在人生的道路上,谁都会成功,谁总会失败。但是,有些人失败后就灰心了,不努力,必将走向堕落;有些人失败后不失信心,经过不懈努力,取得了成功。
成功和失败不是由时间决定的,而是由细节决定的,俗话说:“一着不慎,满盘皆输。”做对事情有利的事,成功就多一份保证;做对事情不利的事,成功就多一分危机。成功与失败都是从基础发展而来的,没有“功”的基础——付出的辛劳,哪会有所成就;没有“失”的基础——失去信心,哪会败给别人。
有时成功与失败只是分毫的差距,但是只要你静下心来,把握好分毫的差距,你就成功了。
失败是什么?失败只是成功路上一块小小的绊脚石,失败只是成功路上一片小小的荆棘。失败有什么可畏惧的,大不了就是换个角度思考问题,选择一个新的出发点,重新鼓起勇气,向前进。但是,却不能忽略失败,一块小小的绊脚石足以让你摔倒,一片小小的荆棘足以让你遍体鳞伤。这时,就需要你找到它的弱点,突破它,获得继续前进的资格。
当然一个人如果没有经历过挫折与失败,他就不会获得成功。失败可以磨练人的意志,所以一般成功的人意志就很坚强;失败可以让人吸取经验教训,所以一般成功的人经验丰富。
成功与失败让我们感受到了生活的酸甜苦辣,没有成功与失败,我们的生命就不精彩。
(一)图像在教学中的最大优势——形象性
图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容,用文字去表述会比较抽象,而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点,能充分地激活课堂的教学气氛,给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度,以不同的形式描述某一事物,提供直观的教学素材,克服文字与口头表达形象性弱的缺点,有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。
(二)符合初中学生的认知心理
图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性,形象生动的图像,既能提高学习效率,又能集中学生注意力,提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用,使学生确立鲜明的、完整的表象,把注意力集中到学习的对象上,从而产生强烈的学习***和运用语言来表达的***。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小,心理不够成熟,认知较直观,注意力不容易长时间集中,形象思维比较突出,对感性的事物较容易理解,对理性的知识则不易理解,课堂教学活动只有形式多样化,才能吸引学生注意力,激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景,进行丰富多彩的课堂组织活动,可以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。
总之,运用图像进行英语教学,突破了传统教学的局限,提供了丰富的声像并茂的语言内容,最接近语言实际的自然语境,能使学生在真切的语境中学习到活的语言,实现语言习得的目标。
运用图像辅助英语教学,可解决英语语言的可理解性问题、有趣性问题及学生的情感焦虑因素等问题,增加学生了接受信息的输入量,具有不可估量的潜力,对提高英语教学质量有很大的促进作用。利用图像输入以期解决以下问题:利用图像输入辅助教学能否解决输入的可理解性、趣味性问题;利用图像输入辅助教学能否降低情感焦虑因素,激活学生的英语表达欲。
人类的生活,需要的东西太多,需要时间,需要金钱,需要朋友,需要健康,但是生活更需要成功后的喜悦。
中国有一句古话:“失败是成功之母”。意思是说,在生活中想要成功就必须得经历失败。这也是被无数事实证明了的一条真理。
我们经历了婴儿时代、幼儿时代、少儿时代、青年时代的漫长时期。每个时期生活都给我们很多的失败,我们就是这些失败过的人,我们有着失败的历史。正是这些失败使我们的生活变得多姿多彩,使我们的阅历日渐丰富,使我们的头脑日趋成熟。是失败让我们在困难中希望,在希望中坚强,在坚强中成长。
失败,是生活对生活中的人的考验。它在生活中铺设了一条崎岖坎坷的道路。但是对于那些充满勇气、坚忍不拔和富有冒险精神的人们来说,它也是一条通往成功的必由之路。
瑞典化学家诺贝尔在一次实验中药品爆炸了,但他满脸是血地从实验室里爬出来时,心中充满了喜悦,嘴里不断地欢呼着。虽然他失败了,可是他在失败中找到了成功的关键,在科学的道路上向前跨进了一步。
失败不仅仅是人类生活中可以接受的一部分。对于阅历丰富的人生它是必不可少的,是我们需要的。我们应该认识到,成功总是在经历一条尝试、错误和失败的自然过程之后才获得的。许多大的成就都是通过勇于探索和失败才取得的,这些失败成为通往成功之路的垫脚石。
“失败是成功之母”这句话虽然是几千年以前说的,但直到现在它还有重要的现实意义。
顺顺当当的成功不能算做是成功,因它经不起失败的考验;只有经历了不断失败之后的成功才算是真正的成功,因它建立在失败的基础之上。一个不惧怕失败的人,才称得上是生活中的勇士,惧怕失败的人最终会被生活所抛弃。
“失败”和“成功”,这是两个意思截然不同的的词,常常主宰着人的情绪。失败,让人悲观绝望,成功,则让人激动而又欣喜若狂。但是,你们是否知道,它们两者之间其实密不可分呢?
