我们可以不美丽但我们很健康作文(我们不美丽但要健康自拟作文题)

我们可以不美丽但我们很健康作文(我们不美丽但要健康自拟作文题)

首页叙事更新时间:2022-09-02 10:28:13
我们可以不美丽但我们很健康作文(我们不美丽但要健康自拟作文题)

我们可以不美丽但我们很健康作文【一】

不明白赛儿问这句话的意思,也没有过多考虑,我随口回复了一句:“我看,还是算了吧……”

“耶!”赛儿的手指在桌子边上做胜利状晃动,偷着乐了起来,看样子对我的回答相当满意。

之所以想都没想就这样回答赛儿,主要原因有几个:第一,从内心来讲,我真的不想在这个好不容易得来的假期里给自己过多压力,真的很想给自己一些时间休息放松一下;其次,单位里假期会不会有什么其它的安排,现在也还是个未知数,万一有事耽误了比赛,对我和孩子,或许都会造成心理上的影响;另外,对于这样那样的比赛,我个人向来不是多么的热衷,但如果我有充足的精力和兴趣,或者我是因为责任和任务,那我则一定会无所畏惧,全力以赴,从容地面对。所以,我的直觉告诉我——这一次,还是暂时放弃吧。

没有想到,赛儿会这么高兴!我没有去追问为什么,猜测一下,原因大致不过如下:虽然有近两个月的假期,但真正要痛痛快快去玩,赛儿还必须自己节约时间想办法去挤——因为到目前为止,赛儿的特长班(英语、古筝)已经开始进行暑期加强课程,每隔一天,早上是两个小时的古筝课,每天下午,再上两个小时的.英语课;八月份准备参加今年的全国古筝考级,所以每天在家里还要再练上半个小时以上的曲子;老师布置的暑假作业除了满满三大本之外,还有另外的抄写和阅读等等。这样屈指算来,一天里的时间就所剩无几了,如果要参加比赛,不是又将这屈指可数的时间给霸占了么?

赛儿掩饰不住的快乐挂在脸上,边夹菜边对我说:“妈妈,今天老师说我的名字该换换了,说我这个‘赛儿’怎么一点儿也不喜欢参加‘比赛’呢?”呵呵,不用说,老师一定是开了个小玩笑,可以感觉得出老师心里那分小小的失望和遗憾,也仿佛听到了老师无奈的叹息,而我也只能很抱歉地在心里悄悄对老师说一声“对不起,让您失望了”……

也许有人真的喜欢参加比赛,就像对某种食物情有独钟;也许有人已经为比赛选定了目标,就像射手拉紧的弦不肯放松。可是这一次,我决定放弃比赛,不为别的,就为了过一个轻轻松松的暑假,过一个自由惬意的暑假,好积蓄充足的精力去赢取更多的快乐——虽然现在已经不是那么轻松…

我们可以不美丽但我们很健康作文【二】

有的人一穷二白,但他们从不感到可悲,因为他们有温暖的家;有的人站在大厦的最顶层仰天长叹,问老天为什么只给他一间冰冷的房子却不赐他一个温馨的家……

感谢上苍,赐给了我一个避风港,当我独自乘风破浪时,心中的动力是家里可爱的人儿,牵挂的是家里可口的饭菜。

年少的我像一只迷失了方向的帆船,少不更事,总是走了不少错路才到达海的彼岸。到我稍微成熟,面临的问题便汹涌而至,若得不到正确的指引,将会船翻人坠。但是,是那个给了我无限温暖的家庭使成功的彼岸亮起一座灯塔,给我指引正确的方向。

父母的爱是一口井,深不见底;父母的爱是冬日的骄阳,令人温暖;父母的爱是我永远的天空,我便是那展翅飞翔的雏鹰,无忧无虑地自由翱翔。

感谢我的家,给了我依靠。因为我知道,我可以无所顾忌大步大步向前跑,即使前面是悬崖,你们都会护着我,从不退缩。

感谢你们的爱,从你们头上的银丝、眼角的皱纹可以知道,懵懂无知的我使你们操碎了心。对于我的过错,你们像是无垠的天空,对我的包容一望无际。

感谢你们,我亲爱的爸爸妈妈。无论我的选择如何,你们总是我强有力的后盾,使我变得做事懂分寸,明白每件事的后果必须学会勇敢面对。

我没有显赫的身世,没有出众的美貌,过的是粗茶淡饭的生活,但我有一个温暖的家,一个在我碰壁后给我无尽温暖的家。

你们的爱,是我永远的`天空。在这片湛蓝的天空,我必将是那展翅高飞的雄鹰。

我们可以不美丽但我们很健康作文【三】

无论是在学校还是在社会上,说到作文,大家当然都很熟悉。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗?下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。

