高中争论作文范文【一】
有一只愚蠢的猪，可偏偏有只聪明的鸟喜欢跟它做朋友。有一天，小猪和小鸟一起去闯动物们最向往的，但却没有一只动物闯过去的“智勇城”。
它们准备好行李，向“智勇城”前进。一路上，动物们有的祝福，有的倒喝彩。经过三天三夜奔波，它们终于到了“智勇城”，这时，“智勇城”的城卫给他们吃了一块面包，让他们休息一天，第二天城卫对他们说；“今天你们要闯两关才能进去，知道吗？”“知道”“好！开始，第一关，智力关，身无彩凤双飞翼，心有灵心一点通。“我知道，是李白”小猪说到。而小鸟却不紧不慢地说；“不！是李商隐。；“小鸟正确”城卫说，“第二关：勇战关。”只见他们面前出现了一只大饿狼，他看到了小鸟就扑了过到去，小鸟连忙拿起地上的一根木棒，护在头上，急急退让，饿狼打中了木棒，直叫疼，这时，猪一记重拳飞去，将大饿狼打了个脑震荡，顿时口吐白沫，手脚抽筋，半死不活……这时，城卫说道：“智勇城”其实是没有的，只是为了考验大家智勇，以前没人敢闯关，今天你们胜利了！
高中争论作文范文【二】
小主人睡着了，在他书包里的文具展开了一场激烈的争论赛。哇，那场面热闹的。
这场争论的发起者是自以为是的铅笔盒，“哈哈！主人最喜欢我了。你们瞧瞧，看我长得多漂亮呐！在瞧瞧你们这副邋遢样，难怪小主人不喜欢你们呢。”其他文具们听了，很不服气。立刻就展开了‘口舌大战’。
彩色笔姐妹们说：“喂，铅笔盒。你有什么资格说我们呐？自己长得那么难看，还好意思说我们？”连平时一贯胆小的橡皮在一旁应与“是啊是啊！”
铅笔盒听了，忙为自己辩护道：“我，我的用处可多可多了呢！”
铅笔伸了个懒腰，慢悠悠地问：“你有什么用处啊？”
铅笔盒理直气壮地插着腰，“我可以装的下你们所有人呢。哈，是不是我最大了啊？你们不服气也不行了！”
尺子听了这话，直起身子，“我可是小主人上数学课时用到的好帮手。我不仅可以画出平整的直线，还能准确地量出你们多高呢。”“小主人写字还不是要用到我铅笔吗？”“那小主人写错字还要用到我橡皮呢。”“我还能帮主人画各种形状呢！”“我……”“我还能……”
小主人似乎听到了文具们的争吵，睡眼朦胧地喃喃自语“我……喜欢你们……所有的文具。你们各有各的用处。你们不要在吵……”接着，小主人迷迷糊糊的睡着了。
文具们听了小主人的话，各自都羞愧不已。“我想，我们不应该争吵。小主人说得对……”
月亮高高挂在乌黑一片的空中，照射出微弱的光线。屋子里传出了几阵鼾声……
高中争论作文范文【三】
一天早上，王晓龙到姑姑家探亲，把文具都落在了家里。
一束阳光照到了书桌上，此时，文具们才懒洋洋的起来，活动活动筋骨。一看小主人不在，一个个变的生龙活虎，就连汉堡也哼起了小曲儿，不知谁说了一句：“还哼小曲呢，口风琴的小曲儿最好听，当心被吃掉！”
汉堡生气的说：“还不是我让小主人有了力气，才能用你钢笔写出好看的字！”“什么？我才最厉害，要不是我，没水的钢笔可写不了字！”墨水瓶也加入乐争论。“不对不对，没有了我，小主人也不会写字。”原来，语文书也赶来了。“错。我不在小主人也画不出漂亮的角、平行线。”尺子家族也说的热火朝天。“不，也有我铅笔的功劳！”“大错特错！”数学书气喘吁吁的跑来，“没了我，小主人也不可能会画角、平行线、垂线、正方形……”数学书还在滔滔不绝地说着，没人搭理它了。哦，它们去课桌那儿报名，比谁最厉害了。
“我！”
“我！”
……
正在这时字典神父赶来了：“大家都在为小主人的学习努力着，每个人不都很厉害吗？”大家听了这番话羞得低下了头。
从此，大家都和睦地住在一起了。
高中争论作文范文【四】
生活中的争议随处可见，而且时有发生。
热闹的菜市场随时上演大戏。你看那个买菜的大妈，一手叉腰，一手指着她面前的菜：你看，你家这韭菜一点都不新鲜，比别人家还贵几毛钱。卖菜的小贩脸上带着笑容回答：妹子，你不能这么说！这些菜都是今天早上刚送来的，绝对新鲜。看，还挂着泥！发货的时候菜堆在一起，看起来没那么水，但是味道绝对不错！阿姨赶紧挑了几片她觉得不新鲜的叶子，然后说：“现在这菜一天一价。再这样下去，你可承受不起！”小贩递过来一个包，说：“天气不好。我们去大棚收菜，价格比上个月贵。”对我们来说也不容易！他们两个一句一句的说着，夹杂着生活的琐碎和艰难。这看似争论，但实际上更像是在谈论日常生活。柴米油盐之争升起了温暖的烟花。