经历失败,会让人走向成功。著名科学家爱迪生小时候家里非常贫穷,念了几年小学后就念不下去了,只能用妈妈买的几本物理和化学书来做做实验,但是,残酷的老天继续赐给爱迪生一个个更大的困难,那就是:失败!一次一次的实验失败,让爱迪生对一切都几乎失望透顶,但是,他不甘心放弃,他拼命地坚持着,坚持着,于是,这接二连三的失败,让他的经验越来越多,最后,终于成为举世闻名的大科学家和大发明家!
相反,太早的成功,也会让人逐渐走向失败。方仲永的故事想必大家都不陌生。方仲永是北宋时期的著名神童,五岁时便能吟诗作对,父亲常常带着他四处去表演,到处惹人赞赏。小仲永此时,觉得自己真是太成功了,十分的骄傲。不幸的是,在他十二三岁时,智商已经与同龄孩子差不多了,到他二十多岁时,与同龄人相比,甚至落后了许多,逐渐被人忘记,淹没在俗人堆里。曾经那么聪明的方仲永,为什么最后会沦落成一个普通人?骄傲!是骄傲让他放弃了进取,从而被别人超越!这不就是从成功到失败的一个典型案例吗?
所以说,失败与成功是密不可分的,需要我们牢牢记住的,是坚持住就能冲出黑夜,骄傲自满就会导致前功尽弃,这是其中要注意的两个关键点。同学们,失败是我们经常遇到的在所难免的事,俗话说得好,胜败乃兵家常事。失败了千万不要灰心丧气,因为,我们的前途还有大好的光阴等着我们去开拓、去改变!而成功的时候,我们就要注意,千万不要得意洋洋、自高自大,甚至目中无人,因为对我们漫长的人生来说,许许多多的挑战,还在前头等着我们呢!这就叫“胜不骄败不馁”!
在成长的经历中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气;在我伤心时,它给了我安慰……它就是一句“失败乃成功之母”!
当我因为失误而气馁,面对那鲜红的错号,听到同学们的冷嘲热讽,看着父母那失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心。猛然间,我想起了那句名言——失败乃成功之母!我猛然醒悟:哪个人没有失败?摔到了,再爬起来!于是,我又振作了起来,将泪水化为汗水,勤奋学习,不懂就问。终于在又一场考试中取得了优异的成绩。啊!名言,我感谢你。
当我努力去干一件事而惨遭失败时,我气急败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成材,甚至恨父母为什么生个这么笨的我。忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败乃成功之母!我茅塞顿开:不经历风雨怎么能见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是,我擦干眼泪,又继续干了起来。功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,我感谢你!
这个好伙伴已陪伴我走过了好几个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩,它将成为我人生中的一座不灭的灯塔,永远指引我劈波斩浪,驶向成功的彼岸。
人生如同一条无边无际的道路,那么失败就试地上的绊脚石,随时可能把你绊倒,如果因为一两次的失败而放弃前进,那将是半途而废,前功尽弃。俗话说:失败乃是成功之母,失败为之失败,并非失败而失败。
克服重重困难的人终究走向胜利。
从古至今,成功与失败二词,永远都是那么的鲜明。在俗人眼中,成功之人都是高高在上,永远都是成功的,对于失败之人,却是将视为,眼中钉,肉中刺,永无翻身之日。成功没有永远的成功,失败也没有永远的失败!
人生旅程是艰难曲折的,世界上并没有完美无缺的旅程,失败的结果各种各样,令人难以预料,可是在成功与失败之间却有一个岔道口:一条路通向彻底的失败,那另一条路便是成功之路,关键就看你如何选择,走哪条路。成功的道路前面虽然有些坎坷,可是只要跨过这个坎坷,前面就是平坦而又宽敞的阳光大道,失败的道路前面是平坦的,可后面却是异常的崎岖。这便是它们的`差别之处,不要只为了前面的平坦,而不顾后面的人生,失败就是成功路上的绊脚石。
自古以来,失败乃兵家常事,亦然之失败乃成功人士之常事。面对失败,其实并不可怕,不畏惧,可怕的是你在面对困难是的恒心和毅力是否坚如磐石,铁铮铮,经得起失败的挫折考验,毅力犹如坚钢,那么你就是一个成功人士。面对失败,你却无所谓的选择躲闪、逃避,恒心和毅力一盘消散。经不起严峻的考验,经不起风雨绸缪,没有正确的方向仪式,没有航标,想要获得成功谈何容易。任何事物的发展都是有一定的自然规律的。在面对失败时,要从容面对,善谋其理,在面对成功时,要戒燥戒傲,心平气衡。保持清醒的头脑,明智的选择,毅力的导向,理想的航标,你的人生目标的彼岸永远不是一个单纯的梦。
如果每个人因为一点的失败而放弃,哪有今天的辉煌茂盛?人,不可能十全十美的,俗话说的好:“寸有所长,尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处,取长补短能是一个人反败为胜。生的直线,不再于直与不直!而在于,每一个点!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.