这是我眼中最美的风景六年级作文【一】
六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……
这是我眼中最美的风景六年级作文【二】
春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。
蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。
还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天! 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。
一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天! 蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷!
这是我眼中最美的风景六年级作文【三】
大千世界，到处都是美丽的风景。既有自然风景，又有人文风景。自然风景，顾名思义，就是指大自然给予我们的这些美丽的自然风光。而人文风景可以是实物形式的，也可以是某个人或某类人的身上值得我们学习的精神。
我喜欢自然风景，喜欢游山玩水，它可使我们放松神经，放飞心情，陶冶情操。但我眼中的风景却是那些好的人文风景，它让我们看了之后有所启发，有所感悟，给予我们正能量。
今年中秋节，我和往年一样，去奶奶家陪爷爷奶奶过节。在路上碰巧经过“杏花楼”，只见门前排队排出了一条“长龙”，中间老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周围的人有的立即把他扶了起来，有的为他扇扇子，有的给他送水……直到老人透过了气，大家才放下了那颗悬着的心。原来，那位老人是站久了，头晕了，脚发软所致。店里的服务员见状，在征得大家同意后，优先把老人要的月饼直接送到了他的手里，那位扶他的好心人还帮他叫了出租车送他回家，老人感激万分，老泪纵横，连声道谢。
这就是我眼中的风景，我相信这样的风景人人都见过。正是因为有这些风景，才使我们这个社会大家庭充满了和谐和温暖;正是因为有这些风景，才使我们有所启发，有所感悟，从而去学习他们身上的那种精神，争做这些风景中的主角。
