双手。听觉疲劳使他们都用模糊的眼睛看着我。此外,一个没刮胡子的老师甚至把整个上半身像一滩液体一样放在桌子上。眼角的余光,他瞥见一些同学在低声交谈。让我们像这样下台。我们班没有人认识我。向老师解释一下,就结束了!

就在我把头转向台阶时…“贝宁,你是最胖的(最好的)!”。回头看,我看到我最好的朋友像吹喇叭一样把手放在嘴上鼓励我。停一分钟,我耸耸肩。“算了吧,不管怎样。”深呼吸,根据你大脑中的音调变化进行调整。干冷的喉咙发出干净、清晰而有力的歌声,心脏没有任何杂念。我把我的身心托付给从未出现在我脑海中的节奏。灯光在舞台上闪烁。灯光聚集在我周围,舞台变暗了,但它似乎看到音符在空中移动。舞台一直由我主导。

在吉他的最后一声落下之前,舞台上响起了雷鸣般的隆隆声。评分老师都很高兴和兴奋,说谎的老师摇摇头。唱出一点余味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上,两手拇指放在脸颊上,整个脑袋一起跳埃及舞,这让我笑了。

我本可以离开舞台,让时间洗去这鲜为人知的尴尬,但我选择了面对,面对自己,面对舞台,因为我最好的朋友不屈不挠的鼓励。

我本来可以放弃作文600字初中【二】

记得那一次,我的语文考试很差劲,只对我来说如同晴天霹雳,而在家中的另一边传来一声声刺耳的责备和呵斥,让我无地自容。

回到房间里,一行泪水不知不觉滑过脸颊,一丝无助在我心底犹然而起,我肆无忌惮的嚎哭起来,我输了,我彻底输了输得一无所有输得很惨很惨,没有人在意我,也没有人安慰我。

哭累了,无意间的.抬头,让我直奔窗前,我打开窗户,看往楼下:“如果跳下去该多好啊”!没有了知觉就可以什么都不在乎了,可是这个世界上没有这么多如果,我的泪水高空下坠。不知不觉有一阵阵的声音在我的耳边响起“你千万不要放弃,因为这个世界上没有永远的失败”。

当初因为哭泣;任性让我失去了唯一的他,那么现在的我是不是依旧充满天际的信心,犹如这浩瀚的天空。

“千万不要放弃”这一句话任然在我耳边徘徊着......

是啊!当初的我闭着经历更大的困难,我都坚持了下去,那么我现在一定做得到。

“不要轻言放弃”凭着这个信念,努力学习。

又一次的考试降临,无论结果如何,我已经竭尽全力。我相信雨过天晴后的彩虹,一定是最完美的。

当我以高分的成绩回到了我曾经的悲伤之地,我并没有做出任何表情,我对天空呐喊-----谢谢你陪我度过那一夜的悲伤,让我学会不在放弃。

谢谢你,让我学会让我学会不要轻言放弃。

人生难免有风雨,当我们遇到困难、挫折、批评、嘲笑时,我们就应该告诉自己“我不放弃,我要努力”困难是一生中必经的障碍,只有一个“人”可以打败它,这个人就是坚持。

人生就第一条船,不可能一帆风顺,也不可能一生坎坷,何时攀上高峰、何时跌入谷底我们无从得知,但在挫折后我们终会说一句“在那一刻,我没有与放弃”彩虹是经历激战后才出现,理想是经过搏斗才能实现。

谁都知道流星只有一瞬间,可是又有谁知道在它划过天边的一瞬间发出最美丽的光芒。

我本来可以放弃作文600字初中【三】

面临着人生的挑战,肩负着家长老师的期望,我们将用自己的青春作为赌注,与中国的现代教育进行一场对于自己的世纪之战,反问一句,我们一定要迎战吗?众人的回答是肯定的…可是我们心里的声音都是我想这样,可我们生在这个国度,我们就不可能不这样做…但当我们正视现实,发现是多么的残酷呀!

新教师是老师,老教师也是老师,可就只是经验的问题,我们又要经受一次又一次的分离。高三的学长走了,剩下的只是他们的导师,而我们高三了,“为了我们能考出好的成绩”,就要为我们安排更加有经验的老师。可能对学习来说算是一个好的消息,但是对于我们与带我们那么多年的老师来说,这无疑是一把刀,从我们的师生两个字中间狠狠的割上一刀,死别是悲惨的,但生离更加让人伤心…

想想以前有的同学说换这老师换那老师算了,可是我想问一下,难道现在真的要换了,你们一点感觉都没有了吗?是的学习重要,但学到麻木,不通人情味,就让人感到悲哀…其实学习不是我们的全部,有时在间隙之余,停下你的脚步,看看你身边,真的有很多美好的景色,比如师生情,还有友情…只懂学习的人,没有交际能力,到出社会以后,一样会被挤兑…

别人说我们班不团结,这其实我也能感觉到,就像上课时后面有的男生说话一样,这可以说是不团结的表现,可是这不能全怪我们,只是我们班的圣人太多,以至于我们都不敢接近,可能有的人三年毕业后会说:那个谁谁谁,我高中以来和她说话不到十句,现在我连她的名字都不知道。这才是悲哀…其实我们可以更加团结,趁我们还没有后悔,我们应该多停下来欣赏欣赏身边一直不被注意的风景…

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