描写冬天的作文开头40字左右【一】
我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。
冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。
如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。
我是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。
冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。
描写冬天的作文开头40字左右【二】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。
描写冬天的作文开头40字左右【三】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
描写冬天的作文开头40字左右【四】
一年有四季，春、夏、秋、冬。它们各具特色，都非常的招人喜爱，我却独喜欢洁白的冬天。
冬天在秋之后舞动着洁白的翅膀飞来了，它没有春的鸟语花香，也没有夏的热情奔放，更没有秋的丰收的的果实，冬天，它总是默默不语的，但却会给人们带来了不一样的欢笑。
你看空中，那翩翩起舞的，银白色的雪花，在哪里曼妙的辗转，婀娜的漫步，它就是冬的精灵------雪花。晶莹剔透、棱角分明、千变万化。
无数的雪花飘飘洒洒降落大地，令大地焕然一新，好一派银装素裹。雪花有的喜欢绿色，飘落在树枝上；有的喜欢褐色，落在屋顶瓦片上；有的落在了我的头上、衣服上，和我捉起了迷藏，展示她那奇妙的魔法，变成晶莹的水珠；有的落在麦苗宝宝的身上，好像为麦苗盖上了厚厚的棉被，麦苗宝宝憨憨的、甜甜的、美美的进入了梦乡。有的落在校园里，校园里立刻传出了银铃般的笑声，原来是同学们在操场上堆雪人打雪仗呢！有的落在暖暖的敬老院，屋中的老人微笑的注视着空中降落的雪花，眼神飘得很远；有的落在幼儿园，小朋友们凝神的观察着。
冬给大地带来了美丽，给庄家带来了丰收，给我们带来了欢乐。
我最喜欢这洁白无瑕的冬天！
描写冬天的作文开头40字左右【五】
冬天真的来了，树叶掉落的更快了，有几棵树以掉光了叶子，温度降到了0℃左右。
第二节课下课后要举行升旗仪式。
早上还感觉没那么冷，可一到操场上，寒风“呼”的一下子给所有人来了个“下马威”，我赶紧把拉链拉上，可已经晚了，一股寒风钻进了我的衣服里。我立即感到后背一阵冰凉。所有班到齐后，校长给了我们一分钟取暖，我手缩在袖子里，头戴着棉帽，边哆嗦边吐着白色的烟雾，真像冒了烟似的。结束后，同学们的手、耳朵都被冻僵了，特别是我们旁边的班有四分之一的人没穿外套。
回家的路上，我看到一个可怕的景象，我们小区有一颗枫树，叶子和血一样红，而它旁边的梧桐树叶全掉了，那片红色格外显眼，让人见了起鸡皮疙瘩。而继续往前走，你会看到一大群—其实只有三四棵光秃秃的树干，像没有衣服穿的人。
冬天真的来了!凛冽的寒风，光秃的树枝，飘飘洒洒的树叶，敲响了冬天的的钟声。
描写冬天的作文开头40字左右【六】
冬天到了，外面开始大雪纷飞，很快，就给外面盖了厚厚一层的白布。我写写作业抬起头，看见雪花飞舞，感觉冷得发颤，但是我仍然兴致勃勃的到外面玩，因为冬天的雪越厚我玩的就越开心，换句话来说，就是我喜欢冬天。下面，就跟我一起来玩雪吧!我走在路上，看见汽车、房子、树木都已穿上了一层厚厚的白衣裳，道路两旁也已披上了一层厚厚的白毯子。
我兴奋不已，赶紧约同学一起出来堆雪人。她们答应了，于是我们就一起回家拿小铲子、胡萝卜、小水桶，以及装饰雪人的围巾。一切都准备好了之后，我们就开始堆我们喜欢的雪人了：我们先是堆了两个大大的球，然后又在旁边捡了几个树枝和一些小石子，再把那些东西放在它们应该待的位置，最后就可以给雪人戴围巾了.
一切都搞完的之后，我们都高兴的欣赏我们的作品，还叫家长给我们和雪人拍一些合影。哇!好高兴啊!
