记忆的丝缕牵扯着已逝的时光,可已逝的时光终究不会再回来。
现在,还能时常见到你,在楼道里,在操场上,在餐厅里。你的办公室离我的教室并不远,每次从你门前经过,我都会下意识地朝里看上一眼。看到你埋首看书或是批改作业,心中便充满宁静;看到你笑着与学生谈话,就会想起曾经的某个课后,我也是这样静静地立在你的身边仔细倾听;当然,有时看到的只是一副空空的桌椅,心下便多少有些黯然。
每当我回忆起曾经教过我的老师,第一个出现在脑海里的总是你。我多想留在你身边,在你的指引下前行;我多想让时光倒流,再一次端坐在你的讲坛前;我多想与你同行,走完我的高中生涯,直至走进大学,踏入社会。我深深地知道,甚至有一天白发苍苍,我也依然会想起你——我的老师。
而你,老师,在某个宁静的午后或是凛冽的清晨,是否会轻轻记起我的名字?
太阳依然像往常一样照耀整个世界。我站在窗前,眺望远方,感觉人与自然是很接近的。假如我是他们中的一员,我会怎么样呢?
假如我是一棵小草,我会整天沐浴着温暖的阳光,并努力做着净化空气的工作。但是人类却毫不留情地将脚踩在我的头上,将垃圾扔在我旁边,真不讲文明。不久,我生长的这片土地变成了一个大足球场,人们都喜欢来这里看球赛。但是,他们只看见了运动员的精彩表现,却丝毫不关注运动员脚下的我们。唉,我什么时候才能像树一样高大啊!
假如我是一棵树,终于不会再活在人类的脚下。当风雨来临,人类都跑进家里,只有我在雨中屹立不倒,我像一名父亲一样为身下的小花小草遮风挡雨。不久,雨过天晴,一些小孩就从家里跑出来,三两下就爬到了我身上。唉!还是躲不过被人类摧残的命运啊。谁知道人类绝不善罢甘休,不一会儿,“轰”的声音从远处传来,只见一帮人手拿着电锯向我和伙伴们走来。看着伙伴们一个个都倒下了,我抬头望了望天空,什么时候才能像鸟儿一样在天上飞翔啊。
假如我是一只鸟,我终于可以追求我渴望的自由了。我在天空中自由翱翔穿过云层,来到喧嚣的城市。当我穿过拥堵的车流时,一个纸花突然冲我飞来,还好我身手敏捷躲开了。过会儿,又飞来个易拉罐,正好砸中头部,搞得我晕头转向。我立马飞离了这个危险的区域。当我飞在城市的上空,天上的雾霾让我喘不过气;当我飞在平原上空,巨大的风沙让我迷失方向;当我飞到海洋上空,我看见海洋已经失去了魅力。
人类啊!难道你们没有感觉到生活的环境已经发生了变化吗?
一株小草,一棵大树,一只飞鸟,又能给这个世界带来些什么呢?是的,人类,人类才是这个世界的主宰,人类也是自然中的一员。
保护小草,爱护树木,给小鸟一个飞翔的天空,就是给我们自己留一个美好的生活空间。
假如我有一双翅膀,我会利用它,散发出正能量,造逼于大自然。
假如,我有一双翅膀,我会涂满各种色彩,把色彩散向在大自然。我会把它变成绿色,散向森林,让森林到处洋溢着生机勃勃的动力,像个活力小子一般,跳跃在大自然中;我会把它变成金色,散向麦地,给麦地带来徇丽的色彩,收获丰盛的麦子,成为大自然中最大的赢家;我会把它变成蓝色,散向汪洋,使汪洋大海醒目地展现在大自然中,犹如一位有梦想的追风少年,奔跑在大自然中。假如这一切都实现了,我会继续展翅翱翔,把更多色彩带到大自然中。
