关于同事情谊的作文【一】
星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，但是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给老师，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。 这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他吗经过一番思想的斗争，最终拿起电话机拨通他家的电话号码。“喂，是包林键吗？”“是潘浩啊！”“包林键你可不可以把语文书借我一下？”我说道这句话的时候觉得非常沉重，想他一定不会借给我，单想不到他说：“行，今天下午两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“谢谢！” 很快到下午，可我一直在看书，也不知道现在是几点钟。到两点十五分时，我着才发现时间超过。顿时惊慌失措，打开门一直向“秋月小区”飞奔。天已经下雨，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才到那里，我想他已经走。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键！”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。” 这时我已经感动的说不出话来。
关于同事情谊的作文【二】
记得一年级时，你清纯地扎着两个一寸长的小辫子，大大的眼睛，可爱得不得，班里的同学都觉得你漂亮。那时我觉得“水灵灵的大眼睛”这个黄金必***句简直就是为你而准备的。
几十个字，大家一定早已看明白我写的是什么。
我不知道怎么写那种带着淡淡忧伤的文章，也不知道怎样能把文章写的很华丽，或者说我是没有那个能力，所以，我只能把我的小幸福在最有感想的时候，用我自己的话语来写出来。
没错，我要写的就是友情，我小学生涯里最让我珍惜的友情。就算很俗气，就算已经过时，但是，对我来说，那确实是幸福。而友情的对象是，聂聂。
其实她并不叫聂聂，至少我认为，没有任何一个女孩子会叫这个名字。她只是姓聂而已，而这么叫她，只是因为我觉得很亲切罢。潜意识里，觉得只要多说一个字，我们的友谊就会更加深刻，多讲一个聂，我们的心就会更贴近一分。我百分之百地确信，我们的友谊是至纯的友谊，没有任何物质的元素，它是洁白无瑕的。
在我眼中，聂聂从来都是很可爱的女孩，不只是长相，性格更是让我喜欢。大方，正直，真诚，是非分明。而在我的面前，她又会乖巧地撒撒娇，或者在我开玩笑的时候，轻轻打我几下。每每这时，我就会觉得，就算是在天堂，也未必会比现在快乐。她的形象在我眼中，永远是能与天使相媲美的，甚至，比天使要坚强，要勇敢，要率真。她的一颦一笑，对我来说，是她的事情，也是我的事情。时光把我们两个的灵魂紧紧缠绕在一起，我们不能把心分开，也不想分开。我们一起大声地笑，一起大声地诅咒着大量的作业，一起哼唱着不知在不在调上的歌……那样的美妙，怎样才能完全地倾诉出来呢？
距离我们认识的时间已经五年多，五年，这不长不短的时间里，我忘记一些事情，又记住一些事情。忘却我们是如何成为朋友，如何又成最好的朋友。但是，却记住，我们在一起温柔又甜蜜的美好时光，记住她甜美的笑颜，也记住我们之间的小磕绊。我只能说，很幸福，很幸福，很幸福。
有时我会想，拥有这样的一个挚友，就算是全世界都仇视我，那又怎么样呢？——虽然这想法很单纯，很无知，但是，感情是真的，情谊是真的，就算是这样狂妄地想一想，又有什么不可以的？
想说，聂聂是我一生的朋友。这不是狂言，也不是为达到抒情效果而说的话，而是真真切切的承诺。就要小学毕业，就要到分别的时候。我们是否有缘再见？不知道。世间的事情，变换万千，谁也不能断言。但是，我们的友谊是否会结束呢？我想不会。就算在千里之外，就算就此一别再无相见之时，就算时间冲刷走我大部分的记忆，我也不会忘记聂聂，不会忘记，我们平凡却珍贵的情谊。
