我的同桌是林锦鹏。他的眼睛小小的,像一颗黑黑的宝石。不过他却是一个刀子嘴豆腐心的男生,举一个例子吧!
有一次,林锦鹏下课的时候刚好看见我在做数学同步,那时我被一道数学题目给难住了。于是,就思考起来,可是想了好一会儿也想不出来。我刚转过身去,林锦鹏好像知道我要请教他似的,一溜烟地跑了。“坏蛋,超级大坏蛋!”我心里恨恨地骂着。这时候,上课铃声想了起来,为他解了围。我也只好放下手中的作业,准备上数学课。四十分钟后……
又下课了,林锦鹏来到我跟前晃荡,低下头对我说:“对不起,我不该跑的,我来教教你吧!”我讽刺他:“怎么?平时那么骄傲的林锦鹏也会向别人低头认错吗?不想以前的性格!转型了,还是改造了呀?”我别过脸,说:“算了算了,你没有义务叫我,快点走吧!”
可是最后,他还是没有出去玩,留下来教我。……“你想一想嘛!这题很简单,用方程试一下,不行啊?用算术试试。可以吗?长方体的体积等于底面积乘以高就可以知道长方体的体积了。下面那些题个上面那题差不多,也是用我叫给你的方法来做就行了。好了,我教完你了,不关我的事了,先走一步,我去玩啰!拜拜!
他来自人家,心底善良,嘴巴却非常硬。就是你用枪顶着他的脑袋,他也不会说;他要是淘气起来,连老师都管不住他;他生气的时候,简直可以打死一只狮子!
他就是我可爱的同桌——林锦鹏!
我想在生活中大家一定都有坏了的光盘吧!这个可不要紧,我们把光盘废物利用,做成你喜欢的样子!不是更好吗?
我就用废弃的光盘,做了一个小蜗牛样式的,你们想学吗?那我就来教教你们!
要准备的材料非常少:一张废弃的光盘、一张较厚的白纸、铅笔、彩笔、剪刀和双面胶,如果没有的话,还可以用不干胶或是胶水儿!
首先,把光盘放在白纸上,先画出蜗牛的轮廓,然后,用铅笔在光盘的周围,画上一圈儿,而且,还要在较远的地方,至少要有一厘米,你们可不要小看这一步,一定不要漏下哦!现在,把光盘拿掉,在画线部分的一边再画上一圈儿,还有,最好在蜗牛的外面轮廓的底部剪下一点儿,让它平着。
接下来,就可以剪了,到了剪蜗牛的里面部分时,就要格外注意,一定要剪外面这一圈儿,不然的话光盘可就没有地方粘了。
全部剪完以后,还要画上蜗牛的眼睛和嘴巴,画眼睛和嘴巴时,最好只画上轮廓,用彩笔涂上颜色,大家可以挑选自己喜欢的颜色。
现在就要粘了,这也是制作小蜗牛的最后一步,大家最好是在光盘的正面涂上胶水,再把画好的小蜗牛的“肉身”贴上,在贴的时候,要把光盘的地步放到蜗牛里面没有被剪的那一圈儿里。
这样一个美丽的属于你自己的小蜗牛就做好了。如果,你想挂在一个地方就可以找一条丝带,用胶水儿粘在上面,就可以了。
“我们是共产主义的继承人,继承革命前辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘在前胸…”每天早上,我都戴着红领巾,背着书包,边走边唱歌,高兴地去可爱的校园--金都天长。那里有很多美丽的东西。我不相信。我不相信。那就和我一起来吧!
进入校门时,听!这本朗朗的书声,那么整齐,响亮,那个合唱团的同学的歌声,那么愉快,动听,让人陶醉,更着急的人也想停下脚步,仔细听!站在那所学校门口的同学精神饱满,他们的团队礼貌规范有力。愉快的朗读声牵着走几步,是学校的中厅。抬头一看,就能看到那个行业强大的大字“学得很扎实,成为堂堂”,那就是我们的学校训练。进教室向左拐,上三楼是我们的教室。学校的每个教室都很宽敞明亮,但是每个教室的布局都不同,各有各的特征:有些教室的墙壁上贴着同学们活动时的照片,笑容上记载着所有的喜悦的教室里布置着生日的墙壁“的小寿星”的脸上开着的笑容,有些教室充满了学生的书法作品,有些艺术家的姿势。学校的设施非常完善。教育大楼两侧突出的地方是老师们休息和办公室,北楼的一楼、二楼是阅览室、会议室,学校的科学实验室、多功能教室、美术和书法专用教室位于北楼的四楼、五楼。每层走廊的'尽头都有方便卫生的直饮水。
离开教育大楼,可以看到广阔的操场。那里有高篮球架,新的塑料课程,在这里经常看到我们的身影,回顾我们的欢声笑语。操场左侧的可爱桂花树每到秋天都会给我们带来清香。靠近操场,被两栋教育大楼包围在中间的空地里,是学校的中庭。不要轻视这片空地。在这里,除了学习,我们的活动很丰富。红领巾贸易市场,迎接新游园活动……还有人偶剧表演--老猪和小猪呢?