假如,我有一双翅膀,我会扬起一阵风浪,在大自然中轻轻的吹拂着。我轻轻吹到了水的脸上,和他来了一个亲密的接触,宛如接吻一般温柔,感受着彼此的温度。水轻轻地荡起,在空中来了一个标致的跳跃,像个仙子在戏水游乐,画面美极了,极具观赏性,引得水里的鱼儿也按奈不住一时得兴奋,纷纷跃起在水面上。接着,我向稻谷吹去,看着我的到来,它们连忙弯下了腰,低下了头,让我给它们吹走热呼呼的热气,迎接收获的到来,它们沉重的身子往下坠着,一时伸不直腰,像鞠躬一样,感谢着我。我就是它们的铃钟,在我吹向那一片金灿灿的麦田时,便是收成的时候。最后,我来到柳树旁,给它带来了一阵清凉,它那又长又飘的柳条,随着我飘扬而起,在河堤上,显得美意十足,像婀娜多资的神仙姐姐优雅地摆弄着它优美的舞资,场景美如画,给人喝醉了一般的感受。假如这一切是真的,我便立即起程。
假如,我有一双翅膀,我会打开它,像把保护伞一样,包围整个大自然,不让其受到伤害。我静静地坐在大自然中央,把翅膀张开,然后满脸严肃,像个战士,带着严厉的态度,坚负重任,保卫着大自然这个可爱的家园。在我的宠护下,鸟儿吱吱喳喳地在树上唱歌,花儿在阳光之下开得灿烂动人,鱼儿在水中欢乐游泳,蝴蝶在花园里悠乐赏花,蜜蜂在积极采蜜,人们也在安居乐业……这片淇乐滆滆的景象在我眼皮底下正一代又一代地传承着。假如,一切如我所愿,那该多好啊!
假如,我有一双翅膀,能够用这双翅膀换整个大自然的永恒美丽,我也在所不辞。
假如,我有一双翅膀。
恋恋不舍地送走了我的高一,走进了高二。一年前那个怯生生的影子渐渐淡去,取而代之的是一个沉静而善感的自己,仿佛不是因为长大而升了级,而是升级使一个人发牛了蜕变
叩开了高二的大门,在这个落叶的秋天。惆怅回望,离我而去的,不仪有我青涩的16岁,有我二百多个日子里的失落与欢欣,还有你——将我引进高中大门的色师。
阳光褪去厂夏日的燠热,空气里渗出些许凉意,葱郁的世界里渐渐糅进丁淡淡的黄色,墙脚下的草丛里隐约响起了蟋蟀们寂寥的琴声。窗前的那棵老树正在默默地蓄积着能量,准备应对将至的冬天,一如我们在高一的起跑后即将面对更为繁重的高二的学业一样。但这个秋日,你已不再在我的身边。我抬起头,从老树的枝桠间寻找那一点一点被割碎了的蓝天,想起了曾经的点点滴滴——这个秋日,你只在我的回忆里。
刚刚过去的那个学年,永远停驻在我的记忆里,不是因为我完成了从初中到高中的跨越,而是因为,我认识了你——我的老师,你让我领略到了老师的一种全新的风采。身材魁梧,双眸炯炯有神,衣着朴素,举止洒脱,言谈风趣,不拘小节——这些粗线条可以勾勒出你大概的轮廓,可真正让人储存在记忆里的,又岂止是这简单的轮廓?
你的和善常常让我觉得在和一个朋友相处。有些淘气的学生会仗着这个来“欺负”你,譬如直呼你的名字,在你布置很少的作业时也要大声抱怨一番,在你不经意的一个小错误上讽刺甚至挖苦你……而你,总是乐呵呵的.。然而最终,班上所有的学生都成了你的粉丝,因为你的爱心,你的公正,你的渊博,你的幽默,你的一切都具有很大的“***伤力”。
我所不能忘怀的,还有这么一个镜头:一个浓雾弥漫的清晨,校门口,我远远看见了你,风扬起你黑色的风衣,淡淡的雾霭里我看不清你的表情。我微微招手以示问候,你也轻挥臂膀表示回应——就是这样一个普通的细节,却给了我一个冬天的温暖。
飞翔是一种怎样的感觉?我常常望着窗口发呆。窗外是碧蓝碧蓝的天空,几朵轻纱似的白云在天边逗留,一动也不动,像在沉思什么。天幕就像一座巨大的浮雕,浮雕的表面不时有一两只小鸟飞过,有时是燕语呢喃,有时是麻雀恬噪,有时还会看到成群的大雁列队向前……我向往蔚蓝的天空,天高任鸟飞嘛!