关于同事情谊的作文【三】
看到你们一个个走出办公室，担任学校最重要的任务，作为与你们朝夕相处的老朋友，我内心深处油然而生一种特别的喜悦，你们长大了，你们敢于担当了。以一个老教师的身份，向你们表示祝贺、祝福！
特别是初始年级的班主任责任就更大了。你们是家中的独生子女，你们面对的教育对象也是独生子女。唯有你们不怕吃苦，不怕受累，他们就会从你们深深学会不怕苦、不怕累。我觉得教师送给学生的最大礼物是榜样。我特别希望你们时时处处都做学生的榜样。特别需要做得多，说的少。上帝为什么给我们两个耳朵，一个嘴巴呢？就在于让我们少说多做。你们最大的优势在于年轻，而你们面对的就是一群求知若渴的年轻人，便于与他们沟通与交流。什么是沟通？我觉得沟通就是在两岸架起桥梁，对岸的人走过去，彼岸的人走过来。
“生活赋予一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。”青春多美好啊！我们一定要学会珍惜青春，在青春的时候，一定要干别人没有干过的事，干别人认为做不到的事，干别人不喜欢做的事，干别人干不好的事。思想上艰苦奋斗，行动上更要艰苦奋斗。
凡事多反思，凡事多追问自己几个为什么？陈大伟教授说：“反思的目的在于改造，从中获得相对正确而有指导意义的经验。”在反思中，善于创新，什么是创新？我认为创新就是创造稀缺，做别人没有做过的事情。勤于研究，什么是研究？研究是把经验变成了论文、随笔、叙事、课例等。教学研究很好玩，也很有意思。课堂就是你们的实验室，学生就是你们的`实验对象，你就是实验者。教育是一个不可重复的事业。教师的工作就应该像农民一样，日夜兼程地守护在农田中辛勤耕耘，不舍昼夜。在学生和家长的眼神中，应该读懂教育是一个多么重要的事业。既然我们选择了教育，既然我们选择了班主任，我们就应该义无返顾地朝前走。
当孩子的父母乃至祖父母、外祖父母，把孩子交给你的时候，你有什么感触呢？台湾一位女作家，在开学的时候，拉着自己小儿子，走进校园，走进班级，亲手将自己的儿子交给了班主任，并说：今天我交给你一个小男孩，三年后，你教给我一个怎样的小男孩呢？你从这句话中是否读懂班主任这个普天下官职中最下的官的责任该有多么大吗！我建议你们做到不停地实践，不停地思考，不停地读书，不停地写作。假如我们都是从一个大学，同时走进一所学校，那么能够坚持“四个不停”的人，十年之后，会有什么样的差距呢！读书，一定是生活中的一部分，把读书作为一种习惯，日日、月月、年年，坚持下来，看看自己会有什么收获。写作，是一种深度的思考，写作，是一种心绪梳理；写作，是坐下来判断自己。你不妨尝试一下，我认为尝试就会有奇迹发生。“教师只有不断地学习，才能开阔视野，积极进行换位思维，创新思维，并在教学实践中不断成长、成熟，才能构建真正意义上的高校课堂教学模式，提高教学质量。
”英国教育家赫·斯宾塞有这样一个教育观点，与你们共同分享与共勉。“一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子，因为这种时候，很容易把自己糟糕的情绪不经意间发泄到孩子身上，这样的后果是相当严重的，因为孩子会感到莫名其妙的委屈；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛，让孩子们有自我价值的实现感和成就感；三是努力做一个乐观、快乐的人，因为一个快乐的人更容易看到孩子的优点，而一个不快乐的人着更容易看到孩子的缺点。”我们时常做学生的心理按摩师。学生犯错误，也是给我们提供一个教育契机。师生之间稍纵即逝的火花，擦肩而过的故事，希望你们锲而不舍地坚持记录下来，你一定要相信日积月累，才能厚积薄发。在这个世界上，只有像蜜蜂一样勤奋，像黄牛一样朴实，才能获得成功。一位同行坦言：“教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习的快乐与成长的幸福的教师是最幸福的教师。”
