小学生描写关于夏天的作文(小学生描写夏天的作文夏天来了)

小学生描写关于夏天的作文(小学生描写夏天的作文夏天来了)

首页叙事更新时间:2023-03-01 21:02:32
小学生描写关于夏天的作文(小学生描写夏天的作文夏天来了)

小学生描写关于夏天的作文【一】

我的家乡在南安,是一个美丽的小乡村。我喜欢鲜花盛开的春天,更喜欢瓜果飘香的夏天。

夏天,乡村门前的田野种的杨梅都成熟了!暑假,我会老家的时候,大人们坐在绿树阴下乘凉,吃这酸甜可口的杨梅。有的小朋友还在大树下玩起了“捉迷藏”。

哈哈,我和哥哥也不甘示弱。我们两拿着篮子,跑到田野里,进行了“摘杨梅比赛”。你瞧,我篮子里的杨梅比哥哥的多,哈哈,这次我赢定了!我心里不禁美滋滋的想着。可我摘到一半,热的不行了。于是,我对自己下决心:就吃1颗,绝不多吃!我把一颗杨梅塞进嘴里。啊,酸中带甜,好吃极了!我忍不住又吃了第二颗、第三颗……一篮的杨梅几乎被我吃完了。这是,哥哥走过来,笑着对我说:“哈哈,我们是在吃杨梅比赛,还是摘杨梅比赛啊?”我这猜回过神来,看看篮子,啊!原来杨梅被我吃完了!我在看看哥哥,他在田野里手舞足蹈 ,嘴里还喊着:“我胜利了,我胜利了!”

我喜欢家乡的夏天,更喜欢家乡有趣的生活。

小学生描写关于夏天的作文【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

小学生描写关于夏天的作文【三】

曾有位诗人说过,阳光每天都是新的。生活其实并不是缺少美,而是缺少发现。其实,发现是美的,当你真的懂得发现时,你会发现其实世间的万事之美。

在古今多少的诗人的诗句中,描写下的诗句很少。大多是赞春或是悲秋。大概春与秋最能代表一个人其时的心情。但你是否发现过夏天呢?

夏天在有些人眼中也许是个烦燥的季节,但在我的眼睛中他却代表着过程。春天是万物复苏的季节,它象征着开始。秋天则是收获的季节,当你在饱尝收获的欣喜时,是否想到过夏呢?发现一下夏天把,其实它才是最美的季节。

俗话说,万事开头难,此话并不然,开头其实很容易,但中间的过程却是最难的。如果没有持之以恒的意念,哪会有最后的收获?如果没有不断付出的辛劳,哪会享受到丰收的喜悦?这就好比是一粒种子,你在春天时把它种下,同时也种下了你的希望,但如果你在夏天没有精心照看它,不为它除草、浇水,那么你在秋天得到的必定是干枯的果实,甚至是还未萌发的种子。但如果你在夏天对它精心照看,那你定能得到丰收。所以说发现夏天之美,其实是发现过程之美,只有当你发现并去按之实践,你才会得到成功。

你也许会发现夏天其实又像是一个公式的推导过程。如果一个式子只有猜想或是结论,并没有过程,那根本就算不上一个公式。只有通过严谨周密推导出的式子,才称得上是真正的公式。发现一下夏天,它就像这中间的推导一样,是那么的.重要。

发现夏天可以通过许多的方法和途径。你可以亲身去体验并发现它的重要。也可以把它看成事物的发展过程去发现它不可缺少的地位。只有当你真正地去发现它时,才会发现它的重要性。

发现一下夏天吧,真的,你会发现很多,发现到夏天就像过程一样,付出艰辛和不断的努力才会取得最后的成功。

发现夏天吧,你会发现很多。

小学生描写关于夏天的作文【四】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

小学生描写关于夏天的作文【五】

春天悄悄地离去,夏天满头大汗的向我们走来。让我们一起走进这美丽的夏天吧!

夏天的植物可真多啊,看得我眼花缭乱!你看那细长的柳条,它换掉了那黄里透绿的外套,穿上了绿色的演出服,它们伴着风婆婆呼呼的号声,在空中翩翩起舞;再看一看那高大的杨树吧,它们就像一位位卫兵一样,挺拔如峰,它们守望着都市,露出一张张灿烂的笑脸。街上满是盛开的鲜花:紫色的喇叭花正在嘀嘀的演奏,牡丹花开的争奇斗艳,几米外就能闻到它的芳香。再瞧瞧那池塘里粉红色的荷花吧,象一个个粉嘟嘟的小婴儿坐在翠绿的荷叶上,那粉红色的花朵上还带有一点皱纹,这时它看见岸上的芙蓉树正想它炫耀自己洁白如玉的花朵时,荷花想:我应该向全世界展现我全部的美。只见它带皱纹的花瓣也伸展开了。夜晚,天上下起了小雨,小雨滴发出沙沙的声音,是和白云姐姐道别的话语吧!这场小雨滋润这整片大地。雨后,透明的露珠落在月季花娇嫩的花瓣上。夏天里所有的植物都拼命的生长,吸收着阳光雨露。

