四年级上册本学期的收获作文【一】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
四年级上册本学期的收获作文【二】
啊！漫长的黑夜已经走了，清晨的脚步来到了我们身边，黎明笼罩着我们的校园。
多么新鲜的空气，多么迷人的花香，多么清爽的微风啊……
我们迎着凉爽的微风向着学校的操场走去，在操场上向远方望去，淡蓝的天空中还有一点红霞的光。这时，火红的太阳给天空中的云朵镶上了金边。过了一会儿，太阳钻进云朵里不见了，仿佛一个害羞的小姑娘钻进妈妈的怀里藏起来。终于，太阳又出来了，尽力的散发着热情的光芒，这光亮笼罩着整个校园。
花朵满脸微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，花儿有许多种颜色：红的似火、粉的似霞、白的似雪……它们像星星、像眼睛，还眨呀眨的。
操场两旁“树木丛生，百草丰茂”，树木呢，都一把年纪了，还站得笔直，如同站岗执勤的军人一般，为人们挡住了严寒酷暑。这使我想到了一句歌词——“站岗执勤是保卫国家，风吹雨打都不怕”。它们就如同那站岗执勤的战士，也不知道经历了多少日晒雨淋，多少风吹雨打，但它们就那样风雨不改的站在操场的两旁。
小草呢，在那里做好了跳健美操的准备，风一吹就该它们表演的时间了。一吹点点头，再吹弯弯腰，它们的舞姿是那么的整齐，那么的婀娜。小草真算得上是我们校园里的一位天然舞蹈家。
“我热情地邀请你来，来看看我们学校的风采！”这便是我们校园的清晨。
四年级上册本学期的收获作文【三】
四年级上册本学期的收获作文【四】
清晨，一阵嘹亮的起床曲，把我们从香甜的梦中唤醒过来了。
于是，我们穿好衣服，便来到操场，顿时，操场热闹起来了。没过一会儿，一阵美丽的歌声从一个角落里响了起来。大树被这美丽的歌声唤醒，又发出了许多翠绿翠绿的嫩叶了。太阳从东方升起，树上又有了一层新的阳光，我们的身上也有了一层新的阳光了。花坛里的花儿，五颜六色，纷纷开放了，它们的颜色不同，有红的、紫的、黄的、粉的、蓝的……。小草绿油油的，绿得像是被小朋友的色彩染过似的，微风一吹，它们就在空中跳舞一样。我们锻炼完，就吃饭。半响，教室里传出一阵阵朗朗的读书声，原来是我们在教室里早读，我们的声音真大呀！
老师走进教室上课时，听见我们朗朗的读书声时，便高兴地笑了。老师说：“同学们，这一节课我们以小班为单位，到操场上去朗读课文。”这时，教室里响起了声音。我们来到操场，发现学校里的大树变得更高大、粗壮、挺拔。大树真像我们伞，为我们遮风挡雨。花儿的花瓣变大了，颜色变深，有粉红的、湛蓝的……过了一会儿，一阵优美的歌声从额头上飘过，仿佛是一个春姑娘在空中飘着，飘得越高越远。一会儿，操场上又传出了一阵阵朗朗的读书声，家属园里的老师听了，连忙称赞道：“这个班的读书声真好听呀！”文文雅雅听了，赞叹道：“三、（一）班的读书声真好听呀！而且他们班的人数最多，读书声也很整齐，真是其他班的好榜样。
校园的清晨真美丽呀！
四年级上册本学期的收获作文【五】
快要下雨了，天空乌云密布。雷公在天上卖力地敲打着大鼓，发出“轰隆隆，轰隆隆”的雷声，吓得人心惊肉跳。电母见了也不甘示弱，挥舞着她手中的“荧光棒”对雷公说：“我们来比赛吧，看谁的本领更大。”
小雨点坐着风哥哥的“飞行车”来到了大地母亲的怀抱。它落到了美丽的花朵上，快乐的说：“小花姐姐，你真香，我能和你做好朋友吗？”花儿听了点点头，高兴的说：“好啊。我和小蜜蜂也是好朋友，它每天都来我这儿采花蜜。”
小雨点“哗啦哗啦”的落在小青蛙的背上，大声地说：“你好小青蛙，我们来玩水上跳远吧！小青蛙“呱呱呱”地叫道：“好哇好哇。”小雨点纵身一跃，跳到了一个大岩石上，回过头来喊道：“小青蛙你快点，等一下我可就跳到河对岸了。”
小雨点“滴滴答答”的来到了美丽的学校，它落在窗户哥哥的脸上，着急的说：“窗户哥哥，能让我进去和小朋友一起玩耍吗？”窗户“咔嚓”一声关上了，严肃的说：“不行，要是让你进去，小朋友们淋湿了会感冒的。”小雨点被关在门外，可怜巴巴的看着认真听课的小朋友们，伤心的哭了。
过了一会儿，雨停了，雷公和电母都回家休息去了。太阳公公从云朵里跑出来露出了灿烂的笑容，美丽的天边挂着一条七色的彩虹正在对人们微笑。
四年级上册本学期的收获作文【六】
秋高气爽，天高云淡。蓝蓝的天空上，薄纱似的白云缓缓地飘浮着。一群大雁掠过龙潭公园，向南方飞去。
站在龙潭公园的山上向下望，只见那一排排银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。柿子树上挂满了果实，橙红鲜亮，像一盏盏金黄色的小灯笼。苍松翠柏的旁边是那些不知名的.小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶像一群翩翩起舞的彩蝶，飘飘悠悠地落在地上。脚踩在上面软软的，松松的，像踩在地毯上似的。草儿虽然枯黄了，但是更加蓬松柔软。
湖水碧绿碧绿的，几片黄色的树叶落在湖面上就像一只只帆船。人们穿上了五颜六色的秋装，在湖面上划船，老爷爷老奶奶们在公园里散步，坐在石头凳子上聊天。
漫步在秋天的龙潭公园里给人一种美的享受……
啊！我爱你，秋天的龙潭公园。