这就是我们可爱的校园,美丽快乐的地方。
一缕阳光从窗外射进来,照在鱼缸上。一群鱼在鱼缸里成群结队地游来游去,真可爱!这就是我们家的小精灵——金鱼。
那种名叫“水泡眼”的金鱼,一对大眼睛鼓鼓的,白白的肚子鼓得大大的。尾巴像一把大葵扇,两旁荷叶般的鳍不停地扇动,在水中慢慢地游动着。还有种金鱼全身乌黑,鳞片灿烂,像穿着乌黑的铠甲 ,真像位久经沙场的将军。
这群鱼中那条“将军鱼”真是霸道。在这个鱼缸中,如果每条鱼都是饱的,那太阳就从西边出来。每当我喂食的时候,它就把鱼食一抢而空,其它鱼只有看的份,而它却趾高气扬地在水底游来游去。我 只好又撒了一次鱼食,可等其它鱼还没反应过来,又被它偷走了,我又好气又好笑,干脆把它捞起来放到了另一个鱼缸里。其它鱼终于可以饱餐一顿了。
饭后,鱼儿三三两两地出来散步。那条红金鱼的头上长着一个红瘤子,尾巴四周是花的,就像一位戴着红皇冠,穿着花衣服的公主,游起来像一条红霞在飘动,真迷人!可是一只鲁莽的金鱼匆匆游来, 不小心弄脏了它的衣裙。“公主”气的紧追不舍,打它个片甲不留才走。再看水草那边,几条小金鱼正在捉迷藏。它们一会儿藏在岩石下面,一会儿躲在水草中间。哟,躲哪儿去了呢?哈哈,原来它用 小彩石搭了座“小房子”,躲在里面假装睡大觉呢!喂,快看!一条金鱼从水底飞快的往上冲,跃出了水面,像是慢动作一样,转了个身。又“扑通”地掉进了水中……
夜幕降临,小鱼儿们要睡觉了。如果你看见鱼儿的眼睛是睁着的,它们有可能已经进入甜美的梦乡了呢!
小金鱼,真可爱!
我家有着两只可爱又活泼的蜗牛。
蜗牛可爱极了!瞧,它有两对触角,你知道它这两对触角有什么用处吗?其中有一对是长触角,还有一对是短触角,长触角上有一双黑葡萄般的眼睛,它的那对短触角是用来闻味道的。蜗牛身上背着一个沉重的壳,壳非常漂亮,一只是淡黄色的,一只是hè色的,上面有一圈一圈的,也有一条条的,相互交错着。身体是乳白色的。
一天傍晚,我放学回家,发现蜗牛在叶子上爬来爬去。咦,蜗牛在叶子上爬来爬去,干什么呢?爸爸告诉我,它们在吃呢!我不信,就呆在蜗牛旁等着。过了会儿,我突然发现,叶子上居然有了个小洞,原来这个小洞就是被它们吃出来的,可是为什么在叶子的中间吃呢?这可真值得思考!
记得有一次,我把两只蜗牛捉到外面,让它们比赛跑步,我一duò脚,它们吓得想飞快地跑起来,可是跑不快呀!我一抬脚,就把它们的去路挡住了,它们就转头爬。没想到从“天上”掉下来一只爸爸的脚,聪明的蜗牛马上分开爬动,但我和爸爸一伸手就把蜗牛捉回窝里去了。
我家的蜗牛又调皮又可爱,它们带给了我无穷的乐趣。
雨后的傍晚,我便下楼跑到小区院里来回溜达,突然发现墙角处有一只蜗牛在慢吞吞的爬行,我把它捉回家里,好好地观察它。
它的身体被一个坚硬的外壳保护着,壳的外观像海螺一样美丽,上面有棕黄相间的条纹。它土黄色的身体从硬壳中探出来,活像一只大肉虫。表面还有一层粘液,它能够将身边像吸盘似的吸附在表面平滑的物体上。它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会“嗖”的一下缩了回去。
当天,我还去了草地上捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。
第二天,我放了几片菜叶给它吃。可是,它牛却碰都不砬一下,我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说,拿起一块鸡肉放在食槽里,蜗牛马上“飞奔”过来,津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我,解释到:“蜗牛的食性是多种多样的,有的蜗牛喜欢吃荦食,有的蜗牛喜欢吃素食,还有的蜗牛荦素不均呢!“听了爸爸的话,我恍然大悟。
小小的一只蜗牛就有那么多的秘密,我相信,只要我们细心观察身边的一切事物,一定会发现大自然更多的秘密!
一张稚嫩的圆乎乎的小脸,总是红扑扑的,高高束起的马尾走起路来一甩一甩的,眼睛笑起来眯成了一条缝儿。是的,这个单眼皮女生就是我的同桌---朱星雨。
从上小学一年级开始,我俩就是同桌,也不知道什么原因,一直到现在都没换过,可能是因为我俩个头差不多高吧!我这个同桌是个风趣的人,她最喜欢和我“作对”,在班级里如果遇到某件事情,我若说是这样,她偏要说是那样,每每因为一件小事我俩都会争得面红耳赤,谁也不让谁,谁也不理谁。不过还没过五分钟,她又转身找我说话了,哈哈!
同桌还是个节俭的人,她的铅笔盒里永远装着一小截一小截的铅笔头,还有小的不能再小的橡皮。有时候别的同学会开玩笑说她是小气鬼,她就会很认真地说:“爸爸妈妈挣钱不容易啊,为什么要这么浪费呢?”想想她说的还蛮有道理的。
虽然同桌经常和我“针锋相对”,但关键时刻对我还是挺好的。我记得每次选班干,只要报到我的名字,她都是第一个高高地举手,用她的话来说,那就是“力挺”啊!课间活动我玩得脸上挂满汗珠,她总会默默地从口袋里掏出纸巾递给我;我的水喝完了,她也会毫不犹豫地拿出她的水给我喝。当然,在她需要帮助的时候,我也是义不容辞的,谁让咱俩是这么多年的老同桌呢?
我的同桌就是这样一位可爱的小姑娘,我们在一起有欢笑有泪水,有快乐也有烦恼。我们不仅在学习上你追我赶,在生活中互帮互助,而且在每一天的校园生活里,已经习惯了彼此的存在,如果谁偶尔身体不舒服请了病假,另一个人心里一定会有些失落有些不自在呢!让我们共同努力,继续在这美好的同桌时光里共同进步吧!
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