秋天,是个美丽的日子,金秋时节,花果飘香。秋天也是个丰收的日子,人们在忙碌中体会着丰收的喜悦。
瞧,秋天到了,农民们都正在收割稻子。那饱满的稻穗,沉甸甸的,金黄金黄的,真是漂亮。农民们把稻子堆成一堆一堆的,远远望去就像一座高大、饱满的草房。人们忙并快乐着。
瞧,秋天到了,橘子成熟了。树上的橘子真多呀!
多得不可计数。这么多的橘子把绿叶都遮没了,真是不留一点儿缝隙。那些橙色的橘子你挤着我,我碰着你。似乎都想让自己占一个大地方,多吸收一些养分和露水,把别的伙伴都比下去。橘子呀,你们可也要多学习我们小伙伴,大家互相团结帮助,让大家个个都长成大大的、饱满的、甜甜的橘子。
瞧,秋天到了,人们衣服也都穿多了。出门在外,人们都带起了各种款式的帽子,学生们也都带起了各种漂亮的手套。
秋天,给人们带来了麻烦,但更多的是给人们带来了喜悦和丰收!
我爱你,朴实而美丽的秋天!
我喜欢阳光明媚的春天,烈日炎炎的夏天,大雪纷飞的冬天,但我最喜欢的还是硕果累累的秋天。
秋姑娘飞过天空,天一下子变得湛蓝湛蓝的,像一望无际的大海。湛蓝的天空中点缀着朵朵白云,像在大海中航行的小船。
秋姑娘落在树林里,给树林换上了秋装,树叶纷纷扬扬地落下,像翩翩起舞的蝴蝶。我们来到公园,捡起一片片叶子,带回家做成一幅幅美丽的叶子拼画。
秋姑娘来到果园里,石榴咧开嘴笑个不停;一串串紫葡萄挂在架上,让人垂涎欲滴;柿子像一盏盏黄灯笼;橘子躲在绿叶里,正乐着呢!
秋天真美啊!
我爱秋天!
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习。所以,我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事,学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以我爱我师。 "捧着一颗心来,不带半根草去"。这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的,是无私的\',这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸。所以,我爱我师。 老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用。被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人。所以,我爱我师。 我爱我师,我尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的。
所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师。 我爱我师!
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘唱着歌儿飞来了。她伴着秋雨,给劳碌的人们带来了丝丝凉意。
秋天是一个忙碌的季节。稻子黄了苹果红了鱼儿肥了……。蜜蜂和蚂蚁也开始忙着储藏过冬的食物。到处都是丰收的景象,到处都是忙碌的身影。
秋天是一个美丽的季节。天空更蓝了,蔚蓝的天空中一丝云也没有。天空中南飞的大雁,好像在对我说:“小朋友,再见!我们要到温暖的南方去了,明年春天再回来跟你们玩耍。”
美丽的秋菊五颜六色千姿百态,在凉爽的秋风中竞相开放。令人啧啧称奇。
我们也背着书包,迈着轻快的脚步,呼吸着好像被过滤过的新鲜空气到学校去报名,准备迎接一个新的学期。
啊!美丽的秋天,我爱你!