新生入学第一件事情军训给你们提供了很好的表现机会，希望你能够带领你们所在的班级学生写下军训中的所见所闻和感受，每天和你们的第一批学生一起以生动的笔触写下军训。军训日记的题目为：军训日记之一……（标题为：小二，宋体，你的名字为：三号：楷体，征文为：小三，宋体），每篇日记字数为800字左右。每天22:30之前上传xxx@1xx.com。军训之后建议召开班会，师生共读军训日记，好的日记展示一下，用班费奖励一下。这是我给你们提供的作业，特别渴望你们能够完成。
开学后的第一节课一定提前三分钟在教室门口等候学生，一定做到熟练，准备好简明扼要的导语，在家中照镜子说好第一节课，看看自己的体式语言，如：表情、眼神、手势等。做好自己准备一个录音笔。一定熟记所任教的每一个班级学生的姓名。一位特级教师曾说：“年轻教师要想快速提高自己，最好的办法就是带支录音笔进课堂，下课后再放给自己听。”年轻的朋友坚持一下，尝试一下，看看结果会怎样。建议你们写下教学实录。著名语文学科教师高万祥说：“整理教学实录有三大好处：一、可以借此反思自己的课堂教学，推敲教学环节，锤炼课堂语言，提高课堂驾驭能力，形成自己的教学风格；二、积累教学作品，将逝去的精彩课堂通过文字形式保存下来；三、教学实录折射出教学理念，留下成长轨迹，可以成为教学研究的一手资料。”
当一个老师真的很不容易，第一次面对学生的时候，如何学生介绍自己？如何安排学生的座位？如何有效开始第一节课？如何点名？如何维护一个有效的记录系统？如何制定一个高效的纪律方案？如何使课堂程序增加学习机会？如何创建一份有效作业？如何测试学生的学习成绩？如何设计课程帮助学生进步？如何考虑班干部的产生？面对学生第一次犯错误采取怎样的方式处理？……这些问题，需要你们静下心来思考，潜下心来学习。
希望你们以实际行动不辜负校长对你们的希望，不辜负家长的希望，趁年轻，全身心地投入到火热的教育教学中来！
盼望你们进步的朋友：吴俊伟
20**年8月21日16:10分于办公室
关于同事情谊的作文【四】
同学们，人与动物的情谊也如人与人的情谊那样亲近，是否你和你的动物跟你们也如同亲人那样的坚不可摧的情谊呢？我想肯定是一样的吧！我和我的动物也一样也有一种牢不可破的情谊，我来给你们说说吧！
记得xxxx年的一个夜晚，我与妈妈去宠物店看了无数只狗，访问了无数个店面。就当我们快要绝望的时候，我看到了一家宠物店，我轻轻拉了一下妈妈的衣袖，说：“妈妈，咱妈进去看看把。”妈妈轻轻哀叹地说：“好把，最后一家了喔。”俩人一脸疲惫地进去了宠物店，我放眼望去，第一眼就看到一只很可爱的博美犬，两眼水汪汪的看着我们。我兴奋的'拉着妈妈，指着它说道：“妈妈，妈妈，我喜欢那只，喜欢那只！”妈妈看了看，也点头称赞。然后转身对售货员说：“售货员。我们要这只博美犬。”售货员做了一个请的姿势，说道：“请跟我到这边来。”妈妈和售货员去了，我近看了这只博美犬，小小个头，一只朝我汪汪叫，我感觉它在对我说：“快把我买回家嘛！”……
我每天和这只博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它过得非常快乐，我还给了去了一个名，叫做—皮皮。因为它特别调皮，动不动就吓人。皮皮已经成为了我生活中的一部分，我已经把它当成亲人看待了……
直到有一天，我早上起来，本来要和皮皮去跑步的，我去看它的小房子里，它不在，我以为他在跟我玩躲猫猫，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我颓废极了，坐在沙发上忍不住嚎啕大哭起来。奶奶见到我，说道：“怎么了呢，怎么哭了呢？”我抽泣着说：“我的皮皮……不见了。”奶奶轻松的说道：“噢，我已经把它放了，因为你舅妈在***嘛。”我立马站起来喊道：“你怎么可以这样。”奶奶一见，知道她说错话了赶紧说：“没事没事，不就是一只狗嘛，奶奶以后再给你买一只。”……
从那以后，我和奶奶的说话也挺少的，有时候我都会动不动就发牢***，就是因为皮皮给我带来的这种情谊吧！