我们再来看看教室里的争论。下课后，这道题怎么做就像一块石头沉入湖中，让湖水泛起涟漪。看到一个同学凑过去，看了下题目，开始讲解。他的脸看起来像中了彩票。但提问者听到了迷雾，围观的人似乎很少理解。问题解决者搓搓手，走到讲台上，拿起粉笔，像一个下定决心要赢的士兵一样快速计算。你的算法太麻烦了。一个声音从远处传来，我看到说话的人上了讲台，拿起粉笔，他在空白处计算：你看，这个公式可以直接用在这里，但是这个条件很容易被你的算法漏掉。你看平台上两个人争论计算，白尘不断落下，这就是智慧的花芯。写完之后发现他们的答案都是一样的，但是他们给我们提供了两种不同的解决方案，一种是安全的，一种是新颖的。这种场景只是课后学习的小喷。这种争论每次都是激烈而有效的。思维的对抗就像火星撞击地球一样激烈，产生化学反应一样神奇的光。
让我们再次把注意力转向辩论领域。四方辩手摆事实，讲道理，发动凌厉攻击，滔滔不绝，显然是有备而来。他一开始就领先，赢得了无数掌声。对方接过话，没有怯场，用矛戳对方盾。就这样，双方开始了一场没有硝烟的战争。钻石切钻石，双方，一起攀登高峰，把他们的思想推向了一个新的高峰，展现了语言的魅力。
争论总是让人想起激烈的争吵。但是我们可以理解，很多定理和公式都是从论点中推导出来的，同时真理也是随着论点一起被发现的。正如我们所熟悉的哥白尼日心说，伽利略的铁球实验，只要不是毫无意义的论证，往往会以语言碰撞和意识形态对抗让我们大吃一惊。
高中争论作文范文【五】
有一天夜里，我准备进入了甜甜的梦乡，就在这个时候，我突然听到了一些声音，我顺着声音的来源走了过去，走到书桌旁，听到声音是从笔盒里传出来的，我兴奋极了，急不可待地把耳朵贴近笔盒听了起来。
后来我知道了文具们为什么要争吵了，那是因为它们在举行“小主人最喜欢谁。”小铅笔弟弟骄傲的说：“怎么说小主人都是最喜欢我的，他刚开始学写字就用我写，如果没有我，小主人还不会写字呢！”橡皮擦哥哥不服气的反驳，说：“如果你写错字还不是用我来擦干净，不然小主人用你乱涂乱画，他还怎么写字！”“不光你们！我也有份”钢笔叔叔气愤的说。钢笔又说：“如果没有我小主人现在还在为作业发愁呢！”就在这时，一个洪亮的声音划破了天空，原来是漂亮的涂改液姐姐来了，她气气冲地说：“你们以为你们都是最厉害的吗？如果没有我，小主人用你们乱写乱画，如果没有我，小主人还怎么做作业！”涂改液姐姐气得差点喘不过气来。这个时候，文具们听见了一阵又一阵的咳嗽声，它们回头一看，是字典爷爷，它们都跑了过去，扶着字典爷爷坐到为字典爷爷特制的摇晃。
高中争论作文范文【六】
那还是在上小学的时候，我们班要“竞选”（说是竞选，但我们没有投票权）班干部。学习不错的我信心满满地以为自己一定会胜任“班长”，但不知为什么，老师却将这个职位任于全年级组赫赫有名的“赵小欠”。下课之后，他竟然当同学的面儿嘲笑我“学习好有什么用？还不是被我拿下了！”从此，我们便有了不愉快。后来我是抓住机会就讽刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然学会了诬陷。
一次音乐课，老师让我们自习，我正写着数学作业，谁知前桌突然传给我一支钢笔，我以为是谁掉的，就放在了桌角。没想到“巡逻”的“赵小欠”几个箭步就冲过来，抓起那只笔，怪声怪气道：“这支笔是谁的？”我感觉有点不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他却直接给我来了个下马威：“我也丢了一支笔，里面夹着纸防止钢笔漏油。”说着就打开了笔套，果然有一张纸！他喊道：“你竟然偷了我的笔！”我见他愤怒的眼神中竟还夹杂着一丝得意，真是气不打一处来：“你怎么就说是我偷的，你有证据吗？”“你刚说这笔是你的，却有我说的纸条！”我感到如临大敌，随口一说的话竟然变成了一个把柄，此时我看着他怒目圆睁的样子，说不定他的心里正在窃喜呢！
万般无奈之下，我只好降低音量，用较小却有力的声音说出了一句话，使他愣在了原地，并通过敲桌子的声音成功吸引了在走廊“散步”的老师。“我四周的同学都可以证明，这支笔并不是我偷的，而是某人故意把它送来的！”他皱了皱眉，看起来是想反驳，与此同时老师也急忙赶来，吼了他一句：“这么大声干什么呢？别的班就不上课啦？”只见他攥着这支笔，灰溜溜地说：“没事儿，老师，我的笔刚刚掉出去了。”
从这以后他再也没有招惹我，我也不再讥讽他。令我意外是，小学毕业时他竟单独找我合了影，这张照片我一直留在了手机中。