学生常说:班主任很淡定,不在乎学生的感受。但是,我们班主任不一样。想知道的请看!

我们班主任介绍:

我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红,我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿,很娇气。但是江老师还是会保护她,很爱她,因为姐姐只有妈妈陪着,爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。

默认情况下,图像1:

那天,我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话,做着小动作。老师忍着,盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍,但是那个男生太可恶了,根本不听课。于是,老师走过来,正要拿着书打那个男生。突然,老师闭上了眼睛,她觉得不舒服。但是,为了不让男生挡住自己的脸,老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训,但是他却打了那个男孩旁边的'人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头,说:“对不起,我打错了,可以吗?”这是老师的错误。

形象二,和蔼可亲:

我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院,所以他休学了一段时间。我们上了很多课,一直期待着他的到来。但是过了两个月,他还没来。终于,那天,他被妈妈送到了学校。所有的学生都热烈欢迎他,每个人都鼓掌,他的“好哥们”都拥抱他,但我们可以看到他的手还没有完全康复,所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时,班主任来了,看见班主任说:“嗨,王津元,你来了!”还招招手,我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。

这是我们的班主任。虽然她很老了,但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐!

我们可以不美丽但我们很健康作文【四】

今天,我读了《我们永远不分开》这本书,这本书讲的是外婆和外孙女去快乐老家的事情。

这本书具体讲的是舅舅把外婆的钱赔了,所以,外婆只能寄宿在我家,妈妈觉得外婆很偏心,把所有的钱都给了舅舅,因而,妈妈很烦,这时,外婆的初中同学来了,告诉外婆有个地方叫做快乐老家,外婆就去了,而小作者整天在学校被人欺负,外婆带着我一起去了快乐老家,外婆在那里建造了一所蕾丝宫殿,那里有幽默风趣的唐老鸭爷爷每天叫大家起床,还有厨艺高超的七里爷爷,大家吃什么他就能够做什么,特别好吃,还有收集气味的通讯录爷爷,在快乐老家,大家都对我很好,我感到幸福和无比的快乐。通过这件事,让我收获了很多道理。

通过读这本书,我懂得了在人生的道路上,难免会有崎岖和坎坷,我们只要有坚定的信念和克服他们的勇气,大家互相帮助,互相信任,就能战胜一切困难。

我们可以不美丽但我们很健康作文【五】

这是我第一次采访,非常紧张。我第一个采访对象是市政协委员、临邑县实验小学教师马秀丽。马老师看到我们后面露和蔼的笑容,让我感觉很温暖。在其他小记者采访的'时候,我紧张地看着自己的问题反复默念。

“你有什么想问老师的吗?”在马老师引导下,我提出了自己的问题:“老师,虽然一直在‘减负’,不过我还是觉得作业有点多,有些同学晚上写作业都得写到九点多。 ”马老师想了想,笑着告诉我:“老师每天的家庭作业当然是要做的,这毕竟是你上课学到多少知识的反馈,也是对自己的一种检测。至于你说的有些同学做到很晚,是不是就那几个同学,其他同学都不会到那么晚呢?如果是,就说明这几个同学写作业拖拉,对知识的掌握并不熟练,要养成一个良好的学习习惯。如果大多数同学都写到很晚,就可以对老师提意见,让老师酌情考虑减少作业量。 ”

没想到第一次采访如此顺利,我紧绷着的一颗心终于落了下来。马老师还说,她会把我们的问题拿到小组讨论会上去讨论,让大家都帮助我们解决 “减负”的问题。这说明,这些代表、委员还是很关注学生的,真是一件值得高兴的事。

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