假如我会飞,我想拥有一双天使般洁白的翅膀,就从窗口飞出去,展翅翱翔。一会儿上升,一会儿盘旋,一会儿俯冲,让我也切身体验一下鹰击长空的滋味。清新的空气,轻柔的风儿,还有耀眼的阳光……天空就是我永恒的家!这里不会有那么多高楼大厦阻挡我的视线,不会有那么多车来人往让我寸步难行,更不会有什么家庭作业、读不完的书和考不完的试卷。这里有的是自由,有的是空间:铺满青草的山坡,郁郁葱葱的树林,丰收之后的田野……让我能有充足的时间来玩一玩游戏。
假如我会飞,我想拥有一条阿拉丁的魔毯,而我就是最自由的旅行家。我要站在高高的云端,观赏祖国的大好河山:卧龙山区云雾缭绕,生活着文静优雅的大熊猫;西双版纳热带雨林的风光多么奇特,泼水节之时更是热闹非凡;黄山的.奇松怪石、云海温泉让中外游客流连忘返;内蒙古大草原宽阔无边,每当夜幕降临,一处处篝火接连燃起,人们欢歌载舞,幸福得令人陶醉;还有那雄伟蜿蜒的长城、巍峨磅礴的泰山、波光明媚的西湖、烟波浩淼的南海……真是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”!
假如我会飞,我愿是一朵飘浮的云。冬天的时候,我懒懒散散地分布在天际,给蓝天镶上一道花边。清晨,朝阳把我燃烧;傍晚,夕辉把我映照,我用特有的美丽装点着人们的生活。夏天的时候,我用身躯为人们遮挡酷烈的阳光,让人们在炎热中享受一丝清凉;我会给干旱的大地带来一场及时雨,让庄稼都茁壮成长。
假如我会飞,那该是一件多么美妙的事!虽然这只是一个梦想,但是我会努力,梦想将使我的生活更加充实!
学校里的池塘边,“站”着几位“姑娘”,它们就是——柳树。
柳树落叶大乔木,柳枝细长,柔软下垂,性喜湿地,生长迅速;树皮组织厚,纵裂,老龄树干中心多朽腐而中空。枝条细长而低垂,褐绿色,无毛;冬芽线形,密着于枝条。叶互生,线状披针形,两端尖削,边缘具有腺状小锯齿,表面浓绿色,背面为绿灰白色,两面均平滑无毛,具有托叶。柳可以进行无性繁殖,以须柳根生长为主。 “无心插柳柳成萌”,柳树无与伦比的适应性使之成为我国古往今来国土绿化最普遍的树种之一。许许多多的须根深深地扎在泥土里,伸向四面八方,紧紧地拥抱大地,为主干提供丰富的营养。柳树没有松树的伟岸挺拔,也不像杨树那样正直不屈。主干通常在二三米处就长出分枝,光滑柔软的枝条状若丝绦,纷披下垂。柳叶是单叶互生,叶片狭长但宽窄相宜,形如少女细长的眉毛,正如“鞭蓉如面柳如眉”。
柳花,亦名柳子,性凉柔软,作枕芯有安神催眠之功。若将柳花研细,可治疗黄疸、咯血、吐血、便血及女子闭经等,外用尚可治牙痛。柳叶功同柳絮,它含有丰富的鞣质,有清热解毒、利湿消肿之功。水煎服可治疗上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、膀胱炎、腮腺炎、咽喉炎。捣烂外敷,可治疗足跟疼痛。柳枝是中医传统的接骨妙药。水煎服,可治疗冠心病、慢性支气管炎、尿路感染、烧烫伤等,水煎熏洗,对风湿性、类风湿性关节炎有明显疗效。柳根能祛风利湿、消肿止痛,可治疗乳痈、牙痛、中耳炎、黄疸等疾病,酒煮饮服,其祛风、消肿、止痛作用更佳。柳皮能除痰明目、清热祛风,水煎熏洗尚可治疗疥癣顽疾。
怎么样,虽是“姑娘”,那也不差!
成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转但是弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去,但是总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,但是每个人的潜力不一样,所尽的努力也不一样,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自我成绩不能太差;
但是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的好处,也失去了人们想要拥有它的***吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这就应是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!
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