很多人总会在不经意中闯入你的生命中,然后为你上了一课,便转身匆匆离去,你来不及相识,甚至来不及感谢,只能感叹时间的仓促。这让我想起了一位老师,她教会了我更多,而我却同样来不及道谢。
我知道陈仕芩老师时是刚上高中,当她成为我的班主任时,我已度过了半个高一,但仅仅在半年后,高二再次分班,许多熟悉的老师已变成了一个个新面孔,所以我只能再次与她擦肩而过。至今,我仍然希望她能够教会我更多。她对我的影响,我相信大于任何一位我曾遇到过的老师。虽然她只与我相识半年,却早已在我心中留下了浓墨重彩的一笔。
当她像其他老师一样讲述自己的过去时,我不以为然,甚至有点厌烦,想着,又是无可避免的相同的努力,相同的成绩优异,甚至连学习环境都是相同的恶劣……可是陈老师却没有说这些,当她在讲述她那如电视剧般的经历时,我既讶异也在质疑:这又添油加醋了多少?这些故事我想都不敢去想,更别说付诸实践。但渐渐地,我开始深信不疑,甚至想象着,我能否有一天,像她一样勇敢地向未来前行,朝着自己的梦想,摆脱安逸现状的桎梏,像她一样一个人笑得潇洒。
我相信陈老师的另一个原因就是她愿意给我机会,让我写出、讲出了自己的想法,并且肯定我,让我从不自信到了豁达、开朗,让我相信、坚定自己。当我主持班会时口误、磕巴时,她没给我脸色,没有批评训斥我,而是鼓励我;当我演讲完,觉得自己论题虚无空洞时,她站出来肯定了我。她对我的影响更多的不是教会了我什么,而是潜移默化地使我明白了更多学识以外的东西。
也许陈老师也没想过她对我影响这么大,甚至我自己都没察觉到,一点一滴、静静悄悄地。她写下的一些富含哲理、引人深思的诗句,我也会不自觉记下来。或许是因为陈老师的影响,我变得开始喜爱语文,开始向往她的广闻博览,似乎是那样仰之弥高,钻之弥坚,甚至已经开始憧憬我也能像她一样,四处周游,随心而行、率性豁达,去做自己所向往、心仪的事,她启示了我。
我不怕偶尔会难过,因为我清楚路还很长;我不怕我偶尔想放弃,因为我明白那只是我一时无力。我从来就不是一个积极向上的人,但是陈老师却使我在不知不觉中相信了某些东西,某些能鼓起我勇气的东西,这些点滴你察觉不到,甚至不知道它们是何时,如何影响你的选择,亦如春雨在不觉中浇灌着泥土、滋润着大地。
当她问我想考什么大学时,那时我还没有目标,印象中的理想学府只有清华、北大,于是脱口而出“我想考清华、北大。”然后陈老师又问了一句:“你想考什么专业?”这我更没想到,只是突然想到有个亲戚的专业是土木工程,我便吞吞吐吐地说出了:“土…土木吧?”她好像没看见我眼中的怯懦与茫然,跟我认真的分析着我的现状,告诉我清华并没有想象中那么遥远,只要你相信自己能做到,并肯为此付诸努力,终会得到回报。这看似老生常谈,甚至像“套路”的话,我却深深铭记在心里,倘若是别的老师说这些话,我绝对不会选择去相信,可陈老师说的,我信!因为她说这些话让我能感觉到她的有心。未来虽仍未可知,但万事尽可期待,陈老师既然给予了我一份微薄的希望,那我便有理由坚持自己的目标。
陈老师虽然已经不教我了,可是我与她相知、相识,到现在,我已经突破了自己更多。“轻盈数行字,浓抹一生人。”她所对我说的那些,或许只是她的无心之举,可这字字珠玑早已深入我心。我虽然有没能与陈老师一同走到高三的遗憾,但我能够与她相识,便已经满足。
我很幸运,她作为的不只是一位老师,更像是一位指引着我走向彼方的朋友。好似溪流汇入大海,光芒拥抱彩虹。
愿我此生不负师恩。
我爱秋天,因为它不仅是收获的季节,也是忙碌的季节。
路边的大树下,是什么进进出出,忙个不停?原来是蚂蚁。它们排成两列队伍,朝一大块水果“进军”。它们每个用尖尖的牙咬下一块,搬回去。慢慢地,说过被搬完了。它们又去寻找心的目标,准备过冬的粮食。
食品店边上,是什么叽叽喳喳,跳来跳去?原来是麻雀。它们低着小小的头,用两条小腿灵活地跳着。一边跳,一边用黄色的小嘴啄着饼干渣。它们的肚子圆滚滚的,可是还在吃。
公园里面,是什么藏藏躲躲,来回转圈?原来是松鼠。它们一会儿跳上松树,一会又蹿下来,怀里抱着一堆松果。一会儿,又把松果藏了起来。它不停地忙来忙去,没有一刻闲工夫。
