课堂观察的作文【一】
一个星期天，妈妈买了一些豌豆。回到家，我就问妈妈：“今天你给我买了些什么好吃的呀？”妈妈说：“我买了一些豌豆，等会儿给你熬稀饭吧。”我说：“好啊！”
于是我开始想了很多问题，比如豌豆是怎样长出来的？我拿这个问题去问妈妈。可妈妈没有对我直接说，而是给了我几颗豌豆。我不耐烦地问妈妈：“妈你给我豌豆干什么呀？”可妈妈却说：“你拿花盆去楼下的花园里取些湿土。”于是我就去花园找了一些湿土放在花盆里端上了楼。妈妈说：“你把豌豆种在花盆里浇点水。”我就按照妈妈说的去做了。等了几天，花盆里突然出现了一棵小苗，于是我就赶紧跑去对妈妈说了这个情况。妈妈说：“那就是豌豆苗。你以后要每天给它浇水。”我说：“妈妈，我知道啦！”接着妈妈又补充到：“你每天都要观察它，还要找一根小竿子插在豌豆苗的旁边。”我心想：插小竿子是干什么用呢？
***小竿子后，我每天都去观察豌豆苗。有一天我放学回到家，发现豌豆苗已经顺着竿子爬了上去，我终于知道插竿子的用意了。我看着豌豆苗一天天地往上爬，就拿一支红笔做了一个个记号。当我一天天地看着它长大，结出了许多豌豆宝宝时，妈妈对我说：“现在你知道豌豆是怎样长出来了的吧？”我笑着点了点头。妈妈也笑着说：“这就是你乐于观察乐于动手的结果。”
从那以后我无论干什么事情都会乐于观察乐于做实验，这让我明白了很多问题！
课堂观察的作文【二】
“下雪子啦！下雪子啦！”教室外一声声惊喜的叫喊声，把沉浸书海的我惊醒了。
“雪子？那不是马上就要下雪了？”我放下书，立马飞奔出教室，只见空中密密麻麻的雪子，像是从空中挂下来一条条透明的珠帘。豆大的雪子斜着身子，急切地落到地面上，发出“叭嗒，叭嗒”的声响，它们圆滚滚的身子蹦到地上，又飞快向上弹跳起来，再落下，就像一个个顽皮的孩子欢快地跳蹦蹦床。再仔细听——“噼啪噼啪……”，那是雪子打到树叶上的声音，这一连串的声音，时而强，时而弱，时而快，时而慢，仿佛有无数的娃娃在一起敲打乐器。
雪子好大呀，我情不自禁伸出手让雪子落在手心上，“啪——啪——”带有点凉，略有点痛，还有点痒。一颗，两颗……手心里的雪子越积越多，有的瞬间融化了，成为雪水。我仔细观察，发现它们有大有小，大的有黄豆般大，一颗里面还有很多粒；小的只有绿豆般大小。
没多久，地面上仿佛铺了一层晶莹剔透的珠子。很多同学都跑到了露天的地方，有的兴奋得手舞足蹈，有的把伞倒过来接雪子，还有的撑着伞在跳圆舞曲。我也冲进人群中，雪子跳到了我的头发上，划过我的脸颊，钻进我的衣领。哇，好凉！
漫天的雪子从天而降，个个都像活泼的小精灵，整个校园都荡漾着我们的欢笑声。
课堂观察的作文【三】
星期一，当我们还在上课时，忽然一阵***动，我听到了一个我等了快一年的名字——雪！
下雪啦！终于下雪啦！我心中激动的叫着这名话。因为去年下的雪非常小，雪很少，所以我们都非常期待下年冬天，心里都希望着，希望着年明可以下一场大雪、暴雪，而现在，终于下雪了！
放学路上，天很冷，我的心却非常温暖，因为，下雪啦！我心里想：下雪了，可以打雪仗，推雪人，还可以在雪地上画画。就在这里，一个雪球在我的脚上“爆炸”了，我一看，是何欣奕，我顺手直接抓了一把雪就扔了过去，然后打雪仗开始了，因为没有手套，我的手被雪冻的生疼。
雪一刻不停的下了一夜，第二天起床时，已经是厚厚的一层了。
走在路上看雪和在楼上看雪是不一样的，在路上，看到的是一道道车轮压出的沟，和店门前各种各样的雪人，而在楼上，看到的是一片白，而这种白又不是咱们常见的白色，雪的白是是淡雅的、朴素的白。还能看到几个人在大雪中若隐若现。
我们还堆了一个雪人，花了我们好大一会儿时间，先把下身堆好，堆呀堆呀堆呀，终于把身子堆好了，可麻烦来了，头怎么堆呀？我们试着把另一个小的球放在身子上，可不是碎了就是掉下来，怎么办？最后把我们把雪人的身子上开了一个大平地，把一个球放在了上面。眼睛是两个樱桃，鼻子是一个树枝，嘴是妈妈用口红画上去的，还戴着我的黄帽和红领巾。
下雪天，真好、太好、太棒了！
