仿写珍珠鸟写白兔作文【一】
这几天，刚学过一篇课文使我印象深刻，那就是《珍珠鸟》。课文讲了鸟怕人，人爱鸟，最后鸟亲人。
我觉得冯骥才很爱护动物。比如：“我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂曼蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。”冯骥才站在珍珠鸟的立场考虑：鸟儿来到新家可能会紧张。所以他想到了合适的办法使鸟儿轻松，从中可以看出他非常地珍爱小动物。
这篇课文也运用了许多的修辞手法，使文章抹上了文学色彩，让读者的兴趣倍增。最多的就是比喻了：“这样，它完全放心了，索性用那涂了腊似的小红嘴，‘嗒嗒’啄着我颤动的笔尖。”作者把珍珠雏儿的小红嘴比作像/涂了腊似的，让我们感觉到作者笔下的有趣。
文章的语言也是非常吸引人的，朴素、生动、活泼。让读者在阅读时感到轻松。
描写珍珠鸟雏儿的动作，作者也用了大量的笔墨。如：“它先是离我较近，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸来瞧瞧我的反应。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出‘嚓嚓’的响声。”动作描写生动有趣，也突出了珍珠鸟雏儿的可爱有趣，从中也有一点拟人手法，也写出了鸟亲人的一系列的反应。
你怎么对待别人，别人也会怎么对待你。动物和人之间也会有感情，也会有信赖。信赖就像一座桥，它使人与人之间更加亲近。
仿写珍珠鸟写白兔作文【二】
我是一只名贵的，刚出壳的珍珠鸟。我的爸爸妈妈出去找食了，只剩下我们这群可爱的小珍珠鸟。我们对这个陌生的世界感到好奇，所以就小心的向外面看了看：多美的世界啊！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都竞相开放！它们把大地妈妈装扮的美丽无比！
数年过去了，我和弟弟妹妹们都长大了，变成了一只只穿的雪白的衣裳的珍珠鸟。可是，外面的世界去变得……
外面的小溪变得似乎比黑夜还黑；大树的叶子也变得枯黄无绿色。我的泪水不知不觉的流了下来。这种恶劣的环境已不是我们需要的世界。我们需要能喝的水，能吃的虫子……我正想着，突然，“砰”的一声，一颗子弹进入了我的胸膛。我绝望的闭上了眼睛，仿佛看到了大片大片得体地变成了高楼大厦；很多地方变成了沙漠；树木几乎被砍光了……
人类，觉悟吧！为了你们美好的生活，请你们从现在开始，保护环境，爱护大自然，那么，你们的生活将会更加美好！
仿写珍珠鸟写白兔作文【三】
我是一只小小珍珠鸟，妈妈给我取名叫"珍珍"，我出生在一个深幽的丛林里。我老是在"丛林"里呆着，真闷，真想出去走走。有一次，我把头探出来了：啊！外面真大！我看到了一个房间，那儿有一个大家伙在那。我去问妈妈，我问她我能不能出去，妈妈说："去吧，孩子！不过你可要小心，对面的那个庞然大物可是人啊！虽然他是我们的主人，但也要小心！
以前我的同伴就被人类给活生生地***死了！"我听到后点了点头，然后从"丛林"里钻了出去。我在房间里飞来飞去，一会儿我飞累了，就停在柜顶上，一会儿，我又神气十足地站在书架上。这时我看到一个大柜子，那上面有一些长方形的'东西，我去啄他们，可是他们不动，真奇怪！哎呀，妈妈在那里叫我了！我要赶紧回去，妈妈叫我明天再去玩。第二天，我飞到了主人的书桌上，我先不靠近他，但是他好像没有要伤害我的意思，于是我又蹦到了离他近一点的地方。这时，我看见他拿了一个东西喝水，但那水是绿色的，是什么呢？我也想试试，于是我就跳过去喝了口水。我喝了一口，看看他，他会不会生气呀？可是他没有生气，而且还看着我笑了笑，我觉得他不是人，而是一只大鸟，我就叫他大鸟吧！他在写什么东西，这么有劲啊？我在他的笔旁绕了绕，想问他借笔用一用，但是他不给我。没关系，我在那里踩了两脚，也留下了印子。大鸟，看到没？
我也能留下印子哦！这时，妈妈的声音又响起了，她在催我回去了！我回到家，把这一天发生的事情告诉了妈妈。我跟妈妈说："这一天我过得真开心！"