夏天是虫子们的乐园。早上,辛劳的峰飞向向日葵旁,吸取着甜甜的华民;蝴蝶公主开始梳妆打扮啦,她给自己穿了一身里透黄的盛宴服,开始了了一天的游行旅程;中午,火辣辣的太阳高高的挂在空中,知了热的直冒汗,可是它依旧全神贯注的唱着“知了”,“知了”这首它最喜欢的歌,它一点也没注意到朋友们都回家睡午觉去了;下午,蜜蜂还是穿着黄条纹的工作服在花园里采蜜。夜晚,各种昆虫都聚在一起准备开一场精彩的舞会:蚂蚱穿着的绿色西服从草丛中跳了出来,蝈蝈拉起它那心爱的小提琴,当然也少不来摇滚选手青蛙先生和外国歌曲演奏者知了先生了,正当音乐会要开始时,蝴蝶公主穿着一身五彩的衣服急急忙忙地飞到了现场,音乐会终于开始了!

夏天不但是昆虫们的乐园,也是小朋友们的乐园。小朋友最喜欢夏天的游园活动了,因为妈妈可以带着他们去看海景、吃海产。不出去玩的小朋友也有自己的乐趣,夜晚在茂密的树荫下乘凉、做游戏,是他们经常做的事。

多么美丽的夏天啊!我真想挽留它,可是我做不到,让我们一起去珍惜在夏天里度过的时光吧!

小学生描写关于夏天的作文【六】

美丽的夏天在四个季节中,有的人喜欢温暖的春天;有的人喜欢凉爽的秋天;有的人喜欢寒冷的冬天。而我喜欢美丽的夏天。

美丽的夏天是炎热的,老爷爷都到树下乘凉,有的在下棋;老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天,小朋友喜欢到水里玩耍、嬉戏。

美丽的夏天是多彩的。山坡上的小草、大树都变绿了。百花争奇斗艳,美丽极了。花儿白得像雪;粉的像霞;红的香火,朵朵花儿散发着清香,引来了蜜蜂和彩蝶。柳树姑娘长长的辫子随风轻轻的摆动,漂亮极了。街上的小姑娘们都穿着漂亮的衣服,美丽动人。

美丽的夏天是迷人的,每次下过一场雨的时候,天空中就会出现一道美丽的彩虹。雨过天晴,天空中洁白的云朵飘着。变幻无穷。有的像可爱的小白兔,有的像凶猛的老虎,有的像棉花糖,多迷人的景色啊!

美丽的夏天是有趣的,我们可以拿着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳,拿着锹去挖菜,吃自己的冰激凌,可以去瓜地吃西瓜,吃完西瓜后还可以用西瓜皮做一顶西瓜帽戴在头上,还很凉快呢!

这就是美丽的夏天,一个炎热的、多彩的、有趣的、迷人的夏天。

小学生描写关于夏天的作文【七】

这个夏天是炎热的,火辣辣的太阳当空照,把阿娜多姿的花儿照得更加的艳丽、鲜艳。小草绿油油的,随微风摇摆。花儿红艳艳的,小草绿油油。若是在远处一望,眼前一片明艳。

这个夏天是美好的、欢乐的,孩子们在金黄色的沙滩上堆城堡,打排球或者是在家里看电视。乡村里的孩子就更开心了,他们可以在小溪里玩水、摸鱼、游泳……有的还可以在家里自制美味的冰淇淋,处处充满了欢声笑语。

夏天是多彩的,女孩子穿上了漂亮的花群子,黄的、蓝的、绿的、粉白相间……大街小巷里,人们穿着各式各样不同的服装,绘成了一张多彩的画卷。草原上,洁白的绵花,黑白相间的牛群,“综色卷发”的马儿,黑色的猎群,形成了一副自然美景。

夏天是轻松的,在你休息的时候,静下心来,听那小鸟轻轻的歌唱,看那多姿的荷花飘飘起舞,听那花苞轻轻绽放的声音,心中无比的舒适放松……

夏天是孩子们最喜爱的季节,因为夏天是有趣的,更主要的是夏天是多姿多彩的!

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