秋天里,落叶告诉人们,一年的结束即将来临。在迟来的晨光中,上班的人们脚步越发急促;早到的黑夜中,在办公楼中纷纷亮着灯光,未下班的人们匆匆地筹划一年的总结和明年的规划。而我们要赶快学完心课,复习功课,迎接考试。在正午,爷爷、奶奶们带着小朋友在外面晒太阳,珍惜一年中最后的温暖阳光。
我爱秋天。大家都在忙碌着。我们都在和时间赛跑。秋天让我懂得了要珍惜时间,珍惜生活。
人常说校园是人类的第二家园,此话果真不假,经过五年的校园生活,我便深深地爱上了这所美丽又可爱的校园――定海小学。
我爱我校悠久的历史:咱们小学创办于1912年,是一所具有92年光荣历史和优良传统的学校,更重要的是咱们学校是大革命时期和抗日战争初期领导全县人民开展工农运动与抗日救亡活动的重要阵地。当然,不仅仅如此,我们学校还出过许多的名人志士,像杨静娟姐姐、沈毅校长、朱葆三爷爷等等。说起这些历史,顿时让我热血沸腾,满面春光,我以我们学校这段光荣历史而自豪。
我爱我校丰富多彩的校园生活。每周五的快乐大本营,就是我们放飞梦想的天空。小厨师们抡袖爆炒,女孩子专心编织刺绣,下围棋的更是抓耳挠腮……你听,朗朗读书声、阵阵喝彩声、爽朗欢笑声,声声悦耳。每年的“六一”会演不仅是同学们展示才艺的舞台,更是老师和同学心与心沟通的桥梁。老师离孩子们更近了,学生与老师更亲了。在这亲情融融的大本营里,爱心捐款更是一道靓丽的风景线。同学们都把自己平时省吃俭用的零花钱化做片片爱心撒向了每个需要帮助的角落,这是多么感人的场面呀!让每个学生的心灵得到了一次爱的升华。尊师爱幼,团结互助更是蔚然成风。有一次我班的“闹事大王”――何韬因身体不舒服,在数学课中剧烈呕吐起来,呕吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子,方科颖和尤弈首当其冲地走过去帮助清理恶心的呕吐物。要知道何韬经常以强凌弱,爱搞恶作剧,平时同学们对他都避让三分,而今天大家都不计前嫌地去帮助他,不仅成了学校的“特大新闻”,更是让他感受到友爱的珍贵。
我爱我校清幽的环境。尤其是迎春花,春姑娘来时,绿化带中的一丛丛迎春花,嫩绿的枝条上长出一粒粒鹅黄色的花苞,像颗颗金宝石。春风一吹,花苞绽开,就像一张张小嘴在合唱一支春天的歌,时间的脚步匆匆,一眨眼,秋婆婆来了。菊花得意得把自己打扮成千姿百态:大立菊圆如轮,花如星;白绣球,大如拳,色如银;倒挂金钩,刚劲有力;金背朱砂,富丽华贵……不由得让人心驰神往。
我爱学校的一草一木,我爱与日同升的国旗,我更爱我的老师同学,在我的人生旅途上,定海小学永远是我心中神圣的里程碑。
父母给了我们生命,老师则像一把钥匙打开了你心灵的大门。培育着我们坚持不懈的品格,是在心灵上的\'父母。
我的老师有一双乌黑明亮的眼睛,有一头乌黑的长发,个子高高的。经常戴着一副紫色的眼睛。
一次,上晚自习时,老师让我去她办公室一下,顿时我就像一只热锅上的蚂蚁。我又办错了什么事呢?老师会不会批评我呢?我边走边想,是不是的事呢?我慢慢走去,走到老师面前低着头,像是犯了什么大错一样。我想了想,这段时间我的成绩一直是一落千丈,而别人的成绩都是直线上升,我不敢抬头看老师,但是在没有办法,我稍稍抬起头看了老师一下。老师用鼓励的眼神在为我说“加油,相信自己,你不比别人差”。老师的表情又不像是批评我的样子而是微笑着。我提到嗓子眼的心终于放下了。原来老师并不是说什么可怕的事,而是说关于学习下降的原因,为我上了一节政治课。让我知道了坚持才会成功。
老师的宽容仿佛让我看到的是一个朋友在与我谈心。我想“师生之间,应该如此吧!亦师亦友”。老师也可以和我们做朋友呀!
老师,我的启蒙人。在我需要鼓励时,老师为我展开双臂,让我有依靠。老师,是我命运的导航人。
若把老师比作一轮温暖的太阳,我们便是一棵棵向日葵,我们要从太阳那里吸取灿烂的光,才可以在天空中散发光芒。
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